Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

que estimula os consumidores a adotar hábitos alimentares mais seguros, prevenindo a obesidade e outras doenças crônicas não transmissíveis e melhorando a sua qualidade de vida. O livro apresenta experiências de projetos que estão sendo aplicados em escolas municipais e estaduais do País, como por exemplo a adoção de medidas que restringem a compra e a distribuição

Idec publica Guia para melhorar a alimentação nas escolas

que estimula os consumidores a adotar hábitos alimentares mais seguros, prevenindo a obesidade e outras doenças crônicas não transmissíveis e melhorando a sua qualidade de vida. O livro apresenta experiências de projetos que estão sendo aplicados em escolas municipais e estaduais do País, como por exemplo a adoção de medidas que restringem a compra e a distribuição

Estudante de Campo Maior recebe prêmio internacional em feira científica

O aluno do 3º ano da Escola Técnica Pública Estadual, João Victor Silva Pereira recebeu um prêmio internacional na V Expo Nacional MILSET Brasil, com o projeto ‘Perfil do Transtorno Mental Comum em Alunos Ingressos no CETI Candido Borges em Campo Maior-PI’. O evento reuniu diversas categorias internacionais de ensino e aconteceu nos dias 29, 30, 31 de maio

E dinheiro público para saúde, educação, ciência e dignidade virou diesel

Para conseguir entregar o desconto de 46 centavos por litro de diesel prometido aos caminhoneiros, o governo federal vai cortar mais de R$ 1,2 bilhão que seria usado para garantir qualidade de vida. Ou seja, o custo do acordo conduzido por Michel Temer para encerrar a greve caiu nas costas da população. Outros R$ 12,1 bilhões devem ser cobertos

Murilo, 18 anos, questiona o sistema escolar e acredita que a mudança acontece com o coletivo

Com o objetivo de dar voz e espaço aos alunos de escola pública, valorizando as pluralidades de pensamentos, vivências e mostrando realmente quem são esses jovens e o que desejam para seu futuro, nasceu o Caras da Educação. A Série é uma iniciativa da Fundação Maurício Sirotsky Sobrinho em parceria com o projeto Assinado Amor, coordenado pela fotógrafa

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

), esse modelo permitiu aos povos indígenas desenvolverem projetos educacionais bilíngues que valorizam suas línguas, culturas e identidades, ao mesmo tempo que os instrumentalizam para sua inserção na sociedade não indígena brasileira. Educação Bilíngue para Surdos. Assegurada por lei desde 2002 (Lei 10.436/2002) e regulamentada pelo Decreto 5.626/2005, esse modelo

Alunos do ensino médio vivem dias de cientista em expedições no exterior

. As instituições no exterior valorizam o engajamento de estudantes em atividades de pesquisa e projetos internacionais. Marinha. O estudante Gabriel Grellet, de 18 anos, descreve uma expedição que fez com colegas e professores do Colégio Poliedro ao Alasca em 2016 como “a viagem de sua vida”. E não é para menos. Foi lá que ele teve certeza do que queria fazer: divulgação

Educação integral para todos

de escolas em tempo integral, não só pelos custos envolvidos, mas também por considerar os diferentes interesses e projetos de vida de nossos jovens. Por outro lado – até para não confundir tempo integral com educação integral –, faz-se necessário, aí sim, universalizar uma política de educação integral para todas as nossas escolas, na perspectiva de não ampliar

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

atributos importantes. Isso é o oposto do projeto de educação básica que tem por objetivo trazer escolas que já são referência em suas regiões. Que sentido faria a gente fazer essas aquisições e mudar o projeto pedagógico? É aquele projeto pedagógico, com aquele grupo de diretores, coordenadores pedagógicos e professores que fez os pais reconhecerem aquele colégio

Estudantes de Porto Velho desenvolvem aplicativo para ajudar no diagnóstico do déficit de atenção

ganhou a Feira de Rondônia de Científica de Inovação e Tecnologia (Feirocit) de 2017 com o projeto Aluno Digital. “Queríamos desenvolver para esse ano um aplicativo na área da saúde. Como um de nossos colegas era muito hiperativo, brincávamos afirmando que criaríamos um aplicativo para estudar a hiperatividade dele. A ideia passou a ser séria e começamos

Ensino Médio inclusivo: agulha no palheiro?

de ensino no Brasil. O excessivo número de disciplinas, a falta de contextualização dos conteúdos curriculares em relação à vida dos estudantes e o sufocante foco nas provas que propiciam o ingresso à Educação Superior são alguns dos elementos comumente criticados e relacionados aos altos índices de evasão que temos constatado. Quando consideramos a participação

Como as ferramentas digitais podem introduzir novas formas de pensar a educação

de decompor um problema e representá-lo é algo que todo ser humano tem, mas não tem sido muito trabalhado pelas escolas. “Todo mundo é capaz, precisa se sentir um criador. Uma lógica importante para lidar com a vida.” “Os especialistas em educação precisam se apropriar das tecnologias”, defende Márcia Padilha (Crédito: Divulgação) Ainda que seja uma característica

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

pelo mundo do trabalho. Com isso, dificilmente conseguirão, ao longo de sua vida, ocupar postos de trabalho mais qualificados e com melhores salários”. O pesquisador se refere principalmente aos jovens negros e mulheres de periferia, “onde estudar está fora da agenda da família”. Adalberto Cardoso, professor e pesquisador do Instituto de Estudos Sociais e Políticos

Em audiência pública no Senado, ministro reforça compromisso com a alfabetização

do ensino médio, que está em processo de implementação dentro de uma visão que traga um protagonismo, um projeto de vida, uma flexibilidade de escolha para o jovem, garantida a qualidade, logicamente”, atestou o ministro. Entre os temas destacados pela comissão durante a reunião, estiveram a melhoria no programa de merenda escolar, a ampliação do ensino em tempo

Educação financeira entra em nova fase no currículo escolar

, em comparações com a realidade brasileira. "No começo, eles achavam que isso tudo não tinha a ver com a vida deles, mas aos poucos entendem que uma hora vão começar a pagar impostos e vai ter impacto", diz o professor. É um conteúdo complexo para pessoas tão jovens, mas é assim que se constrói o repertório do dinheiro. "Quando se olha as melhores práticas lá

Enem sem terrorismo

da escolaridade básica, verificando o domínio dos princípios científicos, sociológicos e tecnológicos da vida moderna, como prescritos na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996. As tarefas propostas na prova eram guiadas por uma matriz de referência, com a indicação de cinco competências gerais e 21 habilidades específicas. Apesar de não fazer uma varredura

Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas

, que é uma das competências socioemocionais que ajudam a ter um projeto de vida.” Especial: Entenda as 10 competências gerais que orientam a Base Nacional Comum Com a experiência de quem estuda modelos de formação de professores dos Estados Unidos, Austrália, China, Finlândia e Singapura, entre outros países, a professora de Stanford passou ainda algumas recomendações

Desafios da Gestão Escolar

, a construção do Projeto Politico Pedagógico, além da definição da aplicação dos recursos recebidos pela escola através do PDDE (PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA) e outros meios vindos do trabalho coletivo da escola. O que é o PDDE? Trata-se de um programa cujo principal objetivo é prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas públicas de educação

Educação para Equidade

Por Wolmer Ricardo Tavares – Mestre em Educação e Sociedade, Escritor, Palestrante, Articulista, Colunista, Docente, Consultor de Projetos Educacionais e Gestão do Conhecimento na Educação – www.wolmer.pro.br Certo adágio afirma que “a ignorância pode ser vista como uma benção”, e infelizmente acaba sendo verdade, pois é difícil conceber que uma pessoa

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

a atenção durante a feira. Para Vera Cabral, diretora de conteúdo da Bett Brasil Educar, o evento reflete o interesse de educadores e gestores em saber como atuar diante do novo cenário educacional que se constrói com a homologação da Base e o projeto de flexibilização curricular do ensino médio. “Propositalmente, o conteúdo [da Bett Educar] foi muito focado nessas