O que você gostaria que os alunos do futuro soubessem?

. O que você compartilharia com eles? Vídeo - https://www.youtube.com/watch?v=6L6Y2WRjDkE&t=4s A partir de setembro de 2017, a Educational Testing Service (ETS) e o programa TOEFL® convidam você e outras turmas de língua inglesa do mundo todo para participar da quarta edição do projeto GO English!, da série de jovens alunos do TOEFL®. O projeto deste ano

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

. Eles permitem que estudantes de origens sociais distintas estudem nas mesmas escolas. A base de relações sociais que as crianças e jovens dispõem na escola afeta suas perspectivas de vida, no longo prazo. Se nós aceitamos manter um sistema de educação segregado, como temos hoje no Brasil, estaremos apenas contribuindo para aumentar ainda mais a desigualdade social

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

e desenvolvimento de habilidades de pesquisa científica, artístico-culturais e esportivas, no intuito de agregar "valores ao projeto de vida dos adolescentes e jovens que hoje ingressam na rede pública estadual de ensino". Fique por dentro Projetos tentam instaurar cultura de mediação Dentre as ações implementadas pela Secretaria da Educação, há o Projeto Professor Diretor

É preciso falar com alunos e professores sobre suicídio

medidas de prevenção e combate, a partir da capacitação de professores e equipes pedagógicas. As escolas e as instituições educacionais, com as devidas informações e capacitações, podem criar atividades e estratégias para abordar o tema de modo cuidadoso e educativo. Nós, educadores, sabemos que não é fácil falar do assunto com jovens. E que, muitas vezes

Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

Telefônica Vivo, apresentou o projeto "Viagem à escola do século XXI". - São 80 histórias de escolas em todo o mundo que provocam a reflexão do que seria a escola do século XXI. O colégio, hoje, é um formato do século XIX, com professores do XX e alunos com todas as tecnologias do XXI. Com a pesquisa para o livro, vimos alguns pontos interessantes: enriquecimento

Batista, do Cenpec: desigualdade na educação tem se agravado

está. A educação simplesmente não é prioridade nesse país. Não tem um verdadeiro projeto de transformação da escola pública. A desigualdade no Brasil é compreendida como algo natural. Por que pensar em desenvolvimento da escola pública se os jovens de classe média vão para a escola particular? Os alunos mais pobres estão indo para escolas que não vão garantir

A educação como caminho para lutar contra a desigualdade

- Andre Lima / Agência O Globo O Instituto Telefônica Vivo, por exemplo, tem o projeto Inova Escola, uma parceria com sete instituições de ensino públicas espalhadas em cinco estados do país. No Rio, há a Escola municipal André Urani, conhecida como Escola Gente. Essa unidade fica na Rocinha e tem uma metodologia de trabalho que derruba as paredes das salas

Educadores devem aderir novas práticas para atender aos jovens, diz especialista

é escola e a escola é a cidade- disse. - Continuo a manter o tom da indignação. O Brasil precisa fazer o que já devia ter feito há muito tempo e só não faz porque os educadores não se comunicam. O Brasil tem que compreender essas múltiplas violências , como jovens que saem da escola e vão alimentar a indústria do tráfico e da prostituição, resultam do modelo

Desafio na Base Curricular está na sua implementação e revisão, afirmam especialistas

? Quando a base é muito seriada, muito baseada em conteúdo, ela começa a se intrometer no que é o projeto político pedagógico da escola. O professor Aldemir Almagro, professor de Novo Horizonte (SP) que teve sua escola referendada pela Fundação Lemann, destacou que a BNCC é fundamental, mas é necessário dar um outro passo posteriormente. - A cidade da qual venho

Todos Pela Inclusão: projeto incentiva o protagonismo de estudantes com deficiência

Santana, 39 anos, ele levou à Escola Municipal Antônio Heráclio do Rêgo, em Recife (PE), uma proposta inclusiva por meio de uma representação cultural – a capoeira. A unidade foi uma das beneficiadas, em 2016, pelo projeto Portas Abertas para a Inclusão – Educação Física Inclusiva , uma parceria formada em 2012 entre o Instituto Rodrigo Mendes, o Fundo das Nações

'Não perco oportunidade de estudar', diz aluna que encara aulão com foco no Enem

Ribeiro, gerente do Núcleo de Ensino Médio da Seed. O projeto não é direcionado apenas para turmas do 3º ano do ensino médio da rede pública do Amapá, mas para estudantes em geral. Pensando em atrair a atenção dos jovens, o professor de história do Brasil, Guaraci Pastana, conta que a proposta do aulão é passar positividade para os que vão fazer as provas

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

do Sul), a conquista se deve à negociação dos trabalhadores e também à permanência de um projeto regulamentado em lei, que passou por vários governos. “Até 1999, nós éramos o 17º salário do País. Como chegamos a esse piso? Construindo uma política salarial de médio prazo, combinada com os parâmetros. Estabelecemos uma lei estadual que combinava o piso estadual

'Se não investirmos nos jovens, o Brasil não tem futuro', diz empresário

Investir em educação e nos jovens é o caminho para transformar o Brasil. É o que defende Marcos Magalhães, presidente do Instituto de Corresponsabilidade pela Educação, que tem participação na criação do projeto de escola integral e também na extinção do lixão de Sairé, no Agreste de Pernambuco. (Veja vídeo acima) Em entrevista ao Bom Dia Pernambuco desta

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

Combater o preconceito e promover o respeito dentro da escola, debatendo identidade de gênero e diversidade sexual. Foi com esse objetivo que o professor Daniel Macedo, da Escola Estadual Lucilo José Ribeiro, na cidade de São José da Tapera, em Alagoas, desenvolveu no início do ano o projeto Diário de Gente — Sexualidade e Gênero. Leia + Alvos

Quando é preciso trocar de escola

a mãe. Cautela. Se em geral os pais pensam em trocar de escola quando o filho enfrenta algum tipo de dificuldade, a facilidade extrema deve provocar igualmente um alerta. “Se quando era criança não aprendeu a estudar e a pesquisar, que faculdade esse jovem vai fazer mais tarde? Que tipo de profissional se tornará? Estudar e pesquisar são comportamentos

Projeto social oferece curso intensivo gratuito para o Enem

Todos os sábados e quintas, jovens carentes vão a Igreja da Lagoinha Nova Cachoeirinha para estudar gratuitamente para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O projeto chamado de Razão de Viver (RV) é um curso intensivo de revisão com os conteúdos de redação e matemática. Idealizado pelo gestor de educação Daniel Pereira da Silva, a ação é apoiada

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

Nas últimas semanas, foi impossível evitar o mal estar causado por duas notícias veiculadas na imprensa. Uma delas trazia um garoto que foi barrado de ir ao cinema com a turma da escola em que estuda, em Belo Horizonte. O estudante tem paralisia cerebral e é cadeirante. O ocorrido ganhou notoriedade após a mãe do jovem fazer um post em seu perfil

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

em que os alunos não puderam ir às escolas, especialmente de língua portuguesa e matemática, disciplinas em que as crianças e os jovens mais apresentam dificuldades. Segundo Benjamin, não haverá problemas de ocupação das unidades, porque algumas funcionam em apenas um turno. “Como as escolas são muito próximas entre si, sempre utilizamos os espaços e conseguimos acomodar

Um Tratado de Nanquim na Educação

como ópio do povo por causar a apatia e um idéia ilusória nos alunos de que esta mesma educação o está deixando em pé de igualdade com os demais jovens que se encontram no topo da pirâmide. Nosso jovens têm ficado cada vez mais obnubilados ao invés de esclarecidos e críticos. Eles têm saído das escolas com diplomas e analfabetos tanto políticos quanto funcionais

Escolas técnicas devem definir enfoque em profissões de hoje ou do futuro

Seis em cada dez jovens que entrarão no ensino médio a partir de 2018 vão ocupar, na próxima década, uma profissão ainda inexistente. O dado é citado por Eduardo Deschamps, que é presidente do CNE (Conselho Nacional de Educação), órgão ligado ao MEC (Ministério da Educação). Essa previsão atinge em cheio os cursos técnicos, que correm para dar conta