De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e integrante do Grupo de Estudos em Educação Infantil e Infância. Apesar desse início de mudança de pensamento, nos anos 1980, as creches ainda eram, no geral, ligadas aos órgãos de assistência, e não aos órgãos educacionais. Isso determinava bastante do seu caráter, mais ligado ao cuidado das crianças pequenas. "O serviço

Colégio de Sorocaba explica a relação da Educação Infantil com a BNCC

regras. Outra coisa, permitir que as crianças participem da organização da convivência do grupo, envolvê-las nas tarefas que viabilizam o cotidiano como, por exemplo, organizar o ambiente das refeições ou acomodar os brinquedos. A professora Juliana Cristina R. de Oliveira lembra: "O momento de trabalho em sala de aula é muito rico pra nós, trabalhamos para torná

Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

é o apoio dado aos sobreviventes ou pessoas que sofrem o luto após o suicídio de alguém próximo. É uma intervenção quando a comunidade se depara, por exemplo, com o suicídio de um colega de classe ou mesmo um professor. Situações como essas podem abalar a saúde mental coletiva, trazer angústia e exigir um trabalho de intervenção. A posvenção busca também evitar

Mais do que conteúdo, escolas ensinam cidadania

educacional do colégio. "Com o tempo, isso vai fluindo para as escolhas da vida estudantil e do futuro." Experiência O orientador destaca o programa Estágio por um Dia. Nele, alunos do 3.º ano são levados a empresas, onde entram em contato com as profissões na prática. "É uma oportunidade única porque ainda é muito difícil aproximar o mundo do trabalho da educação

Escolas Cívico-Militares ferem gestão democrática do ensino, diz Copeduc

A Comissão Permanente de Educação (Copeduc) do Grupo Nacional de Direitos Humanos (CNDH), órgão vinculado ao Conselho Nacional de Procuradores-Gerais (CNPG), aprovou nesta sexta-feira, 13, enunciado considerando que o Programa Nacional de Escolas Cívico-Militares (Pecim) fere os princípios da reserva legal, da gestão democrática do ensino público

Colegiado de procuradores e promotores diz que Programa Nacional de Escolas Cívico Militares de Bolsonaro fere princípio da gestão democrática do ensino

Operação Quadro Negro apura supostos desvios de R$ 22 milhões em obras de escolas estaduais. Foto: Pixabay/@Wokandapix A Comissão Permanente de Educação (Copeduc) do Grupo Nacional de Direitos Humanos (CNDH), órgão vinculado ao Conselho Nacional de Procuradores-Gerais (CNPG), aprovou nesta sexta-feira, 13, enunciado considerando que o Programa Nacional

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

O Grupo de Trabalho da Agenda 2030, que monitora os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) no Brasil, lançou seu relatório de monitoramento 2019. Leia + PNE pode ajudar a atingir metas da Agenda 2030 Confira o III Relatório Luz da Sociedade Civil da Agenda 2030 de Desenvolvimento Sustentável na íntegra

Nova Escola: Escola cívico-militar é apenas pensamento mágico do bolsonarismo

aos seus objetivos. São fruto do trabalho árduo de milhares de pessoas e foram aperfeiçoadas ao longo de muitos anos. Não há milagre. Por isso, o programa de escolas cívico-miliares lançado pelo MEC na semana passada é mais uma prova de que caneta presidencial aceita qualquer coisa. E, infelizmente, essa caneta vai descobrir cedo ou tarde que a realidade não se muda

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

", afirma. ‘Aprendi a me aceitar e a aceitar os outros’ A estudante Mariana Okada Rodrigues de Oliveira, 17, do 11º ano da Escola Waldorf (equivalente ao segundo ano do ensino médio), gosta de sua escola porque lá, diz, o ser humano está no centro do aprendizado e ela é estimulada a fazer trabalhos manuais. "Eu adoro a minha escola pelo que ela me proporciona

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

oeste de São Paulo), aplica um método semelhante ao fônico para alfabetizar em inglês, mas prefere a linha sócio-interacionista para ensinar em português, explica Bruna Elias, diretora pedagógica da instituição. Essa linha parte de textos para ensinar os sons e as formas das letras e sílabas, mas isso é feito em rodas de conversa e trabalhos em grupo

Após Doria mandar recolher apostila, alunos ficam sem material de 8 disciplinas

social, Doria escreveu que o conteúdo era uma "apologia à ideologia de gênero". A expressão, que não é reconhecida no meio acadêmico, é normalmente é usada por grupos conservadores contrários às discussões sobre diversidade sexual. A apostila não menciona "ideologia de gênero". Professor de inglês em uma escola estadual de Sorocaba, Douglas Nascimento conta

Educação 360 debate a educação contemporânea

entre o contexto de profundas transformações no qual o gênio desenvolveu seus trabalhos e os dias de hoje na abertura do evento. O olhar aguçado e detalhista do pintor de "Monalisa" foi fundamental, por exemplo, para seus projetos de engenharia hidráulica impecáveis e sua enorme contribuição para a anatomia. — O contexto de Leonardo era um mundo de inquietude e mudança

Márcia Barbosa da Silva e Gabriela Borges: Alfabetização midiática na educação básica

. Posteriormente, publicou com Alejandro Piscitelli um artigo no qual atualizou esse trabalho, apresentando as seguintes dimensões: linguagem, tecnologia, produção e difusão, ideologia e valores e processos de interação e estética. Cada dimensão apresenta dois grupos de indicadores: de análise (interpretação e compreensão) e de expressão (elaborar mensagens ou atuar

Projeto dá aulas gratuitas em praças do Rio de Janeiro

, em Botafogo; na Praça Edmundo Bittencourt, em Copacabana; e na Praia do Flamengo. Na zona norte, o projeto foi levado à Praça Edmundo Rego, no Grajaú. Recentemente chegou à zona oeste, à praça Soldado Geraldo da Cruz, na Barra da Tijuca. O grupo de alunos é bastante heterogêneo. Atualmente, a faixa etária vai dos sete aos 85 anos – já houve uma senhora de 93. A "sala

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

XXI, em situações de sociedades em que, muitas vezes, a liberdade de expressão e o pensamento crítico estão sendo cerceados, como isso se dá? Jaume: Eu acredito que uma escola tem de ter autonomia. Ela está relacionada à sociedade, ao mundo do trabalho, à cidade, mas é um espaço de formação, também de estudo, de pesquisa, e também de conversas. Portanto, creio

Como um projeto de estudantes está reduzindo a evasão escolar no sertão do Ceará

de conversar com os colegas e monitorar sua frequência para intervir antes que algum aluno abandonasse a escola. Além dos grupos que dão nome do projeto, foi criado também um aplicativo que dá acesso ao sistema escolar do estado, tem fotos do projeto, contatos dos membros das células motivadoras e um campo para sugestões. Neste ano, esse trabalho já levou outro aluno

Inep divulga suas publicações científicas em reunião da Abave

prestígio e passou a fazer parte de um grupo seleto entre revistas em educação, estando entre os 12% de revistas com a nota máxima no Qualis Periódicos, da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes): A1 em "Ensino" e A2 em "Educação". Durante a reunião da Abave, serão distribuídos mais de 1,2 mil exemplares da revista, além de outros títulos

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

. Mas, além disso, os direitos de aprendizagem direcionam o trabalho dos professores para que as vivências estejam de acordo com os aspectos considerados fundamentais durante a aprendizagem. Conhecer-se é o último dos seis direitos de aprendizagem presentes na BNCC. Com ele, NOVA ESCOLA encerra a série que aborda, também, os direitos de conviver, brincar, participar

Movimento político vai acompanhar candidatos e projetos com foco em educação

O post Movimento político vai acompanhar candidatos e projetos com foco em educação apareceu primeiro em PORVIR. Como uma alusão às bancadas do Congresso Nacional, organizadas em torno de agendas temáticas como as do agronegócio e de grupos religiosos, um grupo de educadores se reuniu para criar a Bancada da Educação, um movimento cívico e suprapartidário

Educação e o índice de Gini

no mesmo período, o 1% mais rico da nossa população obteve ganhos de 10,11%. Segundo Marcelo Neri, o principal fator para o aumento crescente da desigualdade é o desemprego, que atinge atualmente 12 milhões de pessoas no país. Isso porque, quando o desemprego avança, o mercado de trabalho tende a diferenciar ainda mais os trabalhadores de acordo com o grau de escolaridade