Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

do Iede, é a manutenção do vínculo do aluno com a escola durante o período, "tanto pela disponibilização de atividades como pelo contato frequente dos educadores para sanar dúvidas, motivá-los e oferecer apoio", cita o texto. O trabalho do Iede também mapeou experiências exitosas como forma de municiar secretarias mais desestruturadas. Uma rede municipal

Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19

de prosperar, como a MP 979, que pretendia lhe dar exclusividade na indicação dos reitores das universidades e institutos federais durante a pandemia; e ações minúsculas frente ao impacto que o um ministério poderia ter, como a série de vídeos Tempo de Aprender. Felizmente temos uma comunidade mobilizada pela educação no país, de educadores, organizações da sociedade

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

dos movimentos negros e periféricos muito tem a oferecer para a superação das desigualdades no país. Adriano Sousa é Bacharel em história e mestrando em história social na USP; atua como educador popular e coordenador da Uneafro-Brasil na zona leste de SP Adriano Sousa é Bacharel em história e mestrando em história social na USP; atua como educador popular e coordenador

Coluna | Weintraub, eu não consigo respirar

"Eu não consigo respirar". A frase, dita por George Floyd minutos antes de ser assassinado, tem tudo para se tornar o lema de 2020. Longe de mim querer apropriar-me de símbolo alheio ou confundir metáfora com a realidade cruel vivida por muitos. Mas a falta de ar de fato traduz o que muitos de nós, educadores e alunos do Brasil, sentimos neste último ano

Separar os alunos por nota pode ser tiro no pé

, sua postura gerava insatisfação nos educadores. Após alguns anos de reincidência desses problemas, a direção propôs misturar as turmas, no que foi apoiada quase unanimemente pela equipe. Apesar da resistência inicial de alguns estudantes e dos pais, a mudança vingou. Surgiram atividades com grupos colaborativos (que mesclam alunos com habilidades e proficiência

Para conviver com a diversidade

de diversidade é um dos principais desafios do mundo contemporâneo - e, portanto, da Educação. Ao longo da vida escolar, os alunos se deparam com todo tipo de diferença: de gênero, raça, valores, religião, expressão da sexualidade, ritmos de aprendizagem, configurações familiares etc. Diante dessa realidade, nós, educadores, pregamos o discurso da tolerância

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

à universidade Educadores e movimento estudantil insistem em adiamento do Enem e promovem manifestação na sexta. Governo federal ignora pandemia e quer manter exame Educação ‘Aula a distância ameaça direito à educação e aprendizagem’ Coordenadora-geral do Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (Sepe-RJ) avalia a situação da educação no contexto da pandemia

Movimento negro educador

Em live, professora Nilma Lino Gomes debate racismo e história brasileira em suas facetas da desigualdade e da discriminação. Adotando a perspectiva do conceito de Movimento Negro Educador como expressão que recupera saberes sociais, construções coletivas, processos em movimento que decorrem de tensões e conflitos do movimento negro para o avanço

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

. Por isso, educadores tentam entender o momento, adequar metodologias e se preparar para as aulas do novo normal da sala de aula. Especialistas dizem que, apesar dos problemas do modelo a distância, esse pode ser um bom momento para ampliar estratégias de metodologias ativas, em que o educando participa mais do processo de aprendizagem. "Agora, os estudantes podem se tornar

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

levadas à sala de aula. A vida que crianças e adolescentes vivem do lado de fora das escolas precisa existir lá dentro. Professores e educadores precisam, pra ontem, olhar a vida e fazer conexões entre disciplinas e conteúdos. A matemática e a língua portuguesa precisam ser maiores que a simples necessidade de uma nota boa no ENEM. Junte a esta crise, a pandemia

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

levadas à sala de aula. A vida que crianças e adolescentes vivem do lado de fora das escolas precisa existir lá dentro. Professores e educadores precisam, pra ontem, olhar a vida e fazer conexões entre disciplinas e conteúdos. A matemática e a língua portuguesa precisam ser maiores que a simples necessidade de uma nota boa no ENEM. Junte a esta crise, a pandemia

Como alunos migrantes estudam em meio à pandemia?

de Mídias SP (CMSP), acessível sem a utilização de dados móveis para sistemas operacionais Android e iOS. Já na Rede Municipal de Ensino da capital paulista, a Secretaria Municipal de Educação disponibilizou 27 materiais direcionados aos educadores e educadoras. Os chamados Cadernos da Cidade do Professor contém orientações pedagógicas e respostas de atividades

Supremo valida incidência do fator previdenciário na aposentadoria de professores

menos de 10 anos, e também para benefícios que ainda não foram requeridos, mas que seus requisitos foram atingidos até 13/11/2019. Infelizmente, neste caso, o STF deixou de lado a justiça social aos educadores de nossos filhos, que após duas ou mais décadas de extenuante labor tiveram os malefícios do fator aplicados em seu benefício, trazendo significativa

Quem deve voltar primeiro à escola?

Com as primeiras informações sobre planos de volta às aulas, surge uma nova polêmica que educadores nunca imaginaram se deparar. É unânime que o retorno ao ensino presencial terá de ser aos poucos, então quem tem direito a voltar primeiro à escola? Crianças pequenas ou adolescentes? Os argumentos a favor de dar prioridade à educação infantil (0 a 5 anos

Pesquisadores veem erros sobre história da África em apostilas de MG

de Filosofia, Luciano Fonseca de Paula, que identificou um erro na abordagem sobre a guerra civil inglesa (1642-1649). "Na aula do 8º ano hoje, aprendemos que a guerra civil inglesa foi entre o rei Henrique VII e o rei Carlos I e que Henrique até venceu. A guerra começou em 1642. Henrique morreu em 1547. Parabéns SEE/MG", ironizou o educador em uma publicação

Educação e covid-19: cenário para o avanço da privatização?

A crise instaurada pela pandemia da covid-19 e o fechamento das escolas resultaram numa corrida para encontrar soluções envolvendo todos os grupos que atuam na educação. Nessa disputa, representantes da filantropia estão à frente ao promover soluções tecnológicas, a despeito das comunidades locais e dos educadores que deveriam ser os grandes protagonistas

Covid-19: comunicação é chave para mitigar abandono

efeitos que contribuem para a evasão é o reforço de ações de comunicação, permitindo o contato direto e reiterado entre escolas, famílias e estudantes durante e pós-pandemia. Muitas são as estratégias desenvolvidas nesse sentido por gestores e educadores brasileiros a fim de responder aos desafios da evasão em nosso país. Essas experiências conformam um verdadeiro

Análise: Entenda livro que inspira protestos nos EUA, 'A Deseducação do Negro'

, tentou e realizou", dispara o autor, ao falar, já em 1933, sobre a baixa taxa de comparecimento de negros nas eleições. Woodson sustenta que os afro-americanos foram educados longe de sua própria cultura e tradição, ligados à franja da cultura europeia —e, dessa forma, deslocados de si mesmos. E decreta, como educador respeitado e acadêmico robusto que o caminho

Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco

, afirmam que o período será um "tempo perdido" para as crianças em ciclo de alfabetização e apontam que será necessário "começar do zero" quando as aulas presenciais retornarem. Embora municípios e estados estejam fornecendo materiais impressos, exercícios por meios virtuais, exibição de conteúdos pela TV aberta, entre outras iniciativas, educadores apontam

Educação popular: instrumento de formação, luta e resistência no projeto educativo do MST

Este artigo busca compartilhar ideias das práxis social e coletiva de educação do Movimento Sem Terra, uma experiência de resistência, luta e organização política em defesa da Educação do Campo, em que professores educadores resistem para significar o campo como lugar de vida, de produção de saberes e conhecimento. A defesa das políticas públicas