Jader solicita mais vagas para ensino profissionalizante

, o Brasil deve ter pelo menos 25% dos estudantes em tempo integral até 2024 no ensino médio – atualmente apenas 6,4% das matrículas são em tempo integral. O PNE também estabelece que o Brasil deve triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% da expansão no segmento público. Em 2024

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

; despertando no aluno o princípio do consumo consciente sobre os recursos naturais, explorando técnicas eficazes que podem induzir o aluno a evitar desperdícios e consumismos. Desse modo, a escola torna-se o espaço educador, indispensável para a formação tanto social quanto ambiental, dos seus alunos. A educação ambiental deve atender todos os que compõem os meios

Atividade inverte a sala de aula na formação de professores de educação física

invertida. Fizemos uma visita técnica à Estação Ecológica de Tamoios, localizada entre os municípios de Angra dos Reis e Paraty, que se correlacionou às reflexões das tarefas online executadas pelos discentes. Com essas intervenções colaboramos para tecer conhecimentos em educação ambiental na graduação em educação física do UniFOA (Centro Universitário de Volta

6° Seminário de Gestão Pública Fazendária traz palestra sobre a nova engenharia jurídica para resolução de conflitos sociais

a Dra. Alessandra. O evento acontecerá em Ribeirão Preto, no Teatro Estácio (Rua Abraão Issa Halack, 980 - Ribeirânia). Confira mais detalhes do evento e inscrição gratuita: http://www.sgesp.pmrp.com.br/index.php Sobre Hesketh Advogados Escritório com mais de 35 anos de excelência técnica em advocacia consultiva e contenciosa. Fundado por Tito Hesketh

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro

MEC poderá pedir empréstimo ao Bird para reforma do ensino médio

para o planejamento das mudanças. A assistência técnica apoiada pelo banco deverá oferecer serviços de consultoria especializados, de alto nível, para apoiar o MEC e as secretarias estaduais. O projeto de reforma no ensino médio foi apresentado em março deste ano pelo ministro da Educação, Mendonça Filho, a representantes do Banco Mundial, em Washington. O valor total

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

Como inúmeras vezes costumo dizer aqui no blog, a resposta para essa questão não é um simples “sim” ou “não”. Após um longo processo de discussão, que já dura mais de dois anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental está finalmente sob análise do Conselho Nacional de Educação (CNE) e, após um processo

Como a Base Nacional Comum vai mudar meu trabalho como professor?

Como inúmeras vezes costumo dizer aqui no blog, a resposta para essa questão não é um simples “sim” ou “não”. Após um longo processo de discussão, que já dura mais de dois anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental está finalmente sob análise do Conselho Nacional de Educação (CNE) e, após um processo

MEC pede apoio do Banco Mundial para implementar novo ensino médio

o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares. Da verba que poderá ser emprestada pelo Bird, US$ 221 milhões será para o Programa para Resultados (PforR) e US$ 21 milhões para assistências técnicas. O PforR vincula repasses do empréstimo aos resultados, medidos por indicadores que serão acordados entre o MEC e o banco. O plano é que essa verba seja usada

A boa escola e o desenvolvimento

profissional compatível com os postos de trabalho oferecidos. Naturalmente, a educação é uma das principais variáveis nesse processo. Escolas com a infraestrutura adequada, currículos compatíveis com as exigências da sociedade do conhecimento, professores bem formados, projetos pedagógicos que motivem os alunos a nelas permanecerem, o envolvimento das famílias

Ministério da Educação vai buscar apoio para implementação do Novo Ensino Médio

superior, seja para entrar no mundo do trabalho. No centro das mudanças propostas pelo Novo Ensino Médio está o currículo mais flexível. O modelo deixa de ter 13 disciplinas mandatórias e passa a contar com apenas 3. Os estudantes poderão optar por áreas do conhecimento e itinerários formativos, um dos quais é o de educação profissional e técnica. Além disso

Por uma educação empreendedora

O empreendedorismo não é um talento nato: a capacidade de abrir e conseguir sucesso num negócio pode ser aprendida em todos os níveis de ensino e deve ser incentivada desde a infância. Essa é uma das conclusões do Conhecer — Seminário Internacional de Educação Empreendedora, ocorrido em 4 de julho em Belo Horizonte, com organização do Serviço Brasileiro

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília e o Colégio Pedro II do Rio de Janeiro, que firmaram acordo de cooperação técnica com o Inep, são responsáveis pela certificação dos participantes. A inscrição deve ser feita com o número de CPF que será utilizado para emissão do certificado ou da declaração parcial de proficiência, e do documento de identidade

Secretarias estaduais de educação começam pré-matrícula de selecionados no MedioTec

, como também aferir emprego e renda posteriormente a essa qualificação, porque o mapeamento de empregabilidade foi bem feito”, reforçou o diretor de Articulação e Expansão das Redes Profissionais e Técnicas da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec), Geraldo Andrade. Os cursos técnicos terão início no segundo semestre, tanto em instituições públicas

Jorge Bornhausen

O quarto episódio da web série de Entrevistas com ex-Ministros da Educação do Brasil traz depoimento de Jorge Bornhausen, que chefiou a pasta entre fevereiro de 1986 e outubro de 1987, durante o governo de José Sarney. Dentre outros temas, Bornhausen fala sobre políticas públicas adotadas em sua gestão no Ministério da Educação nos campos de ensino

Centro Paula Souza propõe ajudar em reforma do ensino médio

, que já tem dinheiro para isso, para que cuide do planejamento e da execução da educação técnica”, diz Oliveira, do Instituto Alfa e Beto. “Lógico que temos instituições como o CPS, que também poderia entrar nesse meio.” O diretor de operações do Serviço Nacional de Aprendizagem (Senai), Gustavo Leal, diz que o setor só cogita firmar parcerias com redes de ensino

Corte no Passe Livre em SP põe em risco teatro, esporte e faculdade, dizem estudantes

gratuitas da prefeitura, arte, museu, escola... De acordo com o estudante Derick Tarifa, que faz gestão de pessoas na Etec (Escola Técnica Estadual de São Paulo), “é nítido que, com a retirada, a mobilidade urbana [do estudante] se restringe a ida e volta da escola”. — Mas ele [Doria] não pensa que tem curso, trabalhos... ele simplesmente fez essa mudança sem pensar

Passos que precisam ser dados para a equidade na Educação brasileira

(CNE) CEB/CNE nº8/2010, que não foi homologado pelo Ministério da Educação (MEC) devido a críticas técnicas apresentadas à época: falta de um conceito nacional de qualidade e de um padrão mínimo de qualidade estabelecido; não-consideração de diferentes dimensões dos estabelecimentos escolares; falta de memória de cálculo e de referência em custos oficiais

Deu tudo errado, a educação não é mais a saída e o que sobra é a resistência

desejável na educação, mas não é. Não é porque esse projeto ideológico de que fala Darcy Ribeiro garantiu gerações e gerações de professores, mesmo mestres ou doutores, acríticos, formatados em cursos superiores, públicos ou privados, voltados para a técnica e para o mercado. No outro lado desse mundo como perversidade, a mídia oficial ajuda muito no processo

Para escutar uma criança

de Reggio Emilia, Itália, bebeu na fonte do Surrealismo e trouxe a técnica de escrita automática para a pedagogia, defendendo a tese de que a criança tem mais a dizer do que sonha nosso vão tradicionalismo escolar. Com sugestões pré-formatadas de redação escolar, é impossível acessar o que as crianças podem produzir em termos de cultura literária. Por isso, Rodari