Rossieli: infecções não foram decorrentes de transmissão dentro de escolas

O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, disse nesta quarta-feira, 18, que é preciso avaliar casos da covid-19 registrados entre estudantes de colégios particulares em São Paulo com o cuidado de "não trazer uma culpa que não é da escola". Para o secretário, festas fora do ambiente escolar podem ter contribuído para os registros. Como o Estadão

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

para poder manter o vínculo e fazer com que ele, mesmo com as dificuldades, permaneça no ambiente escolar. Temos que mostrar que queremos esse estudante ali. A Educação Especial também tem sido um foco. Partimos do pressuposto de que toda criança tem direito de participar das atividades propostas pela escola, com o intuito de consolidar o direito à educação

Festas de alunos têm de ser avaliadas para não 'atribuir culpa que não é da escola', diz secretário

O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, disse nesta quarta-feira, 18, que é preciso avaliar casos da covid-19 registrados entre estudantes de colégios particulares em São Paulo com o cuidado de "não trazer uma culpa que não é da escola". Para o secretário, festas fora do ambiente escolar podem ter contribuído para os registros. Como o Estadão

Não adianta abrir escola com segurança e alunos participarem de festas, diz secretário de Educação

feito dentro das unidades confirmou casos em 26 alunos e professores, mas sem a contaminação de outras pessoas no espaço escolar. "Não tivemos nenhuma transmissão entre professores, nem dentro da escola, o que mostra que o caminho certo é o retorno gradual, com um número reduzido de estudantes", disse. Na Graded School, no Morumbi, as atividades presenciais

Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas

para refletir sobre como produzir menos resíduos e o que fazer com o que produzimos. Fizemos brinquedos, jogos e bonecos com esses resíduos", diz Silvia Adrião, diretora pedagógica do colégio AB Sabin, na zona oeste de São Paulo. Como as aulas ocorrem em casa, as atividades tiveram a mediação dos pais, o que também conectou a família. Mãe de Antonio, de 4 anos

Editorial - Desigualdades na educação pública

uma educação desigual, simplesmente porque estão matriculadas em escolas municipais diferentes. Os prefeitos que tomarão posse em janeiro de 2021 terão grandes desafios na área educativa. É urgente dar continuidade à retomada das atividades presencias nas escolas, bem como mitigar os muitos efeitos da pandemia na comunidade escolar. Mas é possível – e necessário – ir

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

de divulgar, nos últimos dias, que 500 mil estudantes da rede estadual (15% dos matriculados) não entregaram nenhuma atividade durante todos os meses de oferta remota, o que nos faz supor que a situação de boa parte dos outros alunos seja, no mínimo, periclitante. Além de ter demorado mais de seis meses para iniciar reformas básicas nos prédios escolares, o governo

O Enem da pandemia

o meu desempenho. Porém, com o isolamento social, foi muito difícil encontrar o equilíbrio e manter o foco nos estudos." "Criei uma rotina de horários para me preparar em casa para não perder os prazos de entrega das atividades escolares. Ao mesmo tempo, me organizei para não me desgastar exagerando no estudo, para não desanimar com as dificuldades ou me entristecer

‘Educação remota afeta ainda mais os vulneráveis’, diz Paes de Barros

escolas fechadas. Eventualmente, tem de fazer o contrário, fecha a economia e abre as escolas." Segundo ele, é preciso criar incentivos, inclusive financeiros, para que jovens de famílias mais carentes voltem às aulas em vez de engordar estatísticas de evasão escolar. Ao mesmo tempo, será necessário reforçar a oferta de professores para ampliar a assistência

Salto tecnológico na educação é obrigatório

A súbita necessidade de adaptação à educação on-line, devido à pandemia do novo coronavírus, mostrou a pais, professores e à comunidade escolar que a tecnologia é essencial à aprendizagem. Com jovens conectados e a vida cotidiana mediada por recursos tecnológicos, a escola não pode mais manter o modelo educacional do século passado. Está claro que o ensino

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

A reabertura das escolas está entre as atividades cuja retomada demanda maior atenção. Não por acaso, a educação tornou-se uma das áreas mais impactadas pelas medidas de contenção do novo coronavírus. Embora pesquisadores afirmem que a paralisação das atividades escolares reduz a propagação de infecções em geral, é inegável o impacto, a curto e longo prazo

Como nossas escolas representam a política para manter pessoas invisíveis

. Fizemos a coisa na praça e no café e em meio ao vento e às crianças rodando. A experiência me veio a lembrança quando mais recentemente acompanhei a discussão em torno do retorno das atividades escolares em tempos de pandemia. Se no primeiro tempo tivemos o discurso da gripezinha e da virilidade contra a covid-19, opondo quarentenistas aos negacionistas

Alunos da rede estadual de SP não serão reprovados por desempenho este ano

, terá de apresentar um mínimo de atividades realizadas - a definição de qual será esse mínimo caberá a cada escola. "Nossa orientação para as escolas estaduais é que o aluno deve seguir sua trajetória escolar", disse o secretário. Em janeiro, deverá haver reforço escolar nas unidades estaduais. Alunos do 3.º ano do ensino médio, o último da educação básica

Escolas estaduais de SP devem iniciar ano letivo de 2021 em 1º de fevereiro

e fundamental foram mantidas as atividades extracurriculares, Os professores terão duas semanas de férias em janeiro e a última semana do mês será dedicada ao planejamento do ano letivo. O calendário escolar prevê os intervalos em abril e outubro, além das férias de julho. Além da avaliação aplicada aos alunos em dezembro para diagnosticar o que foi assimilado durante

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

O texto oferece orientações e dicas sobre como adaptar as metodologias ativas às aulas presenciais e remotas, e apresenta algumas ferramentas digitais que otimizam as atividades, na modalidade híbrida. Aponta que é necessário considerar a recepção das turmas, as abordagens pedagógicas adaptadas ao ensino híbrido e os recursos digitais. Para tal, apresenta

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

e o formulário de perguntas? Uma conta Gmail dá acesso a diversas funções que ajudam a otimizar o dia a dia escolar em tempos de ensino híbrido. No Google Drive é possível criar pastas específicas para turmas ou atividades, compartilhar documentos e aulas com alunos e familiares. Você consegue, também, criar apresentações de slides e editá-las de forma colaborativa

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

de retomada das atividades escolares de forma presencial, abordando critérios de retorno, como questões sanitárias e distanciamento social. A pesquisa mostra essa necessidade e apresenta alguns meios de garantir que todos os estudantes, com e sem deficiência, tenham o mesmo acesso à educação. A série de webinários Educação Inclusiva na Pandemia, realizada

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

escolar", ressalta Cecília Cruz, coordenadora de Gestão da Secretaria de Educação de São Paulo. Independente do retorno das atividades presenciais, as aulas no ensino remoto continuam na rede. Já no Amazonas, a determinação estadual é de que todas as escolas retornem. Porém, a opção do ensino remoto segue disponível para alunos que se enquadram no grupo de risco

Pandemia aproximou pais da vida escolar dos filhos, aponta pesquisa

tinha um acesso para falar com o professor, para tirar alguma dúvida", conta o estudante Tiago Silva, 17 anos. E o que a comunidade escolar tem enfrentado nesses meses de muita tela e isolamento está sendo objeto de estudo. A pesquisa do Datafolha encomendada pela Fundação Lemann, Itaú Social e Imaginable Futures mostra como vem evoluindo o ensino online e agora híbrido

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

triplicou Vanessa Antunes, professora O UOL conversou com três professoras de escolas públicas de diferentes estados brasileiros e que voltaram para a sala de aula em épocas distintas para entender como está a rotina de trabalho delas com a retomada das atividades presenciais. Cada rede pública estadual tem suas particularidades, mas todas as professoras levantaram