Para que o aluno permaneça na escola é necessário que o colégio se volte para ele

ambientes que não seja a sala de aula tradicional e a relação com a comunidade. - Quando a escola não dialoga com o entorno, ela perde. Além disso, tiramos outros aprendizados e um deles é que tem que ser divertido e pode ser feito em qualquer espaço. O livro foi feito para isso, para provocar e para ver a potência das nossas escolas. A diretora Paloma de Souza

Aplicativo estreita comunicação entre escola e famílias

Dentro da escola, a tecnologia pode auxiliar não só no aprendizado de alunos, mas também nos processos de comunicação entre escola e famílias. Para que esta comunicação se torne ainda mais efetiva, está disponível, desde o segundo semestre de 2016, o APP Uirapuru. Para que os pais do Colégio Uirapuru tenham acesso ao APP, basta baixar gratuitamente

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

Leone, era branca e vinha de uma família pobre de imigrantes italianos. Em 1930, Virgínia terminou o secundário na Escola Normal Caetano de Campos; em 1932, ingressou no Curso de Educadores Sanitários do Instituto de Higiene de São Paulo. Esse curso tinha a intenção de promover ações profiláticas relativas à saúde pública e políticas sanitárias, preparando

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

, do Colégio Alicerce, a feira também é entendida como uma oportunidade de trazer as famílias para o ambiente escolar. “Fortalecemos a parceria e compartilhamos nossa satisfação em relação ao desempenho dos alunos. Todo resultado só é positivo se houver envolvimento de ambas as partes”, ressalta. Listamos mais quatro razões para incentivar o seu filho a se dedicar

Professor de Alagoas é perseguido por abordar identidade de gênero e diversidade sexual na escola

, o tema surgiu da demanda dos próprios estudantes que viam a escola ser palco de numerosos atos e discursos de discriminação contra os alunos homossexuais e transexuais. “Temos estudantes com ideações suicidas e se automutilando por conflitos em relação ao gênero e à sexualidade, sendo xingados e humilhados pelos corredores. A escola ia esperar alguém cometer

O Papel da Escola e os Novos Rumos da Educação Pública

virem com conversa de que temos que entender nossos alunos e perceber as suas aspirações, sendo que hoje para um professor ministrar uma aula e sair com a consciência tranqüila de que realmente cumpriu a sua função de professor, pelo menos 20% de seus piores alunos terão que ter faltado a aula. Dito isso, vale ressaltar que da escola em relação aos novos rumos

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

, Aline Santos, a questão é complexa e não se projeta só sobre as escolas ou as famílias. “Sem dúvidas, estamos diante de um desafio global. Mas o que podemos dizer é que o Brasil ainda mantem uma atitude bastante assistencialista em relação à criança com deficiência. Não faz parte do senso comum o entendimento de que a deficiência é resultante de uma combinação

4 razões para a escola promover Feira de Ciências

, do Colégio Alicerce, a feira também é entendida como uma oportunidade de trazer as famílias para o ambiente escolar. “Fortalecemos a parceria e compartilhamos nossa satisfação em relação ao desempenho dos alunos. Todo resultado só é positivo se houver envolvimento de ambas as partes”, ressalta. Listamos mais quatro razões para incentivar o seu filho a se dedicar

Mães vendem doces para investir R$ 14 mil em câmeras para escola de Valentim Gentil

das câmeras. Até agora, elas garantem que, pelo menos, metade dos R$ 14 mil já foi arrecadada. A diretora da escola, Elenir Espinosa Cajuela, garante que com a instalação do sistema de segurança, o comportamento dos alunos tem melhorado. “A gente observou que o comportamento dos alunos está cada vez melhor em relação à conservação do patrimônio”, diz

Veja 10 temas para a redação do Enem 2017

temas que exigem do estudante a reflexão, argumentação, senso crítico e o principal: respeito aos Direitos Humanos . São assuntos de caráter social, focados na realidade brasileira, que levantam um problema e cobram do participante a elaboração de uma proposta de intervenção, ou seja, resolução da questão debatida. Veja também: Movimento Escola sem Partido quer

Adriana Oliveira Lima: "Para gostar de ler"

assumir a responsabilidade pelos segmentos educativos que a escola não pode alcançar. São os espaços que chamamos de “parcerias”. Em outras palavras, existem no cotidiano familiar da criança inúmeras situações educativas em que os pais e a família podem contribuir. É precisamente neste espaço que se insere o amor pelos livros e o “gostar de ler”. Como a maioria

A formação em leitura na escola: o direito à literatura e a construção de mundos possíveis

dos alunos. É como aceitar que se as escolas recomendarem apenas livros que tratam da bondade, não teríamos maldade no mundo. Sabemos que não funciona assim, pois existir é bem mais complexo, não? Esta ideia abarca uma visão de criança pouco potente, incapaz de entrar em contato com a sua subjetividade, seu imaginário, com seus conflitos pessoais, com suas sombras

Posso exigir atendimento psicológico na escola?

importante: falta formação docente e integração entre escola e família, de modo que os educadores consigam prevenir e manejar graus menores de indisciplina. Diante desses impasses, é possível questionar se não seria adequado o atendimento psicológico nas escolas públicas. Esse apoio é uma realidade em muitas escolas privadas brasileiras e em países como o Canadá

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

em relação ao padrão estabelecido pela sociedade, para tanto, é necessário iniciar um trabalho de redefiniçao dos conceitos, iniciando pela família, perpassando pela escola, as quais interagem de forma direta e constitui uma das principais agências socializadoras da sociedade. Sobremaneira, entende-se que essa abordagem é algo de nível nacional e universal, necessita

A violência nas escolas: um mal evitável

A imagem de uma professora sangrando nas redes sociais pela agressão de um aluno provocou uma maré de apocalípticos prognósticos. Ante tudo o que a mídia divulga de explosões das mais insanas formas de violência, as escolas ainda podem, comparativamente, ser consideradas oásis de pacificação. Daí, talvez, a perplexidade quando fatos fogem desse clima

A educação de crianças e adolescentes diante de um mundo digital

. Desenvolvemos um trabalho amplo para que escola e família consigam criar cidadãos difusores da ética, do respeito e conscientes de suas responsabilidades", explica a coordenadora Maura Bolfer. Para Arthur, todos devem refletir sobre sua postura em relação ao uso da internet e a constância ao celular. Segundo ele, é preciso manter o diálogo em debates para que todos

Conversa com Elizabeth Fordham

Elizabeth Fordham, consultora sênior para relações globais na OCDE, analisa a reforma curricular do Ensino Médio brasileiro, apontando para a necessidade de estar atrelada a uma reforma educacional mais ampla e considerando as possibilidades de preparação dos jovens para o mercado de trabalho. Elizabeth foi uma das participantes do Seminário Internacional

Escola do campo: relação entre conhecimentos, saberes e culturas

O artigo aborda a relação entre os conhecimentos programáticos com os saberes acumulados nas práticas de trabalho e a cultura de comunidades camponesas (de devoção religiosa e de festa/confraternização das famílias), considerando a especificidade da educação do campo, em Nossa Senhora do Livramento/MT. Destaca-se que a educação nessa escola consegue

Quando a violência virtual nos atinge: os programas de educação para a superação do cyberbullying e outras agressões virtuais

facetas da agressão virtual, bem como na análise das intervenções educativas presentes na literatura para prevenir e reduzir a incidência destes problemas, trazendo implicações que podem embasar ações futuras nas escolas brasileiras.

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

com que estas situações aconteçam." Rebeca Otero, coordenadora de Educação da Unesco no Brasil, concorda. "A violência entra nas escolas porque os jovens sofrem violência em outros ambientes, seja doméstica, com uma família desestruturada, seja a exposição às drogas", argumenta a educadora. As especialistas indicam que um dos caminhos possíveis para melhorar a convivência