96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

Dos alunos que concluíram o ensino médio na rede estadual de São Paulo em 2021, 96,6% saíram da escola sem ter aprendido como resolver uma equação de 1º grau ou interpretar dados estatísticos. Essas são algumas das habilidades que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) define como essenciais para quem termina a educação básica. Os dados do Saresp (Sistema

Educação em frangalhos

O recém-publicado resultado das provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), aplicadas em dezembro de 2021, revelou um panorama sombrio. Os alunos do 3.º ano do ensino médio da rede estadual obtiveram as piores notas em Matemática de toda a série histórica da avaliação feita pelo governo paulista, iniciada em 2010

Desastre educacional

em dezembro a cerca de 640 mil alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio da rede estadual, evidenciam que crianças e jovens não só não progrediram tanto quanto deveriam como tiveram retrocesso nas duas áreas avaliadas, língua portuguesa e matemática. Os números mais preocupantes vieram dos concluintes do ensino médio, cujas notas médias

A educação deixada para trás

ano do ensino fundamental regrediram 7 anos. Em 2019, 44% dos alunos do 5º ano estavam com conhecimentos em matemática abaixo do adequado. Em 2021, essa proporção subiu mais de 20 pontos percentuais. No 9º e 3º ano, a tragédia parece um pouco menor, mas acho que só porque a parte inferior da distribuição de notas abandonou a escola. A dificuldade de substituir

Evento vai debater como recuperar aprendizagens com foco na equidade

Em 16 de março acontece o 2º Seminário Melhoria da Educação, realizado pelo Itaú Social, que vai reunir especialistas para debater como recuperar as aprendizagens dos estudantes garantindo também a equidade. O evento também marca o lançamento do percurso formativo Recuperação de Aprendizagens, no Polo, ambiente de formação do Itaú Social. Leia + Como garanti...

Alunos de SP registram o pior desempenho em matemática dos últimos 11 anos

O governo de São Paulo apresentou na quarta-feira (2) os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de 2021. Os dados mostraram retrocessos no desempenho dos alunos da rede estadual. Em matemática, por exemplo, o resultado foi o pior dos últimos 11 anos para o 3º ano do ensino médio. Os dados foram coletados por meio de provas

O futuro do Brasil passa pela valorização da matemática

para estudantes de escolas públicas em praticamente todos os municípios brasileiros), constatou-se que apenas 9,1% dos concluintes do Ensino Médio apresentaram aprendizado adequado dos conteúdos de Matemática; por sua vez, no último Pisa, que avalia adolescentes de 15 e 16 anos de 78 países, mais uma vez o Brasil se manteve na rabeira, mais precisamente na 72ª posição

Dez presos são aprovados no Enem e irão estudar em universidades públicas em MT

Dez presos foram aprovados no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 e irão estudar em universidades públicas, de acordo com a Secretaria Estadual de Segurança Pública (Sesp-MT). As matrículas nas instituições vão até dia 8 de março. O reeducando Fernando Veríssimo de Carvalho alcançou a maior nota entre os aprovados do sistema penitenciário de Mato

Em dois anos de pandemia, colégios privados perderam quase um milhão de alunos

RIO - As escolas privadas brasileiras perderam quase um milhão de estudantes nos dois primeiros anos da pandemia. O número representa uma queda de quase 10% de matrículas, interrompendo uma série histórica de crescimento. Conheça as diferenças:Formato dos livros didáticos muda para Novo Ensino Médio O maior baque foi na educação infantil, que representou

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

que quem teve a oportunidade de trabalhar com a educação de jovens e adultos fica marcado como professor. Esse espaço é muito desafiador e ao mesmo tempo muito gratificante sob o ponto de vista da riqueza que é trabalhar nesse local, sem colocar em outro patamar, no espaço da educação infantil ou ensino regular", pontuou o professor Sergio Haddad, doutor em história e sociologia

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

Não há dúvidas de que a defasagem é um desafio generalizado do ensino médio. No período noturno, esses números soam um alerta mais alto. Seja na distorção série-idade, seja nos índices de desistência ou no nível de aprendizagem adequada: 95% dos estudantes deste turno, por exemplo, finalizam o último ano sem saber o adequado de matemática, sendo

SP: ensino médio têm pior desempenho em matemática em 11 anos

Em 2021, os estudantes do último ano do ensino médio da rede estadual de São Paulo tiveram o pior desempenho em matemática dos últimos 11 anos. Isso é o que demonstrou o resultado do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), que são provas aplicadas em estudantes para analisar a situação da escolaridade básica paulista

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

Estudantes do 3º ano do ensino médio tiveram as piores notas em Matemática na série histórica de uma avaliação do governo de São Paulo que mede o desempenho na rede estadual. Os dados, divulgados nesta quarta-feira, 2, evidenciam os prejuízos provocados pela dificuldade de ensino durante a pandemia. As provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar

SP: Aluno do ensino médio sai da escola com defasagem de quase 6 anos

Um estudante da rede estadual de São Paulo terminou o ensino médio em 2021 com uma defasagem de quase seis anos em matemática. Em língua portuguesa, este aluno saiu da escola pública com um desempenho adequado para adolescentes que estão no 8º ano do ensino fundamental — ou seja, quatro anos antes. As análises foram feitas a partir dos resultados do Saresp

Com pandemia, alunos de SP têm pior nota em Matemática do ensino médio na série histórica

Estudantes do 3.º ano do ensino médio tiveram as piores notas em Matemática na série histórica de uma avaliação do governo de São Paulo que mede o desempenho na rede estadual. Os dados, divulgados nesta quarta-feira, 2, evidenciam os prejuízos provocados pela dificuldade de ensino durante a pandemia. As provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar

Alunos do ensino médio de SP têm desempenho mais baixo da história

Os estudantes de ensino médio das escolas estaduais de São Paulo tiveram em 2021 o menor rendimento em matemática na prova do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) desde 2010, início da série histórica. Os dados foram divulgados na tarde desta quarta-feira (2) pela Secretaria da Educação do Estado. As provas

Pandemia afeta aprendizagem e 96,6% dos alunos deixam ensino médio em SP com nível abaixo do adequado em matemática

96,6% dos alunos da rede estadual terminaram o ensino médio em 2021 com desempenho abaixo do adequado em matemática, de acordo com os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) divulgado nesta quarta-feira (2) pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc-SP). É o pior desempenho em 11 anos para o 3º ano do ensino

Aluno do 5º ano de SP tem o mesmo nível de conhecimento em matemática do que estudante do 2º ano; ciclo teve maior queda da série histórica do Saresp

Os alunos do 5º ano da rede estadual do ensino fundamental têm o mesmo nível de conhecimento em matemática do que os do 2º ano, de acordo com os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) divulgado nesta quarta-feira (2) pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc-SP). É a maior queda da série histórica

'Fala com sabedoria, ensina com amor'

de fé e a sociedade. Neste empenho, igreja, família e sociedade, em colaboração com as instituições de ensino, precisam compor a "aldeia educativa" pela qual todos são corresponsáveis pela educação das novas gerações. Possuímos uma tarefa árdua de reconstruir o tecido da sociedade que se encontra esgarçado pela pandemia, do ponto de vista sanitário, econômico

Setor de Educação e Cultura do Pequeno Príncipe completa 20 anos de formalização

da rede de ensino para atender os pacientes em tratamento na instituição. Isso faz com que as crianças e adolescentes possam continuar com sua educação formal sem perder o ano letivo ou ficarem com seus conteúdos atrasados. Atendimento individualizado e personalizado O Setor de Educação e Cultura também valoriza as necessidades, potencialidades e desejos de cada