Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

Civita, na área de Alfabetização, com o projeto Escrevendo com Lengalenga Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Assuntos Relacionados arrow_back Fim de ano Autoavaliação docente: o que refletir sobre 2020 Blog de alfabetização 8 mandamentos do professor alfabetizador Educação a distância Escola vazia: relato

Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

disseminadoras do vírus. Ele ressalta que a ideia não é voltar com 35 alunos por classe, mas com 8, e defende que os professores sejam vacinados logo depois dos profissionais de saúde e os grupos de risco —o plano federal traz os docentes na quarta fase, com agentes de segurança. "Mas um dos obstáculos é que a sociedade não está cobrando a volta às aulas e os sindicatos

Fundeb é oportunidade de trabalho para os jovens

por capacitação periódica dos docentes, atualização permanente dos laboratórios, maquinários e ambientes educacionais. Por outro lado, uma educação profissional benfeita trará impactos positivos na inserção dos jovens no mercado de trabalho. De acordo com o IBGE, a taxa de desemprego dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos de idade alcançou 27,1% no primeiro trimestre

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

cruciais: o ensino médio e a questão docente, vamos chamar assim. Quando eu fui ministro da Educação, consegui uma reforma parcial do Ensino Médio, mas que se complementaria com uma medida, na minha opinião, mais radical. Que seria integrar o ensino médio público ao Sistema S. Eu acho que seria uma revolução para a juventude que não chega à universidade. Porque

A Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental impactam nos resultados do ENEM?

das questões do que fazer contas ou desenvolver respostas abertas. Como assegurar um aprendizado de base efetivo? Diante da importância do aprendizado de base na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, é preciso assegurar que ele seja ministrado e absorvido de forma efetiva. Portanto, a escolha de uma boa escola é essencial, para começar. Contar com um corpo docente

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

pela revista NOVA ESCOLA com mais de 5.800 pessoas em 2018. Para além do corpo docente, o material se preocupa também em levar o debate para dentro de casa. Uma pesquisa feita pelo LIV em 2020 com mais de 1.700 participantes das cinco regiões do país mostrou que muitas famílias têm necessidade de falar sobre questões emocionais com as crianças e os adolescentes

Como a Ciência de Dados ajuda na gestão educacional?

A materia discute como “machine learning”, “big data” e “mineração de dados" podem ajudar na gestão educacional. Essas áreas, concentradas na grande área de ciências de dados, estão em ascensão em diversos setores. Elas tratam de coletar, armazenar e organizar todos esses dados por meio de diretrizes com critérios previamente estabelecidos para transformar ...

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

. A especialista destaca que há outros mecanismos importantes, ligados à infraestrutura escolar, à formação docente e valorização da carreira docente que oferecem um panorama mais completo de análise, como o Custo Aluno-Qualidade (CAQ) aprovado pelo Fundeb (Fundo Nacional de Educação Básica), em 2020. "O CAQ traz parâmetros de infraestrutura, recursos humanos

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

e comunicação não violenta Promova em sala de aula momentos em que se converse abertamente sobre como todo o grupo está se sentindo, inclusive o corpo docente. Torne isso uma prática, desmistificando a ideia de que sentimentos não são importantes em determinados espaços. Esses momentos geram conexão e empatia entre pessoas alunas e professoras. E empatia é a chave

Banco de Soluções – Equipe escolar discute o ingresso de estudantes no Ensino Superior

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o gestor Roberto Rodrigues Ribeiro, da EE Joaquim Nabuco, conta como tem consegui...

A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão e segr...

Banco de Soluções – Entrevista com Roberto Ribeiro e Silvio Costa sobre desempenho no ENEM

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Roberto Rodrigues Ribeiro e estudante Sílvio Costa, da EE Joaquim Nabuc...

Avaliação educacional ou política de resultados?

das escolas nas mídias, bem como a desvalorização profissional dos docentes e gestores. Tais iniciativas podem contribuir para a precarização do ensino.

Covid 19 e educação: resistências, desafios e (im)possibilidades

O estudo reflete sobre os impactos e desafios da covid-19 na Educação. Os resultados mostraram grandes desafios e (im)possibilidades para a prática docente no atual contexto, principalmente no que se refere à Educação a Distância e acesso a tecnologias. Esse fato se deve ao modelo de formação inicial que precisa ser pensado/adaptado para as demandas

Educação & Formação

com a epistemologia da prática docente no âmbito nacional e internacional.

O Programa Nacional de Formação de Professores - Parfor em uma Universidade Comunitária: impactos e resultados

e de seus serviços voltados para essas comunidades, principalmente no que se refere à formação de docentes e outros profissionais da educação básica. Aponta também os limites e dificuldades de uma ação deste tipo destinada à formação docente.

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades escolares...

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

"bancária", em que ao aluno só resta ouvir o que o professor tem a dizer, exercendo o papel de meros repositórios de conteúdos depositados pelos professores. No aprender a aprender, sejam estudantes ou docentes, todos são sujeitos de aprendizagem. E, nesse sentido, o aluno ou aluna também passa a ter um novo papel dentro de sala de aula. Vira, então, protagonista

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

Base Docente: o que podemos esperar da formação continuada ic_arrow_next_24px

Em cinco anos, Brasil bate recorde com mais de meio milhão de professores formados à distância

professor e define que o Inep tem até o fim de 2021 para iniciar um processo de avaliação de formação docente — explica Mozart Ramos, membro do CNE. Leia a reportagem completa aqui