Melhorar a formação de professores exige política institucional das universidades, dizem especialistas

da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna, ele defendeu que as faculdades criem institutos de formação de professores dedicados a uma maior integração entre o departamento responsável pelas disciplinas da educação e os departamentos que oferecem as disciplinas específicas da licenciatura. "Ainda não

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

: O quarto e último ano do curso de pedagogia seria reservado para as disciplinas relacionadas à especialização em quatro áreas de atuação docente: a gestão escolar, a educação profissional, a didática do ensino superior e a educação especial. Para centralizar as ações na área, o MEC propõe criar um novo instituto nacional. "Hoje temos uma parte da formação na Seres

Nova Escola: Ensino médio tradicional condena os jovens à ignorância

de algumas ressalvas, considero a reforma do ensino médio um avanço para o Brasil. É a minha reforma dos sonhos? Não. Mas é um passo importante para discutirmos qualidade e atratividade dessa etapa de ensino. Afinal, o Brasil engessou o ensino médio com uma infinidade de disciplinas sem pensar em como torna-lo atrativo para a vida de milhões de brasileiros

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

. O que está definido são os conteúdos das competências e habilidades, não as disciplinas. Isso para permitir a adequada flexibilização e atualização frequente desses conteúdos, para que eles possam percorrer competências e habilidades que se espera das áreas no ensino médo. E como encarar esses desafios? A base garante uma educação nacional com qualidade, mas esse ordenamento

Ministro da Educação conhece escola de Ribeirão Preto (SP) que foi destaque no Ideb 2017

muito importantes que são as disciplinas eletivas. A cada semestre, os alunos trabalham com professores diferentes. Não vamos ter menos professores, vamos ter mais professores trabalhando integrados”, ressaltou Rossieli. Ao agradecer a visita, a diretora da escola Sebastião Fernandes Palma Professor, Vera Lúcia Vego Lavagnini, comentou a forma de trabalho da instituição

Alunos de escola pública paulista cursam disciplina que simula a ONU

Cerca de 40 alunos do ensino médio concluíram hoje (7) um projeto de aprendizado que simulou a Organização das Nações Unidas (ONU) - a instituição mundial criada por países com a intenção de promover a paz e o desenvolvimento - na Escola Estadual Ministro Costa Manso, em São Paulo. A disciplina foi oferecida pela Secretaria da Educação do Estado de São

Claudia Costin: A hora e a vez do aprendizado dos jovens

a elaboração desta parte da BNCC e das dúvidas que ainda persistem. Temos um ensino médio que conta ainda, em média, com apenas quatro horas de aula, nas quais tentam se esparramar 13 disciplinas —diferentemente do que fazem os melhores sistemas educacionais do mundo. Isso faz com que cada aluno receba apenas um verniz de cada uma. Não é por acaso que, embora

Criador do Escola sem Partido quer mudar proposta na Câmara

"não se imiscuirá no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero". Depois, ressaltou o procurador, o texto apresenta uma contradição, no artigo 6º, quando diz: "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias

Escola de SP usa música e meditação em projeto para acalmar e incentivar alunos

, possibilita sonhar”, diz a diretora Eliane Dantas. Essa ideia, de almejar além da marginalidade que ronda os jovens da periferia, é trabalhada em disciplinas como projeto de vida, protagonismo e mundo do trabalho. Na rede pública brasileira, só 4 em cada 10 estudantes miram o diploma universitário, segundo dados do Pisa, teste internacional de aprendizagem. Bem, não

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

de flexibilidade parece distante. Um exemplo é a cidade de Bacuritiba, no Maranhão. Com apenas uma escola, a cidade conta com 16 professores sendo um deles dando aula para o ensino médio e tendo como formação o próprio segmento. Entre os outros 15, sete não possuem formação para a disciplina que ministram. Tendo que garantir ensino de Português e Matemática, o município

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; especialistas comentam

A aprovação nesta terça (4) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio provocou reações entre especialistas em educação do país. Esta é a primeira vez que o Brasil define um conteúdo comum para ser ensinado em todas as escolas públicas e privadas do país. Até então, as únicas disciplinas listadas por lei como obrigatórias nos três anos

Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio é divulgada pelo CNE; veja o documento

em um ano, ou em dois, ou mesmo em três) Os currículos estaduais devem ser adaptados e implementados até o início das aulas de 2022 "O trabalho com o estudante do ensino médio não será mais aplicado em disciplinas, mas sim na resolução de problemas", disse Eduardo Deschamps, presidente da comissão da BNCC no CNE. "Em vez de estudar especificamente uma disciplina

Novo currículo do ensino médio é aprovado e aguarda homologação de ministério

em dezembro de 2017 e já está em implementação em estados e municípios. O texto final do ensino médio foi aprovado à revelia de um dos relatores, professor Chico Soares, que se retirou da função e se absteve da votação por discordar do resultado final. Entre as críticas, está a omissão das menções às disciplinas, uma vez que a base do ensino médio só fala em áreas

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

. Em bimestres melhores, o número de trocas cai para 20%. Em muitos casos, o substituto disponível não é da área do professor faltante. Assim, em aulas de história e português, por exemplo, entrou um professor de geografia. Era o que estava disponível. O substituto pode tanto improvisar a disciplina referente à aula original quanto usá-la para sua própria especialidade

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

para um texto, o tema é suma importância para levantar uma discussão aprofundada sobre a relação que temos com as redes sociais e dispositivos digitais. A Geekie – via plataforma Geekie One – é pioneira em levar para as salas de aula brasileiras uma disciplina que traz um conteúdo formatado para propiciar uma análise criteriosa sobre a convivência com as novas

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral dedicada à apresentação de resultados de pesquisas que, do ponto de vista das Ciências Sociais, têm crianças e jovens como foco central (e não apenas como um tema subsidiário). Também publica contribuições para diversas disciplinas complexas, como Neurociências

Segregação horizontal: um desafio para a educação de mulheres

O artigo pretende investigar semelhanças e diferenças quanto as percepções e os interesses de meninas e meninos sobre as disciplinas escolares, com base nos estudos de gênero e de segregação horizontal das profissões. Os resultados sugerem que a cultura escolar, heteronormativa e sexista, reproduz uma lógica de segregação que estimula os meninos

Análise de imprensa - Dezembro de 2018

de quem virá depois”. O Globo e O Estado de S.Paulo registraram que o texto final foi aprovado sem o referendo de um de seus relatores, o professor Francisco Soares, ex-presidente do INEP. Ele se absteve de votar por não concordar com o texto final, que não traz menções das disciplinas, falando apenas em áreas de conhecimento. Outro voto, este contrário, citado

Mudanças no Enem: quais os riscos?

presencial, que valorize os conteúdos e as disciplinas científico-acadêmicas. Vistas conjuntamente, tais medidas vão configurando claramente uma política de contenção do acesso à universidade. Com as mudanças anunciadas, o Enem poderá oferecer o véu necessário para encobrir as injustiças escolares, que se acentuarão com a Reforma, e dar o carimbo meritocrático

Pelo direito de aprendizagem do professor

% das disciplinas ofertadas nos cursos de pedagogia referem-se à “Didática geral”. O grupo “Didáticas específicas, metodologias e práticas de ensino” (“o que e como” ensinar cada disciplina) representa 20,7%, e apenas 7,5% das disciplinas são destinadas aos conteúdos a serem ensinados nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Já as Licenciaturas que preparam professores