Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública

da Fundação Getúlio Vargas Marcos Lopes, 41, e um amigo de infância, o publicitário Rafael Zoellner, 38. Com mensagens adaptadas ao contexto de pandemia, em um mês, o disparo duas vezes por semana conseguiu reduzir em mais de 70% a falta de participação em atividades remotas de alunos de ensino médio de período integral em Goiás. "Foi um presente que chegou na hora

Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

!), cursos online, milhares de leituras e experimentos, participação em diversas lives para aprender e aprender. No próximo ano, no ensino remoto ou presencial, um dos caminhos possíveis será modalidade do ensino híbrido, que não é tão somente a combinação entre online e presencial. Curso: a escola após a pandemia Neste curso de NOVA ESCOLA, você pode ficar

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

A parceria remonta uma série de acasos: primeiro, um curso do qual ele se lembra das muitas participações de Eda com "Minha escola faz isso!", orgulhosa, enquanto ele supunha que a escola, de tão perfeita, seria imaginária; segundo, encontraram-se em outro curso de alfabetização. Certa vez, Eda ofereceu uma carona e Billy a convidou para um mutirão sobre meio

A escola no mundo digital: dados e direitos de estudantes

e da educação e a promoção dos direitos de crianças e adolescentes – elaboraram o guia interativo "A Escola no Ambiente Digital". A fim de debater essa e outras questões relacionadas à livre circulação de crianças e adolescentes em ambiente digital, será realizada no dia 08 de Dezembro, às 18 horas, uma formação gratuita on-line, com certificado e participação

Pessoas com deficiência não podem sofrer segregação no sistema educacional

das Pessoas com Deficiência, ao prever a criação de escolas e classes especiais. Isso porque a Convenção reitera o compromisso de plena e efetiva participação e inclusão na sociedade, bem como o respeito pela diferença como parte da diversidade humana. Divisa-se, portanto, que o Decreto carrega em si preconceito e discriminação, ao voltar a segregar as pessoas

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

foi mantida com um ganho adicional, que foi aumentar o percentual de contribuição da União. Toda perspectiva do fundo era essa, que a cada rodada de negociação aumentasse a participação da União na educação básica pública. Nós passamos de 1% para 10% e agora foi para 23%. E a ideia de, com o recurso adicional, atender municípios pobres de estados ricos é louvável

Reagir com força e fúria

para derrubar os acessos construídos com o trabalho de muita gente e de várias instituições. Nossa presença é crescente no mercado de trabalho, nossa participação é maior nas decisões sobre políticas públicas que afetam as nossas vidas, nosso esforço para atingir uma educação realmente inclusiva mostra resultados, nossas garantias de autonomia e independência avançam

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

aplicadas na educação pública e "provavelmente está relacionado, pelo menos em parte, com os consideráveis ganhos de aprendizagem". No ano passado, um estudo coordenado pelo analista de políticas públicas cearense Witalo de Lima Paiva demonstrou que o PIB de 2017, de cerca de R$148 milhões, elevou a participação do estado à 12ª posição do país e à terceira colocação

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

, somos profissionais envolvidos com a infância, precisamos olhar para o que está acontecendo e não ficar esperando que alguma coisa aconteça. Tem que se engajar para que as escolas possam voltar, precisamos de política pública, investimento, participação comunitária. As escolas particulares, empresários com muito dinheiro, conglomerado financeiros

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

. "A universidade ainda era muito elitizada; a gente conseguia identificar quem era cotista. Fomos nos unindo em grupos de estudantes cotistas, até porque, pouco convivemos com os não cotistas: a maioria deles já tinha carro, e nós tomávamos ônibus - no meu caso, morava em Taguatinga", relata. Foi por meio da participação no movimento estudantil e em grupos de pesquisa

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

que pessoas estudantes se sintam seguras e confortáveis no ambiente escolar e garante que o aprendizado individual e coletivo seja potencializado, gerando engajamento e participação de todas as pessoas. Não agrupe estudantes por gênero Escolha alternativas que não reforcem estereótipos de gênero na necessidade de formação de grupos, como sorteios ou ordem alfabética

Seleção de diretores escolares no estado do Rio de Janeiro: a participação da comunidade no (con)texto político

Neste artigo, analisou-se como a participação da comunidade para a seleção de diretores foi apresentada nos textos legais do estado do Rio de Janeiro, a fim de compreender como o legislativo e o executivo operam com a participação em políticas de caráter democrático. Os resultados apontam que os municípios operam com uma baixa escala de democracia

Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre participação das famílias na escola

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a equipe da EE Professor João Alves Filgueiras Campos conta como vem conseguindo ...

Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre motivação de estudantes para ingresso no Ensino Superior

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a equipe da EE Professor João Alves Filgueiras Campos conta como vem motivando os...

A participação de professoras negras nos programas de Pós-Graduação da UFMG

Este artigo investiga a presença de professoras negras em programas de Pós-Graduação Stricto Sensu da UFMG, uma vez que há poucos estudos que mapeiem a presença de mulheres negras em espaços institucionalizados de produção de conhecimento e que discutam a falta de diversidade étnico-racial nas universidades brasileiras. Os resultados apontam exclusão e segr...

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

para forjar o futuro, tem quem faça a trilha inversa. Os caminhos educacionais seguidos por muitos educadores no Brasil que têm pensado em um novo jeito de se vivenciar a Escola têm sido baseados justamente em respostas dadas no passado. Protagonismo dos alunos, maior participação de familiares e da comunidade no processo de aprendizagem, a descolonização do currículo

Os desafios do retorno gradual nas escolas, por Mozart Ramos

às tarefas escolares. Muitos chegaram a levá-las pessoalmente a cada um de seus alunos, usando diferentes meios de transporte. Proximidade Também foi relevante nesse processo a maior participação dos pais na supervisão dessas tarefas. A pandemia fez com que os pais voltassem a assumir o papel de educar junto com a escola, seguindo antigo provérbio africano

Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos

e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), entre outras." Parâmetros meritocráticos Há ainda a incorporação de parâmetros de meritocracia à complementação da União ao fundo, segundo posicionamento da Campanha, tanto no que diz respeito à escolha de diretores escolares quanto em relação à participação no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), "seguindo tangente

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

no jeito que vivemos hoje, segundo Colombani, a começar pelo modo de fazer negócios, para endereçar desafios como as mudanças climáticas, a pobreza e a poluição: — Quando o equilíbrio do planeta se fragiliza e chegamos a um caminho sem volta, há impacto social direto. Da palavra para a ação O debate também contou com a participação do público, que enviou perguntas