Projeto cria pontes entre escolas para apoiar a inclusão

cursos, seminários teóricos e clínicos, palestras, supervisões e debates sobre alunos-caso ou situações vividas em sala de aula. Ao final do processo, é esperado que a instituição escolar encontre um caminho próprio para desenvolver práticas educacionais inclusivas. Cada edição do Projeto Escolas Protagonistas também resulta na publicação de um livro, como forma

Juventude, ativo transformador

apostando em relações duradouras. Assiste-se, na universidade e no ambiente de trabalho, ao ocaso das ideologias e ao surgimento de um forte profissionalismo. Ao contrário das utopias do passado, os jovens acreditam na excelência e no mérito como forma de fazer a verdadeira revolução. O mundo está mudando. Quem não perceber – na mídia e fora dela – essa virada

Novo Ensino Médio: especialistas frisam importância da orientação vocacional para escolha assertiva

, como habilidades, formas de agir e reagir, desejos e possibilidades, que devem estar alinhados com o perfil profissional. O Novo Ensino Médio é um modelo de aprendizagem por áreas de conhecimento que permitirá ao jovem optar por uma formação técnica e profissionalizante. Ao fim do período, o aluno receberá, além do certificado regular, o certificado do curso técnico

Tecnologia à serviço da solidariedade: projetos da Rocinha e da Baixada são contemplados em campanha nacional

— explica Camila Soares, CEO da Impacto. Além do projeto de São João de Meriti, a outra iniciativa contemplada no Rio de Janeiro é a Plataforma Impact, na Rocinha. Esse centro educacional forma jovens de baixa renda em Tecnologia da Informação e possibilita o acesso deles ao mercado de trabalho. Fundada em fevereiro de 2021, a instituição também oferece aulas

O cerco à professora de escola que abordou violência policial e racismo

com a diretora Luciana Pain, que me atendeu muito mal, ofensiva, disse que aquilo ali era uma exposição livre", disse o parlamentar. "Se essa senhora não for punida, é uma ofensa à sociedade brasileira, é uma ofensa a todos os policiais militares, não somente do DF, mas de todo o Brasil. Não tem como crianças retratarem policiais daquela forma. [...] E ela dizendo

Desalento entre os mais jovens

% do total. O surgimento da pandemia do novo coronavírus agravou a situação dos mais jovens, mas antes mesmo da emergência da covid-19 o porcentual dos "nem-nem" já era expressivo. Em 2012, eles eram 10,6 milhões, ou 25,8% do total. É um contingente que vem aumentando de forma consistente nos últimos anos e que demonstra apatia no momento mais dinâmico e produtivo

Campanhas arrecadam material escolar para crianças em situação de vulnerabilidade social em Juiz de Fora

Cida, idealizadora da ONG, falou sobre as dificuldades do trabalho junto às pessoas em situação de vulnerabilidade social. "Foi na minha dificuldade como mãe de família e empregada, anos atrás, na Vila Olavo Costa, que tomei uma decisão: fazer de tudo para amenizar as dificuldades e o sofrimento das famílias em vulnerabilidade, lhes dando a oportunidade

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

escolar de crianças, jovens e adolescentes. A história que você ouvirá é do Leonardo Fernandes, diretor da escola Adolfo Manica, em Boqueirão do Leão, Rio Grande do Sul. Ele fez um significativo trabalho durante a pandemia de Covid-19, ao levar alimentos às casas dos alunos. A Mariana Santarelli, coordenadora de projetos do Observatório da Alimentação Escolar

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

dificuldade para ler um texto longo. Pesquisas científicas realizadas na Universidade Stanford, EUA, e no Instituto Nacional Francês de Saúde e Pesquisa Médica (Inserm) comprovam que a leitura para a criança é capaz de formar um cérebro potente. Da mesma forma, Ilan Brenman, segundo autor brasileiro mais lido na China, com mais de 70 livros publicados pelo mundo

Governo do Estado implementou mais de 100 ações de valorização do servidor público

foi antecipado, medida adotada para minimizar os impactos econômicos causados pela covid-19. "Os servidores públicos são fundamentais para levar um serviço de qualidade à população. São eles que estão na linha de frente, então devem ser valorizados e respeitados. A forma de reconhecer a importância desses profissionais é investir para melhorar o trabalho e a vida

No Brasil, 12 milhões de jovens não estudam nem trabalham

O sonho de Gabriela Novazzi, de 27 anos, é conseguir um emprego para dar uma vida melhor ao filho, de 3 anos. Ela nunca teve um trabalho fixo, com carteira assinada. Apenas bicos que consegue em eventos. Desde 2016, quando foi obrigada a abandonar a faculdade de Educação Física por questões financeiras, Gabriela não estuda nem trabalha. "Era minha mãe

Após aprovação na Câmara, prefeito veta parcialmente aumento de salário dos professores de Natal

uma emenda assinada por seis vereadores e aprovada pelos demais mudou o reajuste para 12,84% - com o acréscimo de mais 6,42% de forma gradual a partir do próximo mês de junho. No mesmo dia da aprovação do projeto de lei, na última quarta-feira (29), os professores suspenderam a greve iniciada em 10 de dezembro, também por força de uma decisão judicial que determinou

Brasil tem 12,3 milhões de jovens que não estudam nem trabalham

O sonho de Gabriela Novazzi, de 27 anos, é conseguir um emprego para dar uma vida melhor ao filho, de 3 anos. Ela nunca teve um trabalho fixo, com carteira assinada. Apenas bicos que consegue em eventos. Desde 2016, quando foi obrigada a abandonar a faculdade de Educação Física por questões financeiras, Gabriela não estuda nem trabalha. "Era minha mãe

Percepção de gestores de escolas públicas municipais de Cascavel/ PR, no uso de dados das avaliações em larga escala em suas práticas educacionais

Neste trabalho, objetivou-se analisar de que forma gestores percebem as avaliações em larga escala e se utilizam de seus resultados na orientação das ações educacionais. Também visou-se compreender se, e como, ocorre a intervenção gestora. O gestor escolar é um profissional decisivo no processo educacional e detém sob sua responsabilidade atividades

Avaliação formativa da compreensão de textos

Obra é resultado de projeto desenvolvido para mostrar inovações necessárias para avaliar compreensão leitora. Como resultado, criou-se uma metodologia que, após verificada em dois pré-testes, se mostrou viável para o uso no sistema educacional brasileiro. Essencialmente, este trabalho explicitou o modelo de compreensão leitora usado nas avaliações

Trabalho docente, campo e habitus em colégios da Polícia Militar do estado de Goiás

Bourdieu, faz um levantamento e compilação de dados atualizados sobre as escolas de gerência militar e aponta aspectos relevantes sobre a forma de trabalho e subjetividade dos agentes.

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista científica da Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil) que tem como objetivo divulgar a produção acadêmica relacionada com a educação. Dedica especial atenção às desigualdades sociais e contempla estudos que abordam, de forma interdisciplinar, questões relacionadas a gênero, relações étnico-raciais, infância, juventude

Documento Orientador: Eixo I - Apoio Técnico e Financeiro às Escolas Proposta de Implantação de Itinerários Formativos - PIIF - Documento Curricular do Território do Tocantins - Ensino Médio

O Documento Orientador - Eixo I – Apoio Técnico e Financeiro às Escolas - Proposta de Implantação de Itinerários Formativos apresenta um conjunto de orientações para a elaboração do proposta e implementação dos caminhos educacionais nessa etapa da Educação Básica e a oferta de diferentes itinerários formativos, de forma a promover o engajamento

Diálogos sobre inclusão e diversidade

A publicação tem o objetivo de oferecer material qualificado para a política de Educação Especial e ajudar o trabalho de profissionais, educadores e pesquisadores da área. Trata-se de um desejo coletivo institucional de tornar os espaços das escolas lugares privilegiados para combater todas as formas de preconceito e discriminação, incluindo as crianças

Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios

para acesso à internet de professores e alunos foi vetado pelo governo federal. O Congresso derrubou o veto, o caso foi para a Justiça e agora o MEC tem de repassar a verba. A pasta diz que seu programa já enviou R$ 300 mil a 100 mil escolas para acesso à internet rápida. "O choque de tecnologia na pandemia acelerou um processo que pode melhorar a forma de ensinar