MEC prioriza método fônico em projeto para alfabetização

fundamental, mas há a orientação clara para que se alfabetize já na educação infantil. Há receio por parte dos especialistas de que uma alfabetização precoce possa prejudicar o desenvolvimento natural das crianças. O decreto também reforça o "reconhecimento da família como um dos agentes do processo de alfabetização". Indicado pelo escritor Olavo de Carvalho

Falta de regulamentação da educação bilíngue confunde escolas brasileiras

para surdos e indígenas. Já a Organização das Escolas Bilíngues de São Paulo (OEBI) considera bilíngue, em seu estatuto, escolas cuja carga horária na educação infantil seja de no mínimo 75% em língua estrangeira a 25% no ensino médio. "Com a regulamentação, espera-se que as escolas bilíngues atendam a um critério preestabelecido que garanta a qualidade do ensino

Como professora brasileira entre 10 melhores do mundo quer revolucionar escola pública

Criadora de projeto de ensino de robótica com sucata, Débora Garofalo está entre 10 finalistas do Global Teacher Prize, principal prêmio mundial da área de educação; em entrevista à BBC News Brasil, apresentou propostas para melhorar educação no país. Quando criança, Débora Garofalo pediu à mãe uma pequena lousa com giz de presente. Com o brinquedo sempre

Conflitos e segurança poderão contar pontos na avaliação de escolas

Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia ligada ao Ministério da Educação (MEC). O documento foi elaborado em dezembro de 2018. O Saeb reúne avaliações de diversas etapas da educação básica, que vai do ensino infantil ao médio. As avaliações são diferentes para cada etapa. No ensino fundamental e médio, os estudantes fazem provas de português e matemática

O MEC em suspenso

. Fora a inédita avaliação de educação infantil, também prevista este ano. Nada se sabe sobre como vão ser executadas essas políticas. Recentemente, em um evento sobre o Saeb para secretários municipais, o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (Inep) do MEC não mandou representante. Também não se tem notícias do que vai acontecer com a Base Nacional Comum Curricular

Estudantes do século 21, tecnologia e reforma do ensino médio. E agora?

no começo da educação infantil e do ensino fundamental o aluno não tem estrutura, como ele vai ter incentivo para estudar?", indagou o novo conselheiro do Porvir. Ana Clara Nunes, outra conselheira, pediu a palavra para criticar a visão "a educação mercantil" da reforma. "A gente não pode discutir a educação pensando apenas em aumentar a produtividade", disse. Ana

Metas na educação: veja comparativo das 7 prioridades do MEC com ações obrigatórias previstas na lei do PNE

por unanimidade no Congresso Nacional e à qual a União, os estados e municípios precisam cumprir; Ele tem duração de 10 anos e 20 metas para a educação, desde o ensino infantil até o superior; Algumas metas mais prioritárias já passaram do prazo, enquanto outras só precisam ser cumpridas em junho de 2024; O órgão responsável por acompanhar o cumprimento das metas

MP faz vistoria em escolas públicas de Itapetininga para apurar possíveis irregularidades

do Corpo de Bombeiros. Além do inquérito sobre a documentação, o promotor abriu um inquérito civil sobre a Escola Municipal de Educação Infantil Lucila Piedade Weiss, porque além das licenças dos bombeiros e da vigilância, a área de recreação, piso e salas são inadequadas para as crianças. As crianças estão estudando em uma casa improvisada, que foi alugada

Como identificar um ensino infantil sem qualidade

O número de crianças matriculadas na Educação Infantil no Brasil cresceu muito nos últimos anos. É cada vez mais comum ver as instituições de ensino se preocupando em adaptar o ambiente para maximizar o desenvolvimento infantil. E hoje em dia, os pais já compreendem que é possível, e necessário, ter uma Educação de qualidade na primeira infância, e não

Guerra política derruba número 2 e paralisa MEC

a "olavistas". A compra de livros literários, que já estava aprovada desde o ano passado, ainda não foi feita. Também não foi alterado o edital de livros didáticos para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, que precisa ser adequado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O edital para os livros do ensino médio, que deveria ter sido publicado

Professores da rede municipal de União da Vitória entram em greve

Professores da rede municipal de educação de União da Vitória, no sul do Paraná, entraram em greve nesta terça-feira (12). Os servidores pedem reajustes nos salários de 2017 e 2018, e melhorias nas estruturas das escolas. A assessoria de comunicação da Prefeitura de União da Vitória disse que, dos 14 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs) da cidade

"Currículo na Educação Integral" auxilia redes de ensino na construção curricular a partir da BNCC

letivo de 2020 na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, a BNCC coloca em seu texto introdutório os princípios da educação integral como centrais e constituintes da proposta formativa. Nesta perspectiva, a plataforma indica trilhas possíveis para a implementação da BNCC à luz desta concepção de educação. "Há pontos a serem explorados com mais densidade

Com inflação baixa, mensalidades escolares têm menor reajuste em oito anos

RIO - Com a inflação nos patamares mínimos históricos do país, os reajustes das mensalidades escolares foram, em 2019, os menores dos últimos oito anos. Na média, a alta ficou em 6,61% no ensino fundamental e em 5,45% no ensino médio em fevereiro, segundo dados divulgados na manhã desta segunda-feira pelo IBGE. Na educação infantil, o aumento foi de 6,22

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

, reformulado pela Lei n° 13.415 de 15 de fevereiro de 2017: A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal Nesta modalidade

Ministro da Educação concede novo prazo para que municípios finalizem projetos inacabados

da União (TCU) e FNDE. Cezário aproveitou para solicitar apoio para a criação de novos mecanismos a fim de que os municípios possam garantir a manutenção dessas instituições. Entre as obras a serem concluídas, estão as do Programa Nacional de Reestruturação e Aquisição de Equipamentos para a Rede Escolar Pública de Educação Infantil (Proinfância) – uma das ações

Resumo Técnico do Censo Escolar 2018 destaca principais resultados da pesquisa estatística

estatísticas apresentadas em série histórica, o que possibilita traçar algumas tendências da área. O volume está organizado em seções que apresentam o quantitativo e as características gerais das principais estatísticas da educação básica brasileira (matrículas, docentes e escolas), distribuídas para as diferentes etapas desse nível de ensino (educação infantil, ensino

Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo

/série, ou seja, adolescentes e jovens que repetem pelo menos dois anos de escolaridade, e são matriculados em séries não adequadas para a idade. A distorção alcança 24,7% das matrículas nos anos finais do ensino fundamental e 28,2% no ensino médio. Ou seja, milhões de jovens brasileiros não estão conseguindo concluir a educação básica na idade certa

SP terá escola internacional franco-brasileira

na unidade Vergueiro. Todas as aulas serão em francês, com exceção das disciplinas de Educação Física, Música, Língua Portuguesa, História e Geografia do Brasil. Além do Francês e do Português, são ensinados Inglês, Alemão, Espanhol, Grego e o Latim. Haverá turmas da educação infantil ao ensino médio. Juntas, as escolas farão parte da rede da Agência para o Ensino

Sem internet, 30% das escolas do fundamental não podem enviar vídeo ao MEC

--o que corresponde a mais de 54 mil escolas. O censo reuniu, além das escolas de ensino fundamental, os dados de 115.195 escolas de educação infantil e outras 28.673 instituições de ensino médio. Nas escolas de ensino médio, a conectividade é maior do que nas escolas de ensino fundamental --tanto com a internet comum quanto com a banda larga. De acordo com os dados do censo

Dados do Censo Escolar – Matrículas em tempo integral cresceram 17,8% no ensino médio de 2017 para 2018

do Censo Escolar 2018 revelam um crescimento de 17,8% nas matrículas em tempo integral do ensino médio, de 2017 para 2018. Na educação infantil e no ensino fundamental, entretanto, caíram as matrículas de estudantes que têm pelo menos sete horas diárias de atividades escolares (somando-se a duração da escolarização com a duração da atividade complementar). Os dados