PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Banco de Soluções – Entrevista com equipe escolar sobre liderança e protagonismo entre os estudantes
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Souza da EE Joaquim Nabuca fala com vem desenvolvendo a lideran...
Educação & Formação
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
A revista Educação & Formação, vinculada aos Programas de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará, publica artigos originais nacionais e internacionais na área de Educação. Objetivam-se a difusão, o intercâmbio e os debates no campo educacional, prioritariamente, no tema “Formação de professores” e assuntos correlatos que colaborem com a...
Entre a pandemia e o pandemônio: uma reflexão no campo da educação
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
cotidiana e as possibilidades de aplicação na produção de uma educação escolar de qualidade.
Avaliação educacional ou política de resultados?
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, analisou-se como os índices educacionais obtidos em avaliações externas, com aplicação de provas em larga escala, refletem em escolas do município de Óbidos, no Pará. Os resultados apontam para a existência de chamada “Política de Resultados”, que pode ser constatada nas ações de recompensas ou punições e divulgação de imagens boas ou ruins da...
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: a problemática do profissional de apoio à inclusão escolar como um de seus efeitos
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
O estudo tem por objetivo retomar e analisar a caracterização do profissional de apoio à inclusão escolar com base nas orientações e nos documentos legais derivados da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Os resultados mostram que a designação desse profissional não única, que tem funções específicas de cuidado
Laplage em Revista
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.
Laplage em Revista
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.
Autonomia do trabalho do supervisor de ensino: uma análise em sua localidade
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo tem como objetivo discutir as percepções do supervisor de ensino e sua atuação junto às escolas e às Diretorias de Ensino, a partir dos conceitos de trabalho e autonomia. Os resultados mostram que a autonomia do supervisor de ensino é um elemento de caráter relativo, em razão do contexto do trabalho que exerce. No entanto, o caráter criativo das...
Uma visão sobre o Ideb, suas aplicações e resultados
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo investigar como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é percebido e como seus resultados são utilizados pelos gestores em educação. Os resultados mostram que, embora o índice não contemple todos os aspectos importantes que envolvem a educação, quando usado de forma correta, o Ideb traz melhorias no processo de ensin...
Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
escolares e aquelas constituídas no âmbito dos cursos de Licenciaturas para a decisão de incorporar a Modelagem Matemática às suas práticas pedagógicas.
Texto para regulamentação do Fundeb traz novos retrocessos
- 30/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, entre outros fatores. A ausência de atenção ao Sinaeb no texto de minuta de relatório, segundo a Campanha, é substituída pelo "foco excessivo na complementação 2,5%", percentual que atende no novo Fundeb a distribuição de recursos a escolas públicas que melhorarem a gestão educacional e seus indicadores de atendimento escolar e aprendizagem. Concebido pela Campanha
Estados querem escolas abertas mesmo em fases mais restritivas
- 29/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
coloca em risco a adaptação das escolas às novas regras sanitárias. "Escola não é uma loja que você abre e fecha quando quiser, depende de uma série de questões logísticas: merenda, transporte escolar, limpeza. Mais importante, a adaptação dos alunos às novas regras. Não queremos interromper esse processo, por isso, preferimos restringir outros setores
Educação: Ampliar a qualidade do ensino fundamental
- 28/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
mais desafiadores são necessárias ações que deem ainda mais ênfase à gestão escolar e que estimulem a ação coletiva dos professores em torno de um projeto de escola, com alto grau de contextualização à realidade local e apoio vigoroso das instâncias regionais. Nas últimas décadas, São Paulo intercalou momentos de muita consistência com períodos menos virtuosos. Urge fazer
Educação após a pandemia desafia próximo prefeito de São Paulo
- 28/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
do CAQ", disse a presidente executiva do Todos pela Educação, Priscila Cruz. Entre as promessas do PSOL, está a destinação de 31% receitas arrecadadas à manutenção e desenvolvimento do ensino. Por outro lado, Priscila critica a forma como São Paulo reagiu à pandemia na gestão Covas. A Prefeitura preferiu enviar apostilas aos alunos em vez de oferecer aulas online
Ep. 18 – Tô de olho em você
- 27/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução de...
Editorial - A regulamentação do Fundeb
- 26/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Foi mais uma derrota política sofrida pela área educacional do governo Bolsonaro, que vinha, desde 2019, acenando com a possibilidade de aumentar repasses de recursos públicos para escolas privadas de ensino básico. Essa era uma antiga reivindicação de instituições escolares mantidas por entidades religiosas e filantrópicas. E como em 2020 as receitas do ensino privado
Tecnologias e docência: relatórios da OCDE apontam desafios
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
como a existência de um ambiente escolar receptivo e encorajador diante de iniciativas propostas por seus professores. Contudo, mudanças na rotina docente e demandas por domínio de novas ferramentas podem se tornar um desafio ainda maior quando considerados os níveis de satisfação com a profissão e sua remuneração, questões em que o Brasil apresenta índices bastante baixos
EE Alice Autran Dourado (MG) – Protagonismo Juvenil
- 25/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Marco Aurélio Rollo, gestor da E.E. Alice Autran Dourado, conta como tem fomentado o protagonismo dos estudantes com maior responsabilização dos líderes de turma.
Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar
- 25/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
engessado a ser aplicado de maneira universal. Pelo contrário, as estratégias são desenvolvidas com a articulação da gestão escolar com outros serviços públicos, como a Assistência Social, conselhos tutelares e secretarias de Saúde. Ao compreender que as razões que mantêm crianças e adolescentes fora da escola não estão reduzidas a fatores meramente pedagógicos
EE Professor José Mesquita de Carvalho (MG) – Gestão Participativa
- 25/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cynthia Pinheiro Chagas, e a especialista Maria Inês Lima contam como a escola reformulou o uniforme escolar com o apoio dos estudantes e, com isso, aumentou seu sentimento de pertencimento.