MEC autoriza suspensão de parcelas do Fies

de 2017. A lei e a resolução não afetam as datas em curso das edições do Fies referentes ao primeiro e ao segundo semestres de 2020. Sisu Ontem, o MEC liberou a inclusão de vagas em cursos a distância oferecidos por universidades públicas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu). A mudança permitirá que alunos utilizem a nota do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Pandemia pode tirar 484 mil alunos do ensino superior no país

Jeyzza foi dispensada do estágio. O pai de Vitória perdeu o emprego. Menos de um mês após a redução de renda em casa, as duas tiveram que deixar a faculdade por não conseguir pagar as mensalidades. Situações como as delas devem se tornar mais frequentes, com a estimativa de que 484 mil estudantes podem deixar o ensino superior neste ano. Projeção feita

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

especializados, o Ministério da Educação comunicou a abertura das inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que acontecem do dia 11 a 27 de maio. No mês passado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – órgão vinculado ao Ministério da Educação e responsável pelo exame –, adiou apenas a versão digital da prova

Recomendação n° 1/2020

A Recomendação n° 1/2020, do Conselho de Educação do Distrito Federal, dispõe sobre a reorganização do calendário escolar, os planejamentos pedagógico e administrativo e a contagem de atividades não presenciais, para fins de cumprimento da carga horária mínima anual, de modo a mitigar os impactos trazidos pela pandemia de covid-19 nas aprendizagens.

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

e de forma mais normalizada possível".[v] Entre essas medidas, que alcançam tanto o ensino público quanto o particular, encontra-se a modalidade de ensino não presencial, com planejamento específico e acesso "equitativo às aprendizagens".[vi] Para viabilizar o acesso de todos ao conteúdo educativo e considerando que parte dos alunos não tinha acesso à internet

Um olhar para a desigualdade escolar em tempos de pandemia

e de forma mais normalizada possível".[v] Entre essas medidas, que alcançam tanto o ensino público quanto o particular, encontra-se a modalidade de ensino não presencial, com planejamento específico e acesso "equitativo às aprendizagens".[vi] Para viabilizar o acesso de todos ao conteúdo educativo e considerando que parte dos alunos não tinha acesso à internet

O que muda nas escolas após a crise do coronavírus?

Eleva. Duda falou sobre o assunto durante uma transmissão online no Instagram na qual respondeu às perguntas de Antônia Mendes, diretora da plataforma de ensino Eleva. Confira abaixo os principais trechos da conversa: Antônia Mendes: Como está o planejamento de retorno às aulas presenciais e o que se acredita que vá ser implementado quando este retorno acontecer

'Não estou confiante, não', diz aluno do MA sem computador nem Wi-Fi para estudar para o Enem

do regime especial não presencial de ensino, o governo diz que as escolas realizaram planejamento de ações propostas pelos docentes que serão desenvolvidas pelos estudantes, remotamente, sendo de responsabilidade de cada unidade de ensino sistematizar o planejamento das ações, com a utilização de recursos tecnológicos disponíveis. Ainda segundo o governo, não há

Coronavírus tirou 1,5 bilhão de alunos das salas de aula em todo o mundo

foi pelo fechamento localizado. Na maior parte dos países, a alternativa encontrada para garantir alguma forma de aprendizado foi apostando na educação à distância, mas mesmo com a criatividade dos educadores, o ensino integralmente à distância não conseguirá, nos moldes atuais, substituir o aprendizado presencial, segundo especialistas ouvidos pela reportagem. "Todos

O ensino remoto e as lições à vista

brasileiras pode não se dar tão cedo assim. E, como já aventado fora do Brasil, o ensino remoto pode se tornar um ponto de apoio à reabertura das escolas, viabilizando o rodízio de turmas menores de alunos em aulas presenciais, o que reforça a noção de que é preciso aprimorá-lo. CONCEITOS E NORMAS Como o desafio imposto pela pandemia à educação formal é global

Novo normal deve incluir EAD no ensino superior presencial, avalia entidade

Com a reformulação das aulas e a necessidade de isolamento social por causa da pandemia do novo coronavírus, cursos de graduação precisaram se adaptar para evitar atrasos e evasão de alunos. O impacto disso é que, em um futuro próximo, a graduação pode seguir uma linha mista, de cursos presenciais com aulas virtuais e ensino a distância (EAD

Estudo mostra o perfil do estudante universitário brasileiro

nos cursos presenciais ofertados por instituições de ensino superior em 2018, 55% e 48,8% são brancos, nas entidades privadas e públicas, respectivamente – enquanto o de pessoas que se declaravam de cor preta estavam em 11% nas públicas, e em 7,9% nas privadas. O percentual de pardos passou de 27%, em 2010, para 34% nas privadas; e de 27,6% para 36,9% nas públicas

Ensino à distância cresce em detrimento de cursos presenciais noturnos no Brasil

presenciais diminuiu 2,1%. Entre 2009 e 2018, o ingresso em cursos à distância foi de 145%. Nos cursos presenciais, de 24,3%. Apesar do crescimento da EAD, os alunos matriculados em cursos presenciais são maioria: 75,7% em 2018. A maior parte dos universitários brasileiros – 75% – estuda em instituições privadas, que correspondem a 88% da rede de Ensino Superior

Adiamento do Enem dá um respiro a estudantes, mas não ameniza disparidades entre ricos e pobres

Alunos e instituições de ensino receberam bem a notícia do adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), anteriormente marcado para os dias 1.º e 8 de novembro. Mas com ressalvas. Isso porque o Ministério da Educação decidiu postergar a prova de um a dois meses, período considerado "abstrato" por não definir uma data exata. "Com qual critério você diz

PerifaConnection: O Enem é, sim, instrumento para corrigir injustiças sociais

Enquanto as mobilizações pelo adiamento do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e os questionamentos ao Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) e ao Ministério da Educação se intensificam, o Brasil se torna o terceiro país com maior número de casos confirmados da Covid-19 no mundo. E, pior, sem indícios de que a crise

Enem: entidades estudantis comemoram o adiamento do exame

As entidades estudantis, União Nacional dos Estudantes (UNE) e União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (UBES), celebraram o adiamento das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), anunciada na tarde deste quarta-feira (30) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As provas ocorrerão no período de 30

Senado aprova projeto que permite adiamento do Enem

Após insistência dos senadores, o projeto que prevê o adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi votado e aprovado por 75 votos a favor e apenas um contrário na noite desta terça-feira. O único senador a votar contrário ao projeto foi o senador Flávio Bolsonaro (Republicanos-RJ). Apresentado pela senadora Daniella Ribeiro (PP-PB) no início

Para não adiar Enem, governo alega que 60% de candidatos já se formaram

ser prejudicada por eventualmente algumas pessoas não terem internet, morarem em rincões do Brasil. Então vamos priorizar a liberdade, o direito da grande maioria. Na segunda-feira, o próprio Inep veiculou um comunicado admitindo que a data do exame pode ser alterada. Atualmente, redes de ensino de todo o país estão com as aulas presenciais suspensas

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

A pandemia do novo coronavírus deve agravar um quadro já preocupante no ensino médio no Brasil: a desigualdade racial. Dados do Ministério da Saúde mostram que cresce o percentual de pretos e pardos entre internados e mortos por COVID-19. Além disso, um estudo na cidade de São Paulo concluiu que pretos têm 62% mais chance de morrer pela doença

'Crianças terão prejuízos no ensino e precisamos de plano de recuperação', diz educadora

. Mesmo com as aulas a distância, as crianças devem ter prejuízo no aprendizado neste ano? Não é possível imaginar que as crianças não terão algum tipo de prejuízo acadêmico neste ano. Todo o planejamento que estava sendo feito para o ano letivo era para a modalidade presencial e as escolas tiveram que se adaptar emergencialmente e pela primeira vez para atuar a distância