Grupo lança mobilização pela transformação da escola

O post Grupo lança mobilização pela transformação da escola apareceu primeiro em PORVIR. Um grupo de 100 pessoas, entre professores, diretores de escola, representantes de secretarias de educação, estudantes, acadêmicos, empreendedores, ativistas sociais, jornalistas e simpatizantes da causa da transformação da educação lança nesta quinta-feira (22

Governo Bolsonaro: Violência, desemprego e educação, os desafios no Nordeste

para uma série de pensamentos e objetivos. Ele não prioriza os vestibulares, possibilita que o aluno desenvolva pensamento científico, político e social. De uma forma que posso agir e trabalhar essas diversas áreas durante o período de Ensino Médio", diz o técnico em Meio Ambiente e graduando em Química pela Universidade Estadual do Ceará. Para reduzir as desigualdades

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

% do currículo seja ofertado via cinco itinerários formativos: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e formação técnica e profissional. Leia Também: “Reforma do Ensino Médio vai acirrar desigualdades educacionais e sociais”, diz Callegari O ministro da educação, Rossieli Soares, declarou que cabe ao novo governo dar continuidade às mudanças

Viúva de Paulo Freire lança a obra Pedagogia do Compromisso

mergulhados em seus privilégios. Isso apavora, sobretudo, as “elites do atraso”, aponta o educador, ao que acrescenta: Leia Também: Na Alemanha, projeto similar ao Escola sem Partido coleciona cíticas “Se a população começar a ter acesso a uma educação problematizadora, que questiona a desigualdade social e econômica, os privilégios das elites, a ausência

Escolas com mais crianças pobres ficam abaixo da média na maioria dos países do topo de ranking mundial

de manter a equidade na educação. "O Brasil tem vários problemas de desigualdade, mas o Brasil de baixa renda na verdade é o Brasil", explicou ele. Segundo os dados, do total de estudantes avaliados, 82% estudavam em escolas com baixo NSE. Além disso, mesmo considerando todos os alunos, o Brasil ficou entre os últimos colocados do ranking, com resultados

Maioria das pré-escolas públicas não tem parquinho, área verde e pátio coberto

na escola são fundamentais para potencializar o desenvolvimento e diminuir as desigualdades sociais, de acordo com especialistas ouvidos pelo G1. Por isso se qualidade da educação oferecida for ruim, pode haver danos, segundo Beatriz Abuchaim, da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. “Um parquinho, por exemplo, desenvolve mais do que a questão motora, ajuda

Educação de Jovens e Adultos restaura igualdade de oportunidades

que pode restaurar a igualdade de oportunidades e de direitos, tendo uma importante função reparadora também para a autoestima e relacionamento social. Em um Brasil marcado por desigualdades, ainda existem mais de 13,1 milhões de não escolarizados com 15 anos de idade ou mais. Junta-se a este número outros milhares de brasileiros como o autônomo Luiz Rubenval Souza

Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

de quem atua na primeira infância. Antes, os chamados pajens (atendentes) tinham essa visão da parte física e biológica”, explica Maria Angela Barbato Carneiro, professora do curso de educação na PUC-SP. "As crianças ficavam no berço, não havia diálogo na hora do banho. Estudos foram reforçando a necessidade de um profissional que estimulasse o desenvolvimento social

MEC avaliará impacto do tempo integral em escolas sorteadas

médio, sendo que metade delas receberão recursos para implantar o tempo integral, e a outra metade não. Esse trabalho, que levará quatro anos, medirá o resultado no rendimento escolar e na redução da desigualdade entre os alunos, entre outros aspectos. Além dessas, até 123 outras escolas serão contempladas com recursos para implementação do ensino médio em tempo

Enem é base para políticas públicas

, continua em termos de conteúdo e de problemas contextualizados na vida real, na sociedade”, afirma a educadora, consultora e doutora em educação pela PUC-Rio Andrea Ramal. Ela ressalta que todas as finalidades atuais da avaliação, desde que substituiu o vestibular e ganhou uma série de políticas sociais associadas, deu à prova um caráter decisivo. “Tudo

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

mais ampla de competências cognitivas, sociais e emocionais. Os alunos precisam disso para ter sucesso no mundo de amanhã. Em 2015, o Pisa começou a incorporar habilidades sociais na prova. Em 2018, incorporou competência intercultural e, em 2021, avaliará as habilidades de pensamento criativo. Há algo em comum entre os sistemas educacionais que têm bons resultados

Não há solução mágica para a educação

A crise de aprendizagem na educação básica é a pior de nossas múltiplas crises. É uma crise silenciosa, mas que tem limitado o crescimento do País e contribuído enormemente para a desigualdade na distribuição de renda e no acesso a oportunidades. Os países que hoje têm os melhores indicadores econômicos e sociais devem muito de seu sucesso a governantes

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

brasileiras. Serão sorteadas até 312 escolas, metade das quais vai receber os recursos para implementação do tempo integral. O trabalho de análise leva quatro anos, o que permitirá que o MEC avalie o impacto da implementação do ensino integral na qualidade de aprendizado, rendimento escolar e redução de desigualdades entre alunos, além de medir outros impactos

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

da União. Isso demanda algumas ações específicas: mais investimento para garantir a expansão do período integral nas escolas e para possibilitar o acesso aos itinerários formativos a todos os jovens, sem agravar as desigualdades já existentes. 2) O Governo precisa fazer mudanças levando em consideração a realidade lá na sala de aula, certo? Sim. É nas escolas

Situação dos últimos anos do Ensino Fundamental exige atenção

Médio – explica Patricia Mota Guedes, gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social. Para Gisela Lobo Tartuce, pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas (FCC), parte do problema está no fato de não se levar em consideração duas mudanças importantes que esses alunos enfrentam dentro e fora da escola: passar a ter

Análise de imprensa - Novembro de 2018

e  afirmou: “Se as crianças estão interagindo com tecnologia desde os três anos, todo o aparelho cognitivo delas terá uma formação diferente de quem foi moldado no mundo analógico”. O especialista ressaltou, também, que Brasil “ainda precisa reduzir desigualdades de uma série de grupos sociais, como negros, mulheres e LGBTs, ao mesmo tempo em que garanta cidadania

Como os discursos de Bolsonaro afetam a sociedade?

. Por outro lado, é bom notar que nos dias anteriores e mesmo no dia da eleição teve muito pouca gente nas ruas com propaganda de qualquer um dos candidatos, camisetas, adesivos etc, ao contrário de eleições anteriores. Na verdade, eu considero que, apesar da votação grande que Bolsonaro teve, já no primeiro turno, não existe um entusiasmo social tão grande a ponto

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

como aumento porque a mortalidade materna e a infantil não são indicadores apenas desses segmentos específicos, mas do estado de toda a sociedade e do acirramento de desigualdade social no Brasil", diz Greice Menezes, médica e pesquisadora do Programa Integrado em Gênero e Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia. "É um reflexo de políticas

Luciano Huck: ‘Não consigo voltar para caixinha que eu estava’

problemas graves nos dois lados, mas a beleza da democracia é respeitar o resultado. A agenda social não é exclusividade de nenhum partido, nem da esquerda, nem da direita. E a gente só vai conseguir equalizar a desigualdade, se a gente tiver dinheiro pra gastar na educação, na saúde. Acredita que há essa preocupação social nos dois candidatos? Eu li os dois planos

Educar para a vida

, o papel da mídia, as desigualdades sociais. Para o especialista, as prováveis causas do aumento da violência na escola e na sociedade apontam para fatores como comportamentos estigmatizados e disseminados nas redes sociais, bem como para o imediatismo que hoje é imposto aos jovens, os movimentos extremistas de qualquer ordem, assim como a intolerância, a falta