Otaviano Helene: Educação a distancia assim, não

A educação a distância e todos os demais recursos que possam favorecer os processos de ensino e aprendizagem devem ser e têm sido incorporados ao sistema educacional. Entretanto, a forma pela qual a educação a distância foi implantada no Brasil a distorceu de tal maneira que, com poucas exceções, tem se mostrado mais danosa do que benéfica. O que ocorre

Mestrados e doutorados a distância são marco no país

os cursos presenciais em horários convencionais. Não podemos ainda esquecer que as pessoas aprendem de formas diferentes, alguns são mais visuais, outros mais auditivos, alguns mais sequenciais, outros mais globais, e a variedade de recursos tecnológicos favorece os diferentes estilos de aprendizagem, até mesmo aos alunos que possuem algum tipo de deficiência. Outra

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

Geral de Proteção de Dados Professores atribuem problemas de aprendizagem aos pais Tags: destaque Artigo anterior Evento gratuito: aplicando a BNCC e fortalecendo o ensino-aprendizagem Autor Redação Artigos relacionados Redação , 10 de setembro de 2011 Gabriel Chalita Marina Kuzuyabu e Mariana Ezenwabasili , 7 de março de 2016 Cerco ao bullying Redação , 10

La Entrevista Educativa - Jaime Lavados - Neurociencia y educación

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista o professor Jaime Lavados e refletem sobre as contribuições da Neurociência para a educação, como a neuroplasticidade, as conexões e seus processos evolutivos.

A BNCC na Prática #5 | Ensino por competências: como fazer?

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular. Neste episódio, Nilson José Machado fala sobre o ensino por competências, sua definição, como a escola poderia atualizar o que se ensina e o tipo de pessoa que se quer formar. Aponta

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

O post Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE apareceu primeiro em PORVIR. Existe um filme já conhecido sobre o ensino médio que, invariavelmente, apresenta no roteiro baixa aprendizagem e altos índices de evasão e de distorção entre idade e série. Os personagens podem até mudar, mas os episódios se repetem ano após ano

Vestibular Agendado e Enem: conheça outras formas de ingresso no Ensino Superior

, de acordo com a nota adquirida. Atualmente, várias instituições particulares – a Uniube inclusive – usam o desempenho do aluno no ENEM como uma de suas formas de ingresso. O processo é interessante pois o candidato não precisa realizar vários vestibulares para o ingresso no Ensino Superior", explica o especialista em avaliação educacional da Uniube, Cristiano Arruda

Aprendizagem multidomiciliar

. Uma delas, professora universitária, tomara consciência dos malefícios da "educação bancária". E assim nasceu a primeira experiência de homeschooling, como lhe chamaram na década de 1980. Leia também: A educação domiciliar no Brasil e no mundo Na década anterior, havíamos passado do ensino centrado no professor para a aprendizagem centrada no aluno, com ganhos de excelência

Quem são os pensadores sobre inovação em educação

O desenvolvimento e a presença cada vez maior da tecnologia na sociedade têm provocado algumas mudanças nas práticas pedagógicas e no processo de ensino e aprendizagem em todo mundo. Mas não é de hoje que o tema permeia as discussões de especialistas, educadores e organizações sociais preocupadas com o futuro da educação. Leia também: Especialistas

Como manter os estudantes interessados

docente, entre outros, afastam professores e estudantes e geram ruídos e barreiras no ato comunicacional que é parte essencial do processo de ensino e aprendizagem. Diante desse desafio, podemos nos perguntar como o Coordenador Pedagógico pode atuar junto à equipe docente para derrubar essas barreiras, solucionar esses ruídos e propiciar aos professores

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

existe processo de ensino-aprendizagem sem pedagogia". Desta maneira, o caráter dinâmico dos atos educativos remete a uma prática reflexiva que viabiliza fazer educação de qualidade, porém humanizada, deste modo chegaremos mais perto de um adequado conceito de liderança definido por Libâneo (2004, p. 89), quando diz que "Liderança é a capacidade de influenciar

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

e completa implantação até 2022. É um documento normativo que define as diretrizes e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as crianças, jovens e adultos em escolas de Educação Básica públicas e privadas no Brasil. Para a Coach Educacional, Hipnoterapeuta e especialista em Ensino e Gestão Educacional Ângela Guimarães, a BNCC chega às escolas

Maioria dos professores aprende sozinha informações sobre tecnologia

receber formação das secretarias de ensino e, enquanto 60%, nas particulares recebem apoio para informações sobre tecnologia dos coordenadores pedagógicos, esse percentual cai para 35% entre os docentes das escolas públicas. "Os que os dados revelam é que eles têm se interessado pelo uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, têm buscado

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

para toda a comunidade escolar O gestor também deve contribuir com o processo de formação dos professores, atuando no sentido de incentivar, divulgar e apoiar estudos e pesquisas durante as reuniões pedagógicas. É importante que a gestão acompanhe o processo de aprendizagem e conheça os materiais trabalhados em sala de aula pelos professores, viabilizando processos

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

. É um aceno a um modelo educacional pautado em uma visão muito mais autoritária que democrática, o que é prejudicial para o processo de ensino-aprendizagem", pontua Pellanda. Leia+: Desvalorização da escola pública opera pela militarização e privatização da educação Primeiro dia de aulas no CED 01 da Estrutural, uma das escolas públicas do DF onde foi implantado

Procuradoria recomenda que governo revogue orientação sobre educação domiciliar

pedia aos conselheiros que não enquadrassem crianças e adolescentes adeptos da educação domiciliar como em situação de abandono intelectual e que eles fossem excluídos da lista de evasão escolar. A educação domiciliar é uma modalidade de ensino em que pais ou tutores assumem o processo de aprendizagem das crianças fora do ambiente escolar, ensinando

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

de uma formação continuada dos educadores. O professor é fundamental no processo de habilidade digital, mas ele precisa ser formado — defende. Ensino integral O governo também pretende ampliar o ensino integral em todo o país. Além da proposta de reativar o programa Novo Mais Educação e aumentar o horário de aulas no ensino fundamental, o MEC deve disponibilizar R$ 230

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

, fazem quiz e já estudam para o Enem em cursos on-line desde o início da década. A tecnologia para criar as provas do Enem Digital já existe, com boa margem de segurança operacional. Temos diversas universidades no Brasil que fazem exames on-line com provas geradas em processo randômico de questões, entregando testes com grau de complexidade equivalente

ECA: Do direito à escola ao direito à aprendizagem

com a repetência e com o "acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um". Não se trata aqui de culpar o ECA pelos nossos resultados insatisfatórios de aprendizagem hoje. O importante é o registro de que esta não era uma agenda que mobilizava, com a intensidade atual, a sociedade naquele contexto. Isso explica

Como desenvolver as competências socioemocionais com livros

esse desenvolvimento em aula é por meio de narrativas. Os livros, as histórias, fábulas e poesias podem ser disparadores de reflexões não só sobre os personagens ou fatos relatados, mas sobre os próprios alunos. Trabalhar as competências socioemocionais envolve muito mais uma mudança de postura, de crenças, de modo de pensar e fazer o processo ensino-aprendizagem