O aluno no centro do processo educacional

de educação integral. Ainda que possa se beneficiar da ampliação da jornada escolar, o projeto de educação integral se relaciona menos a esse aspecto de tempo e mais ao propósito das atividades de ensino e aprendizagem. O próprio documento que norteia a construção de uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) diz que, “independentemente da duração da jornada escolar

Reforma do Ensino Médio no contexto da Medida Provisória nº 746/2016: Estado, currículo e disputas por hegemonia

e as proposições em torno da Base Nacional Comum Curricular.

As demandas conservadoras do movimento Escola Sem Partido e a Base Nacional Curricular Comum

O artigo analisa a participação do movimento Escola sem Partido no processo de construção da Base Nacional Curricular Comum e como as demandas conservadoras do movimento interferem nas negociações políticas nesse processo. Tais interferências permitem o funcionamento de uma normatividade neoliberal, entendida em matriz pós-estrutural. O texto também

"A escola tem 200 anos e não evoluiu com o tempo", diz Viviane Senna

um trabalho assim, você pode e deve desenvolver outras habilidades juntas, como por exemplo, o trabalho em equipe. Ao invés de fazer uma aula expositiva sobre a química da caneta, você pode fazer os alunos trabalharem juntos para buscar esse conhecimento.” Base “A Base Nacional Comum Curricular está ‘nos finalmentes’, e ela prevê que além dos aspectos cognitivos

Violência relacionada a identidade de gênero e orientação sexual faz alunos abandonarem escola

do ensino médio para trabalhar e hoje, aos 31 anos, cursa o 3º ano e pretende estudar Moda. — Meus colegas evangélicos falavam que eu ia arder no inferno. Passei a adolescência fugindo dos outros. TEMA VOLTARÁ PARA BASE CURRICULAR Em abril, o Ministério da Educação (MEC) suprimiu do texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental os termos

Educação só é de qualidade quando é para todos

, por exemplo, não podemos esquecer que ela tem como função precípua que os estudantes acessem ao mundo do conhecimento. A consideração aqui é que cidadania e conhecimento apropriado pela aprendizagem são partes de uma mesma visão de educação em que não existe cidadania sem conhecimento, e vice-versa. Neste momento em que o país discute a Base Nacional Comum Curricular

Adeptos de religiões afro-brasileiras relatam preconceito em sala de aula

, no entanto, ainda não foi elaborada. De acordo com o Conselho, a pauta da Comissão de Ensino Religioso na Escola Pública foi preenchida pela discussão sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que estabelecerá diretrizes para o ensino básico. A última versão da Base ligada à educação infantil e ao ensino fundamental foi divulgada em abril e retirou do texto

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

em pares ou pequenos grupos de forma sistemática e estruturada. Os alunos atuavam como monitores entre si, com alunos mais avançados auxiliando os alunos com mais dificuldades. A nova Base Nacional Comum Curricular oportuniza mudanças nas estratégias de ensino ao oferecer um currículo mais atual e adequado para as novas gerações. É um momento propício

Ideias: Educação integral

É essencial envolver no debate sobre Educação, em especial as metas de Educação Integral e a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), as demais políticas que criam condições para o desenvolvimento de crianças e jovens. O trabalho multissetorial e a articulação das políticas de Educação e Desenvolvimento Social potencializam o atendimento. A criança

Educadores defendem inclusão de competências socioemocionais na rotina escolar

. Expansão A ideia de incluir competências socioemocionais entre as disciplinas escolares faz parte da versão final da Base Nacional Comum Curricular, que será usada em todo o país. Atualmente, além do Ceará, apenas Rio de Janeiro e Espírito Santo aplicam essas competências no dia a dia dos estudantes. Segundo Tatiana, em uma pesquisa realizada pelo Instituto Ayrton

Base em 1 minuto - Mitos e verdades sobre a Base

O quarto vídeo da série "Base em 1 minuto", produzida pela Nova Escola e pela Fundação Lemann, apresenta mitos e verdade a respeito da Base Nacional Comum Curricular, respondendo as seguintes questões: a Base e a Reforma do Ensino Médio são a mesma coisa? A Base é um projeto do governo Temer?

Fundação Lemann e Omydar Network investem US$ 3 milhões na educação brasileira

SÃO PAULO – A Fundação Lemann, de Jorge Paulo Lemann, e a Omydar Network, do fundador do eBay Pierre Omydar, anunciaram nesta quarta-feira uma parceria de US$ 3 milhões para fomentar a Base Nacional Comum Curricular no Brasil. O dinheiro será direcionado ao trabalho de empreendedores comprometidos com educação e dispostos a desenvolver soluções tecnológicas

Quando a tática do Estado para lidar com a homofobia é a omissão

as esferas e em governos de diferentes matizes políticos. É ao que assistimos quando o MEC retira a diversidade sexual e de gênero da Base Nacional Comum Curricular; quando estados e municípios se negam a incluir políticas de combate à homo/lesbo/bi/transfobia em seus planos decenais de Educação; quando o governo federal veta a distribuição do kit anti-homofobia

MEC inaugura escola de ensino médio em Joinville

os trabalhos da atual gestão do MEC como ousados e que pretendem elevar a qualidade da educação no Brasil, a exemplo da elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), da reforma do ensino médio e das parcerias junto aos estados e municípios. Agenda – Ainda em Joinville e acompanhado do embaixador da Rússia Sergey Akopov, o ministro Mendonça Filho visitou a Escola

Assistência Social e Educação Integral: parcerias em construção

Foto: Divulgação Por Camila Feldberg* A complexidade dos desafios enfrentados pelo País no campo social impõe a governos e sociedade a união de esforços para superá-los, por meio de ações articuladas. Nesse quadro, é essencial envolver no debate sobre a qualidade da Educação, em especial as metas de Educação Integral e a implementação da Base Nacional

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

nas políticas públicas; a previsão de oferta de tempo integral para o ensino médio; o protagonismo do jovem no plano pedagógico; e a aprovação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Solenidade – O presidente Michel Temer reuniu todos os ministros para registrar um ano de gestão. Para reforçar que o atual governo é voltado ao diálogo, Temer abriu o encontro ao lado

Instituições de ensino poderão incluir temas da Estratégia de Defesa em seus currículos

em nosso país”, declarou o ministro, ao homologar o parecer 147/2016 do Conselho Nacional de Educação (CNE)/Câmara de Educação Superior (CES). Durante a cerimônia, Mendonça Filho fez um relato das prioridades de sua gestão, como a alfabetização, a formação dos professores, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o novo ensino médio. O general Décio Luís Schons

Santa Catarina e Argentina criam “Zona Franca” de educação

suas mensalidades, o que pode acabar empurrando mais alunos para a rede pública de ensino. “Pode haver repercussões jurídicas”, afirma Felipe Camarão. Para começar a valer, a reforma aguarda a publicação da Base Nacional Comum Curricular, o que não deve acontecer antes de 2018. Como ressalta Alencar, há muitas brechas e incertezas e é sobre elas que os educadores e gestores

Mudanças na LDB divulgadas na surdina acabam com o ensino gratuito? Não é verdade!

disciplinas deixou de ser obrigatória: antes da MP, no Brasil, não existia uma lei que especificava todas as disciplinas que deviam obrigatoriamente ser ensinadas na escola – esse documento será a Base Nacional Curricular Comum (BNCC), que ainda não saiu do papel. Até então, a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) só citava explicitamente, em trechos diversos

Saber ler e escrever aos 7 anos

, foi apresentada, pelo Ministério da Educação, a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), prevendo que, ao fim do primeiro ano do ensino fundamental, ou seja, aos 7 anos, as crianças saibam ler e escrever. O texto, que segue para análise e aprovação do Conselho Estadual de Educação (CNE), define que, ao fim do primeiro ano do ensino fundamental, os alunos