Ensino médio além do currículo

regionais. No Mato Grosso, por exemplo, a taxa de evasão no período chegou a 13%, enquanto Pernambuco — um notável caso de sucesso para padrões nacionais — apresentou o menor percentual: 4%. É fato que inúmeras pesquisas já destacaram como uma das causas relevantes da evasão o descontentamento do jovem com a escola, um sinal de que a discussão sobre estrutura

Violência nas escolas: estados definem protocolos de combate

das Escolas com policiais que vão acompanhar as investigações. O treinamento para professores em casos de necessidade de evacuação da escola vai ser intensificado, informou o governo. Em Pernambuco, o governo anunciou a ativação de um número de telefone exclusivo para emergências escolares (197). A finalidade é que professores, alunos, pais ou qualquer pessoa

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

em matemática. No pilar ambientes de aprendizagem e inovação curricular, um destaque são as Escolas de Referência de Ensino Médio (Erem), de tempo integral, em Pernambuco. Já sobre apoio à gestão escolar e valorização da formação docente, pesquisadores das Universidades de Harvard e Brown desenvolveram um piloto nos EUA e Inglaterra no qual professores com mais baixo

Denúncia, investigação e remoção de conteúdo: medidas ajudarão a conter medo em escolas, diz especialista

da internet como ferramenta para o exercício da cidadania, a promoção da cultura e o desenvolvimento tecnológico". Criada em parceria com o governo do Reino Unido, a matéria eletiva, de 40 horas, foi testada no ano passado em escolas públicas da Bahia, Pernambuco e Distrito Federal, e hoje é realidade em 50 unidades de ensino, em estados como Rio de Janeiro, Paraná

Entidades ligadas à educação aprovam suspensão do novo ensino médio

do Novo Ensino Médio nas unidades da federação. A professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Katharine Ninive Pinto Silva entende que a suspensão do cronograma foi necessária, mas insuficiente. "É preciso que esse modelo de ensino médio seja revogado, tendo em vista o fato de que aprofunda as desigualdades

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

Novo Ensino Médio. Neste sentido, é importante ver o Ministério da Educação reassumindo a coordenação nacional sobre o tema, após quatro anos de abandono na gestão anterior", diz Nogueira. Mendonça Filho, em entrevista à Rádio Jornal de Pernambuco, defendeu a reforma dizendo que "o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica [Ideb] estava estagnado há cerca

ChatGPT é melhor que 80% dos alunos no Enem, mas derrapa em matemática

naquele ano –a média foi 535. Seria suficiente para garantir acesso a cursos como serviço social na Universidade Federal de Pernambuco e ciências sociais na Universidade Federal Fluminense. A avaliação considerou o cálculo que cada curso adota (o peso das disciplinas diverge a depender da graduação). A nota garantiria, de acordo com o Sisu (Sistema de Seleção

Ministro da Educação diz avaliar possibilidade de suspender implementação do Novo Ensino Médio

eletivos com uma parte fixa, correspondente a 1.800 horas de ciências da natureza, ciências humanas, linguagens e matemática. VÍDEOS: mais vistos de Pernambuco nos últimos 7 dias

Dia Mundial de Conscientização do Autismo: saiba como obter carteira que dá prioridade de atendimento em serviços públicos estaduais

Para celebrar o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, neste domingo (2), o governo de Pernambuco abriu o cadastro para solicitar a Carteira de Identificação da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (Ciptea), documento que garante atendimento prioritário em serviços públicos estaduais. Emitida gratuitamente e com validade de cinco anos

App criado por alunos de escola pública de Vitória de Santo Antão para ajudar a alfabetizar jovens e adultos é premiado em desafio nacional

Alunos do Ensino Médio de uma escola pública de Vitória de Santo Antão, na Zona da Mata de Pernambuco, desenvolveram um aplicativo para ajudar na alfabetização de jovens e adultos e foram premiados num desafio nacional de inovação e tecnologia. Os estudantes venceram a disputa, concorrendo com mais de 300 alunos de escolas públicas e técnicas de todo

Disparidades no ensino integral

% dos alunos da rede pública em Pernambuco estudavam em tempo integral no ano passado, ante apenas 4,4% no Paraná. No ensino fundamental, o índice no Ceará era de 41%, enquanto o Amapá registrava meros 2,1%. Não é preciso ser especialista para perceber que há algo estranho. Afinal, por que alguns Estados conseguem desempenho tão melhor do que outros na hora de ampliar

Redes municipais já instalam câmeras para controlar faltas de alunos

de sistemas de reconhecimento facial em escolas de cidades de Bahia, Ceará, Goiás, Minas, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo, Pernambuco e Tocantins. Segundo o trabalho, quase todas as iniciativas partem dos municípios, "por meio de contratos públicos firmados com empresas nacionais que oferecem serviços de tecnologia". A exceção é o Estado

Organizações combatem etarismo e desigualdades através da educação

em seus Centros de Transformação, homens e mulheres que trabalham nas 15 unidades produtivas no sertão também recebem aulas de alfabetização. "Mais de 500 adultos já foram alfabetizados e 197 estão recebendo aulas nos Centros de Transformação localizados no sertão de Alagoas, Ceará e Pernambuco. Além do ensino básico, investimos em inclusão digital e no acesso

USP, Unicamp e Unesp querem vestibular seriado para alunos de SP

instituições do país, como a UnB (Universidade de Brasília) e a UPE (Universidade Estadual de Pernambuco). Nesses casos, houve aumento do ingresso de alunos da rede estadual nos cursos de graduação.

Por uma escola mais atrativa

com a lamentável deserção dos dias de hoje. Para tanto, conta com adoção do tempo integral e a intenção de repetir os exemplos bem-sucedidos em estados como Ceará, Pernambuco, Espírito Santo e Goiás. Não pretende replicar experiências discutíveis, como as escolas cívico-militares e o ensino domiciliar, que considera ideias equivocadas. No ensino superior, promete dar igual

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

. Em Pernambuco, por exemplo, mais de 800 mil jovens entre 15 e 29 anos não concluíram o ensino médio, enquanto aqueles que concluíram ou estão matriculados somam 341 mil", aponta o presidente da CNTE. Em 2023, a implementação segue com o 1º e 2º anos e os itinerários devem começar a ser implementados na maior parte das escolas. Em 2024, o ciclo de implementação termina

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

uma ampliação da carga horária, para forçar a ampliação do tempo integral. As escolas ainda não têm estrutura para assegurar isso. Essa situação, muitas vezes, por conta da desigualdade social do país, faz com que alunos abandonem os estudos porque não conseguem acompanhar a carga horária. Em Pernambuco, por exemplo, mais de 800 mil jovens entre 15 e 29 anos não

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, a paciência, a confiança e o afeto. Foto: Arquivo Nise da Silveira Nísia Floresta Viveu no Brasil entre 1810 e 1885, em um período em que as mulheres não tinham acesso à educação e à formação. Estudou em um convento de carmelitas em Pernambuco, onde futuramente teve contato com ideais liberais. Foi educadora, escritora, feminista e abolicionista. Escreveu 15 livros

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

, a solidariedade, o olhar humano, a paciência, a confiança e o afeto. Nísia Floresta Viveu no Brasil entre 1810 e 1885, em um período em que as mulheres não tinham acesso à educação e à formação. Estudou em um convento de carmelitas em Pernambuco, onde futuramente teve contato com ideais liberais. Foi educadora, escritora, feminista e abolicionista. Escreveu 15 livros

Em reunião com Lula, CNTE pede revogação do novo ensino médio

. Em Pernambuco, por exemplo, mais de 800 mil jovens entre 15 e 29 anos não concluíram o ensino médio, enquanto aqueles que concluíram ou estão matriculados somam 341 mil", aponta o presidente da CNTE. Em 2023, a implementação segue com o 1º e 2º anos e os itinerários devem começar a ser implementados na maior parte das escolas. Em 2024, o ciclo de implementação termina