"Professor inexperiente na periferia é assinar a desigualdade"

da equidade a partir da formação dessas lideranças. E a formação continuada dos docentes? A valorização do professor parte dessas lideranças? A formação do professor é promovida pelo gestor. Quem desenha a formação do professor, quem define recursos para que essa formação aconteça, quem garante que esse professor vá seguir formação, tenha orientação, seja acompanhado

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

haver um esforço de monitoramento dos novos referenciais curriculares e de formação continuada dos educadores. Essa nova orientação é a que tem sido mais utilizada pelos estados. No entanto, algumas redes já estavam mais avançadas no processo e terão uma implementação mais ampla no próximo ano. Especial Novo Ensino Médio NOVA ESCOLA produziu conteúdos especiais

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

]. Os alunos chegam com uma noção do que querem fazer [e do que esperar], então em 2022 será melhor", reflete Celcino. Para se adaptar ao trabalho por áreas do conhecimento, o diretor vê que será necessário mudar a forma de pensar e de organizar o trabalho docente. "Viemos de uma cultura de disciplinas. É um desafio que vamos ter, porque nunca trabalhamos por áreas

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

continuadas e trabalho colaborativo entre os docentes. Para estimular isso, é preciso que haja uma profunda reestruturação das carreiras do magistério. Visando a criar um apoio conceitual inovador para novas carreiras, estabeleceu-se uma parceria histórica entre os conselhos dos secretários estaduais de Educação e de Administração (Consed e Consad), que teve apoio

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

uma educação democrática no sentido pleno da palavra e que isso implica uma mudança que ela é institucional, ela no campo das políticas educacionais. No campo dos currículos, da relação professor aluno, da formação inicial, de formação continuada de professores. Essa mudança implica um repensar, um reinventar, junto com os sujeitos da educação, as formas

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

com Roberta, um tema que mexe muito com eles é a violência contra o negro. Casos como os assassinatos da vereadora Marielle Franco e do motorista Anderson Gomes, em 2018, e a morte de George Floyd, nos Estados Unidos, em 2020, foram amplamente debatidos em sala. Os professores, por outro lado, participam de uma formação continuada toda quarta-feira, na qual refletem

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

com Roberta, um tema que mexe muito com eles é a violência contra o negro. Casos como os assassinatos da vereadora Marielle Franco e do motorista Anderson Gomes, em 2018, e a morte de George Floyd, nos Estados Unidos, em 2020, foram amplamente debatidos em sala. Os professores, por outro lado, participam de uma formação continuada toda quarta-feira, na qual refletem

Mec oferece capacitação para professores da educação infantil

Uma capacitação para professores da educação infantil foi lançada nesta terça-feira pelo ministério da Educação com 200 horas-aulas de conteúdos gratuitos. Os docentes que trabalham em creche ou pré-escola, tanto públicas quanto privadas, poderão acessar o material por meio da plataforma avamec.mec.gov.br. Ao todo, 593 mil professores da educação infantil

Valorização do professor se faz com apoio e autonomia

Qual o papel dos professores para a oferta de uma educação de qualidade e equitativa? Este foi o mote do webinário "Desafios da Carreira Docente: Professores no Centro da Resposta à Educação", uma iniciativa da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) e do Instituto Nelson Wilians, com apoio social da Folha, realizado

Professores brasileiros resistem a sucessivos golpes há mais de 5 anos

depois, com a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), os professores obtiveram quatro conquistas, por meio das metas aprovadas. A de número 15, voltada à formação inicial dos professores, estabeleceu a necessidade de todos terem a licenciatura para atuar na educação básica. Na meta 16, a indicação da necessidade da educação continuada. Ou seja, o professor desse nível

O discurso e a prática na Educação; leia análise

incentivos para o constante desenvolvimento profissional e oferecendo apoio e formação continuada de qualidade, deve ser outra prioridade absoluta. Por fim, a carreira docente precisa ser atrativa para os jovens, o que passa por questões materiais, sem dúvida – o salário médio do professor no Brasil está mais distante das demais profissões de formação superior

Mudança de horários de reuniões

, que cumpriam carga horária também em outras instituições. Os professores tinham dificuldades para aceitar o cumprimento da hora de trabalho pedagógico coletivo (HTPC). Nesse cenário, nos indagamos: como sensibilizar os professores de que a escola é um espaço in loco de formação continuada e aperfeiçoamento da prática docente? Iniciamos o trabalho pela sensibilização

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação" (Paulo Freire) Quando queremos fazer a diferença em nós e em nossos alunos precisamos estar em uma constante busca pelo novo, revisitar e refletir sobre o que já fazemos. Ao longo do meu percurso esta foi uma constante. A formação continuada me mostrou a importância de estudar sempre, de entender

A importância da busca ativa na educação, por Débora Garofalo

de cada um. Gestão escolar A gestão escolar também possui um papel importante neste processo, desde a promover formações continuadas com os docentes, a conversas em horários coletivos com os professores e a identificação de casos em situação de evasão e não participação das aulas sempre com intuito de acolher famílias, crianças e jovens. Junto aos docentes

Sistema de Ensino Aprende Brasil: inovação e formação continuada

relacionados às práticas pedagógicas, como estratégias didáticas, organização do trabalho pedagógico e inclusão. Para a gerente de marketing e produto do Aprende Brasil, Damila Bonato, investir na formação docente e incorporar novas formas de ensinar é uma missão. "Temos um compromisso com uma educação transformadora, que vai levar o país a posições sociais

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

país e vamos voltar a sonhar", defendeu Matilde Ribeiro, ao responder o sociólogo da Universidade Federal do ABC (UFABC), Acácio Almeida. Neste ano, Matilde, que é docente vinculada ao Instituto de Humanidades (IH/Unilab), foi homenageada com o título de "Doutora Honoris Causa" pela Universidade Federal do ABC. A honraria "Honoris Causa" significa "por causa

Sistema GGE promove live sobre implantação do Novo Ensino Médio no Brasil

para pais, gestores e professores, além de eventos. E, além de preparar professores para novos e crescentes desafios, o Sistema assegura ensino de qualidade, motivando e engajando o corpo docente e a equipe pedagógica, dando prioridade à formação continuada. Todo esse aporte criado pelo Grupo GGE de Ensino, que possui mais de 25 anos de experiência em educação

Mudanças em práticas pedagógicas e núcleo de Busca Ativa

que os estudantes tinham suas dificuldades, mas o problema também estava ligado à maneira com que eram ministradas as aulas. Os professores trabalhavam conteúdos de forma automática e desalinhada, com metodologias distintas, diante de estudantes completamente desmotivados. Entendemos que era urgente ressignificar a prática docente, investindo sobretudo na formação

Ensino híbrido: saiba mais sobre o laboratório rotacional e o modelo virtual aprimorado

experiências e o próprio percurso metodológico de forma que o aluno possa se desenvolver em relação a habilidades e competências", explica Lilian Bacich, pesquisadora e diretora da Tríade Educacional. "Isso significa que o estudante não vai ficar ali sentado, apenas escutando uma aula expositiva, ou assistindo a um vídeo em silêncio, mas sim, interagir com tudo

‘Paulo Freire não queria ser imitado, mas reinventado’

e suas formas de vida. A pedagogia que ele defendia e traduziu em livros como Pedagogia do Oprimido, da Esperança, da Autonomia, da Indignação entre outros, não era fechada em um didatismo, mas uma pedagogia aberta às artes, à Ciência, à tecnologia. Ele foi um homem à frente de seu tempo e, se vivo, hoje ele ainda estaria criando, se reinventando, que é o que fazemos