Em Brasília, manifestantes pedem a revogação do Novo Ensino Médio

de Instituições Federais de Ensino Superior e de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Jailson Alves dos Santos. O Novo Ensino Médio foi aprovado por lei em 2017, durante o governo do ex-presidente Michel Temer. A revogação tem sido um pedido recorrente de entidades do setor, especialistas e movimentos sociais. Para o Gabriel Henrique, aluno do terceiro ano da Escola

Mozart Ramos e Instituto Ayrton Senna serão homenageados no Prêmio Top Educação 2023

Sérgio Henrique Ferreira, do IEA da USP, da qual é o titular. Membro do conselho editorial da revista Educação e do Conselho Nacional de Educação, foi secretário de Educação do Estado de Pernambuco (2003-2007), professor e ex-reitor da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Também exerceu o cargo de presidente executivo do Todos Pela Educação, além de outras

Geração inédita de cotistas revoluciona sociedade brasileira, afirma Le Monde

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O jornal francês Le Monde Diplomatique desta quarta-feira 9 traz uma reportagem sobre os resultados de um sistema aplicado a partir de 2012 nas universidades federais brasileiras. "No Brasil, as cotas raciais fizeram ascender

Secretaria da Educação de SP instala app sem autorização em celulares de professores e alunos

de Educação de São Paulo, Renato Feder, informou que trata-se de um erro e que a instalação em massa ocorreu quando era feito um teste em 20 mil celulares que o Estado recebeu como doação da Receita Federal para serem entregues na rede. Em nota, no fim da tarde, a Secretaria da Educação afirmou que lamenta o ocorrido e que "instaurou um processo administrativo

Deputadas do PSOL pedem investigação sobre a decisão de Tarcísio de descontinuar livros do MEC

do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) em utilizar material didático próprio na rede estadual, em detrimento aos livros fornecidos pelo Ministério da Educação, via Programa Nacional do Livro Didático. Na peça, as parlamentares apontam que a decisão, além de contribuir para a precarização do ensino dada a qualidade dos livros distribuídos pelo governo federal

Geração inédita de cotistas revoluciona sociedade brasileira, afirma Le Monde

Notícias O jornal Le Monde desta quarta-feira (9) traz uma reportagem sobre os resultados de um sistema aplicado a partir de 2012 nas universidades federais brasileiras. "No Brasil, as cotas raciais fizeram ascender uma geração de negros graduados" é o título do texto assinado pelo correspondente do diário no Rio de Janeiro, Bruno Meyerfeld. Estabelecido

De pai para filho: 7 em cada 10 casos de TDAH são hereditários; veja os sinais em adultos e crianças

a publicidade Casos como o de Eduardo, que descobriu ter TDAH depois do diagnóstico do filho, são "extremamente comuns". Quem garante é o psiquiatra Luis Augusto Rohde, professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e vice-presidente do Conselho Científico da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA). Segundo a entidade, o Brasil

Formação de professores é desafio no ensino fundamental, diz pesquisa

e de infraestrutura. A educação em tempo integral tornou-se, recentemente, política pública nacional com a sanção da Lei 14.640/2023, que institui o Programa Escola em Tempo Integral. O governo federal vai investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas de tempo integral nas escolas de educação básica em 2023. A meta é alcançar, até 2026, cerca de 3,2

Jovens indígenas usam redes sociais e educação em defesa da autodeterminação

em primeiro lugar. Nossos antepassados não tinham acesso à educação. O jovem precisa se manter nas escolas e universidades", disse Daldeia. Com a Amazônia no centro das discussões sobre o enfrentamento do aquecimento global, a ONU confirmou o Brasil como sede da COP 30 (30ª edição da Conferência sobre Mudanças Climáticas), e o governo federal escolheu a cidade

Especialistas aprovam proposta do MEC para o Novo Ensino Médio (NEM), mas tempo para educação técnica preocupa; entenda

disciplinas, e reconhece que as escolas não têm infraestrutura necessária para implementar o Novo Ensino Médio, o que demanda investimentos — avalia Christian Lindberg, pesquisador da Universidade Federal de Sergipe. No entanto, a divisão de horas por currículo ainda tem pontos a se resolver. Isso porque o ensino médio tem três mil horas. No atual modelo, são 1.800

Por que cientistas defendem livros didáticos em papel

da Educação - e migrar todo esse material para o ambiente digital, para alunos a partir do 6° ano. O Ministério Público estadual abriu um inquérito civil para investigar um "potencial prejuízo à continuidade do processo educacional" e "eventual desperdício de recursos públicos", já que os livros do PNLD foram adquiridos pelo governo federal - e produzir material

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

Entre as prioridades para a área da educação anunciadas desde o início do atual mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva está a educação integral. Em maio de 2023, o governo federal lançou o Programa Escola em Tempo Integral, – instituído oficialmente pela Lei nº 14.640, sancionada em 31 de julho –, com o objetivo de ampliar em 1 milhão

Novo ensino médio: como especialistas avaliam a nova proposta do governo?

ser integrado, sem concorrer com a formação básica. Mesmo o ensino técnico deveria ter as 2,4 mil horas básicas", opina Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) especialista em Políticas Públicas de Educação. O MEC não informou quais conteúdos ficariam de fora para os estudantes do ensino profissionalizante e, por isso, não é possível

Ensino Médio e seus desafios são discutidos no seminário do Escola em Tempo Integral

do Distrito Federal há 29 anos, comemorou o resgate de avanços históricos da rede, como o direito ao afastamento remunerado para professores realizarem mestrado e doutorado. Por outro lado, há o que avançar. Em pesquisas que conduziu em cinco escolas de Ensino Médio da rede, ouviu professores sobre qual é o sentido das políticas públicas para eles, que relataram

Novo Ensino Médio: quais os próximos passos? Algo mudará agora nas salas de aula?

uma decisão do Congresso Nacional. Os próximos passos serão os seguintes: encaminhar a proposta do MEC para o setor educacional e para órgãos normativos, para que, até 21 de agosto, sejam enviadas novas considerações; apresentar as ideias para as Comissões de Educação da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, que também podem enviar ideias e sugerir alterações

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

publicado reitera a necessidade de apoio federal para a expansão das matrículas e o desafio de elaborar orientações curriculares capazes de associar a expansão da jornada a uma concepção de educação integral de tempo integral. Nesta semana, o MEC anunciou um programa que prevê investir R$ 4 bilhões para ampliar em 1 milhão o número de matrículas de tempo integral

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho), tem licenciatura em história pelo Centro Universitário FICO, mestrado em educação pela UFSCar (Universidade Federal de São Carlos e é doutoranda em educação também pela UFSCar. Trabalhou por 12 anos como professora da educação infantil do município de São Carlos (SP) e, atualmente, é coordenadora pedagógica do Cemei

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

BRASÍLIA - O ministro da Educação, Camilo Santana, apresentou nesta segunda-feira, 7, as propostas do governo federal de revisão do Novo Ensino Médio no Congresso, que preveem o aumento da carga horária obrigatória das disciplinas de formação básica, como Português, Matemática e História, para 2.400 horas, e a redução das áreas de itinerários formativos

Secretário de Educação de SP diz preferir material didático próprio para aluno poder 'grifar' e que livros evitam 'dupla orientação' com o MEC

com o recebimento de obras literárias do governo federal. Mas que a não utilização do material didático do MEC seguiria a justificativa de "coerência pedagógica", pois o material do PNLD "duplicaria" o material utilizado pelos alunos em sala de aula. O secretário não mencionou por que a secretaria não considerou optar, por exemplo, por escolher um único livro do PNLD

Em novo afastamento do MEC, SP cria material que, mesmo impresso, não substitui livros, dizem especialistas

da Universidade Federal do ABC, Fernando Cássio, critica a centralização. —Essa gestão tira do professor sua capacidade de pensar e sua tutela pedagógica — diz. A recusa dos livros do PNLD reforça duas tendências da gestão educacional de São Paulo. De um lado, é mais uma decisão em que o estado se afasta da política conduzida pelo MEC. Em julho, quando o governo Lula