José Renato Nalini - Mais educação, menos Weintraubs

equivale a integrar o reduzido grupo da Corte, inebriar-se com o incenso da mídia, ser manchete e ocupar boa parte do diuturno noticiário. A bolsa de apostas merece análises, comentários, palpites, achismos e, assim que o quadro se define, haja espaço para a tática das homenagens. A diferença com o mundo civilizado é gritante. Uma cidadania atenta e partícipe

Blog Fausto Macedo - Não, o Brasil não está experimentando o homeschooling

em obrigatoriedades, traz consigo, dentre tantos benefícios, a defesa do direito das crianças terem infância, a proteção contra o trabalho infantil. Ainda temos muito a avançar enquanto nação. Se precisamos, neste momento delicado, manter a educação não presencial? Sim. Se devemos adotar modelo de homeschooling? De maneira nenhuma. *Pedro Lino é mestre em Educação

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

"Este é o meu último semestre na universidade e vou ter de ficar com as memórias do penúltimo semestre porque não pude ir para a universidade pela última vez. Agora, vou lembrar que todas as minhas aulas do último período foram virtuais, assim como todas as reuniões de grupo. Tive de fazer de maneira virtual todos os trabalhos e tarefas. Meus planos futuros mudaram

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

É o que mostra relatório da Unesco sobre ensino a distância Em relatório divulgado na última semana de junho, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) informou que 40% de um grupo de mais de 200 países não têm como oferecer apoio a estudantes no ensino a distância, durante a pandemia. Na descrição sobre o Brasil

Por Madalena Guasco Peixoto - Pela aprovação urgente do Fundeb exclusivamente para a educação pública

em curso incluem: defesa da ‘autorregulação’ da educação privada, o que se pode traduzir por desregulamentação da educação; derrubada das regulamentações da educação a distância; gestão privada inclusive na educação pública; oferta de serviços de "complementação pedagógica"; interferência nos livros didáticos; criação de escolas cívico-militares; compras por grupos

Trabalho docente em tempos de pandemia: relatório técnico

A pesquisa buscou conhecer os efeitos das medidas de isolamento social em função da pandemia da Covid-19 sobre o trabalho docente na Educação Básica pública no Brasil. Espera-se que as informações tratadas possam contribuir para o debate responsável e necessário sobre as condições educaionais atuais. O trabalho foi desenvolvido pelo Grupo de Estudos sobre

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

que absorvemos essa responsabilidade e culpa", desabafa Eliane Souza, professora da rede pública do Rio de Janeiro. "Temos que lutar o tempo inteiro", afirma. O excesso de trabalho, o agravamento do estresse, ansiedade, insônia e outros sintomas relacionados com a saúde mental são relatos comuns entre os professores durante a pandemia da covid-19. Entre 16 e 28 de maio

Decotelli encontra Bolsonaro, nega plágio e diz que fica no MEC

para o ministério. A pressão foi reforçada por deputados bolsonaristas, aliados dos filhos do presidente, que sugeriram que ele faça uma nova rodada de sondagens. Com a decisão de Bolsonaro, parcela do núcleo fardado, que apadrinhou a nomeação Decotelli, desistiu de insistir em sua permanência no cargo. Para evitar que o grupo de Weintraub emplaque o novo ministro

Prefeitura do Rio cria protocolos para volta às aulas nas escolas; veja o que muda

de milhares de crianças e jovens — afirmou Portugal. Para o professor e diretor de planejamento do colégio pH, um dos pontos mais importantes do protocolo é o que prevê a manutenção das atividades remotas a alunos e professores que se enquadrem nos grupos de risco da Covid-19. — Temos alunos e professores que estão no grupo de risco. Antes, não havia nenhuma

Na volta às aulas presenciais, escolas terão de estúdio a 'guardião' de estudantes

públicas têm aval para realizar mudanças, mas com uma diferença: as decisões têm de ser tomadas pensando em cada aluno, por causa das realidades sociais distintas. O Colégio Santa Cruz, na região de Pinheiros, zona oeste de São Paulo, tem desde março a colaboração de um grupo de médicos e também de professores da Universidade de São Paulo. Uma equipe de enfermeiros

Para 76% dos brasileiros, escolas devem continuar fechadas, aponta Datafolha

e diretor clínico do grupo Fleury, a retomada das aulas presenciais vai exigir um protocolo sanitário rigoroso e um grande trabalho de orientação para professores e alunos. "Crianças e adolescentes não têm tantas complicações com o vírus, mas, para evitar que contaminem seus familiares e professores, é importante que haja esse cuidado, já que a escola é um ambiente

Indicação de Decotelli para o MEC foi vitória de ala militar do governo

, que definirá o modelo de financiamento da educação básica no país, a deputada Professora Dorinha Seabra (DEM-TO) elogiou o perfil do novo ministro, mas frisou que é preciso que ele tenha autonomia para gerir a pasta. — Acho que foi uma boa escolha. Decotelli sempre foi muito receptivo nos meus contatos com ele. Foi o primeiro a criar no FNDE um grupo de trabalho sobre

Cotado para assumir o MEC, Renato Feder tem perfil oposto ao de Weintraub

da companhia até 2017. Depois disso, e com a vida financeira resolvida — ele é um dos herdeiros do grupo Elgin –, Feder decidiu se dedicar apenas ao ramo da educação. Antes de assumir a secretaria de Educação do Paraná, em 2019, já havia debutado como assessor voluntário na Secretaria de Educação de São Paulo, durante o governo de Geraldo Alckmin (PSDB). Caso

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

engajamento, disponibilidade e interesse das jovens para dialogar com esse questionário e expressar suas opiniões. Barão apontou que isso reforça a importância da construção desse papel de pensar a sociedade das mulheres no Brasil. As mudanças que estão sendo observadas no mercado de trabalho também afetam muito os jovens brasileiros. A população jovem está no início

A revolução necessária na formação dos professores

bastante didática e objetiva, separei os aspectos a serem refletidos em dois grupos. O primeiro se refere a aspectos já amplamente discutidos e que independem da pandemia que atualmente vivemos. Esses não perderam sua relevância, pelo contrário, tornaram-se mais importantes e urgentes com a crise ora instalada na educação. O segundo grupo de aspectos é específico

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

com as habilidades de aprendizagem autodirigida, com a função executiva, a motivação para aprender online e para fazer autogestão do tempo. "Tudo isso, todas essas competências e habilidades são mais exigidas quanto mais vulnerável é a população. Então mesmo a educação híbrida não exime o educador, o profissional, a escola e o grupo de professores de pensar essa jornada

Com escolas fechadas, pais enfrentam desafios no retorno ao trabalho

às 18h", disse Gabriela . No dia 18 de março o cartório onde trabalho fechou durante sete dias. Depois passou a trabalhar com atendimento online, e, no início de abril voltou a atender presencialmente com restrições. "Já o meu marido, que trabalha na área de telecomunicações (TI), não parou nenhum dia", acrescentou. A escrevente não sabe como será a situação

Mais cotados para o MEC seguem 'política educacional' olavista

uma política educacional. Tudo aquilo que tentou, ele fracassou em termos de trabalho educacional". "Mas ele se tornou uma figura relevante para o debate e para a posição bolsonarista, fazendo com que o Ministério da Educação servisse na prática como uma grande caixa de ressonância da propaganda do governo. Foi um ministro que fez de fato o Brasil andar para trás

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

de Pesquisa e Formação em Raça, Gênero e Justiça Racial, Anna Venturini ainda avalia que o ainda ministro possa ter dado um "tiro pela culatra". Venturini é a autora da tese publicada pelo grupo Gemaa que comprova a autonomia universitária. Intitulada "Ação afirmativa na pós-graduação: os desafios da expansão de uma política de inclusão", o trabalho ainda levou

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

), como políticas de ações afirmativas. A portaria original ainda previa que Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) elaborasse censo discente da pós-graduação, para verificar o perfil dos alunos, e fosse criado um grupo de trabalho dentro do MEC para acompanhar a implantação das ações previstas na portaria. Em nota à Agência Brasil, o Ministério