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ITENS DO OBSERVATÓRIO
MEC estuda modelo militar para escola de Suzano
- 23/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, pense na evolução de uma sociedade que reduza as desigualdades sociais", problematiza.
Editorial: Educação e desigualdade
- 23/03/2019
- Radar de Imprensa
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mais aplicada do que usada como componente retórico, e o engajamento de diferentes segmentos sociais – com as devidas responsabilidades – e profissionais na busca de meios de reformular o panorama. É preciso, então, que cada um assuma seu papel e contribua com o cumprimento do interesse comum. Num contexto menos condescendente com as desigualdades e menos tolerante
MEC garante R$ 10 mi para projeto-piloto de escolas militares no DF
- 22/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
). Escolas militares ganharam evidência nos últimos anos por causa de indicadores educacionais positivos e por atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores se opõem à militarização da educação e à priorização de investimentos só neste modelo, o que reforça a desigualdade educacional. Na nova política do MEC, as redes de ensino deverão apresentar
MEC garante R$ 10 mi para projeto-piloto de escolas militares no DF
- 22/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
). Escolas militares ganharam evidência nos últimos anos por causa de indicadores educacionais positivos e por atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores se opõem à militarização da educação e à priorização de investimentos só nesta modalidade, o que reforçaria a desigualdade educacional. Na nova política do MEC, as redes de ensino deverão
Sete reflexões necessárias após o ataque à escola em Suzano
- 20/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
os lugares por ausência de políticas públicas. O que quero dizer é que discutir o ocorrido em Suzano é avaliar o que se passa em uma sociedade refém da ausência do Estado e o que de fato são ações públicas qualificadas que cuidem do cidadão, o considere, pense na evolução de uma sociedade que reduza as desigualdades sociais", problematiza. Irandi também rebate
Sete reflexões para a educação após o ataque à escola em Suzano
- 20/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em uma sociedade refém da ausência do Estado e o que de fato são ações públicas qualificadas que cuidem do cidadão, o considere, pense na evolução de uma sociedade que reduza as desigualdades sociais", problematiza. Irani também rebate a militarização das escolas como possível resposta à violência que chega às unidades escolares. "As escolas precisam ser dirigidas
Mudança no ensino médio preocupa estudantes, que pedem para serem ouvidos
- 15/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, e os estudantes terão seus direitos negligenciados — afirmou Daniel Jesus. A estudante Carolina Rosa concordou com o colega e aprofundou a discussão trazendo informações sobre as diferentes realidades brasileiras. — A gente sabe que a desigualdade é muito grande. A implementação tem de funcionar para todos. Muitos dos meus amigos trabalham. Ter mais horas (de aula) também
O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural
- 10/03/2019
- Radar de Imprensa
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educacional genuinamente intercultural. A escola é a instituição social em cujo espaço se processa tanto a produção da cultura quanto a reprodução de determinada cultura. Da mesma forma, na escola pode ocorrer tanto a desconstrução de práticas discriminatórias em relação ao "outro" quanto a naturalização das desigualdades. Isso implica que o currículo escolar deva ser
Pensamento crítico e colaboração são mais importantes que fórmulas de matemática na educação do século 21, diz especialista do MIT
- 09/03/2019
- Radar de Imprensa
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a trabalhar com sistemas complexos, que não são lineares. Há dinâmicas que você pode aprender, que pode observar e se tornar mais bem preparado para lidar com eles. O nosso mundo todo é feito de muitas camadas de sistemas complexos. ' Há também o pensamento ético, ou pensamento com perspectiva social. Que é conseguir ver através dos seus olhos e através dos olhos
Efeito da educação sobre desigualdade é limitado no curto prazo
- 07/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A expansão da educação não é suficiente para reduzir sozinha a desigualdade e a pobreza do Brasil. Segundo estudo do economista Marcelo Medeiros e dos sociólogos Rogério Barbosa e Flavio Carvalhaes, apenas intervenções muito radicais e improváveis no ensino poderiam reduzir a desigualdade da renda do trabalho de maneira significativa. Ainda assim
Artigo: Educação para todos
- 05/03/2019
- Radar de Imprensa
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, o governo parou estes dois programas e concentrou sua estratégia em ampliar vagas nas universidades, facilitando o ingresso no ensino superior. Alguns jovens conseguiram ingresso, mas o Brasil continua com mais de dez milhões de adultos analfabetos, apenas 40% dos jovens terminando o ensino médio sem qualidade e sem reduzir a desigualdade entre escolas dos ricos
Artigo: O desafio de conciliar trabalho e estudo
- 02/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, correlacionam a situação da educação brasileira com o aumento da desigualdade social e da violência, e também com a baixa empregabilidade dos jovens e da renda dos trabalhadores com menor escolaridade. As razões para a evasão escolar estão diretamente associadas à necessidade econômica: centenas de milhares de estudantes, principalmente aqueles de famílias em situação
Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo
- 03/2019
- CEDOC
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Este artigo examina elementos no processo de constituição de significados atribuídos por atores escolares de escolas públicas localizadas em contextos vulneráveis, em Portugal, às situações de indisciplina, conflito e violência, e busca identificar as ações para enfrentá-las e suas percepções sobre os fenômenos. As escolas deste estudo integram o programa T...
Mônica Bergamo: Professor da USP volta a elogiar a ditadura em sala de aula e estudantes protestam
- 26/02/2019
- Radar de Imprensa
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qualquer bem", ignora também o passado colonial de exploração do Brasil, edificado em torno da desigualdade social e do racismo estrutural construído a partir de mais de três séculos de escravismo, que perpetua até hoje diferenças de classe gritantes na sociedade brasileira. Além disso, chama militantes de esquerda de "energúmenos" e "baderneiros e terroristas
Grupos religiosos promovem revanche teológica no país, afirma professor
- 24/02/2019
- Radar de Imprensa
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, os protestantes eram descritos como o grande malefício. Um livro virulento do padre Soares d’Azevedo comparava o protestantismo à peste, ao anarquismo e a outras "doenças" sociais. Quem no Brasil adere à reforma, diz o sacerdote, só pode ser espião imperialista —no caso, dos EUA. A invasão protestante ameaçaria a integridade do Estado, visto que as instituições nacionais
Nova Escola
- 21/02/2019
- Radar de Imprensa
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Crédito: Ademir Ribeiro/SECOM ES Aos 36 anos, Vitor Amorim de Angelo assume a secretaria de Educação do Espírito Santo, o primeiro cargo público da sua vida. Formado em História, com mestrado e doutorado em Ciências Sociais, o professor da Universidade Vila Velha reconhece e valoriza, mas com cautela, alguns dos índices do estado na área da Educação
Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino
- 19/02/2019
- Radar de Imprensa
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: política e desigualdade social, mas também questões de gênero, sexualidade, raça, violência doméstica e direitos humanos”. Sem mordaça Professoras e professores que sofram ataques devem denunciá-los publicamente e comunicar o sindicato a que pertencem. O silêncio favorece o aumento dos ataques e a mobilização dos obscurantistas. As denúncias podem mobilizar pessoas
Quando a igualdade inferioriza: por que homofobia deve ser crime
- 19/02/2019
- Radar de Imprensa
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da Advocacia Geral da União contra a criminalização. Na mesma rede social, seu filho 02, o vereador Carlos Bolsonaro, defendeu combater o avanço da pauta LGBT "pois somos todos iguais". E o vice presidente Hamilton Mourão classificou a criminalização como "passo além da necessidade". Os contra-argumentos à criminalização – expressos, por exemplo, no texto de Robson
Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios
- 14/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
das Universidades Federais) foram decisivos para ampliar o acesso ao Ensino Superior no Brasil e, consequentemente, reparar em alguma medida as desigualdades sociais que assolam o País. Se em 2006 eram 4,94 milhões de matriculados na etapa, 10 anos depois, esse número dobrou. O percentual de alunos pobres nas universidades públicas também aumentou: de 6,2% em 2005 para 8,3
Sem educação não há salvação
- 12/02/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
em nós. De puros analfabetos, ganhamos um outro codinome: analfabetos funcionais. Sem educação de qualidade estaremos fadados ao eterno caos social no qual estamos imersos. Sem educação não há salvação, e sim a manutenção desde quadro terrível de desigualdades sociais com ares de progresso. Triste destino de um país tão rico!