Matheus Tomoto - Ensino além da faculdade: por que o Brasil sofre um atraso educacional sem solução?

habilidades que não cabem em um currículo vitae. Já passou da hora de valorizarmos o conhecimento que vai muito além de uma sala de aula. *Matheus Tomoto é especialista em educação, conhecido por ter passado por Harvard, Stanford, Oxford e MIT, fundador da Universidade do Intercâmbio, Ocean Academy e Tentacle, e também cria e oferece de maneira acessível conteúdos

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Nova base curricular pode evitar 'apagão de mão de obra' no Brasil

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados temas urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais. Neste epísódio, Henriques fala da BNCC e de como sua adoção nas escolas pode evitar que o país sofra com falta de mão de obra. A ação pode ampliar o en...

Conselho libera fusão de currículos de 2021 e 2022 e pede aula presencial

Uma resolução do CNE (Conselho Nacional de Educação) traz novas sugestões para a educação durante a pandemia. Uma delas é a possibilidade de as escolas aderirem ao contínuo curricular no próximo ano, ou seja unir os currículos de 2021 e de 2022. O parecer aguarda ainda homologação do MEC (Ministério da Educação), o que não tem prazo para acontecer

MEC ganha mais tempo para definir avaliações; leia análise

como está a aprendizagem nas redes e escolas e com- põem o principal indicador educacional do País, o Ideb. Quanto mais informações as redes e escolas tiverem sobre o futuro dessas provas, melhor vão poder desenhar e implementar os novos currículos, formar os profissionais da educação e selecionar materiais didáticos. *COORDENADOR DE ENSINO MÉDIO DO MOVIMENTO PELA BASE

Como formar um bom professor?

sua formação. Há uma ideia arraigada em nossa sociedade de que ensinar é transmitir conteúdos. Ela é tão potente que, mesmo que o discurso seja oposto, materializa-se nos currículos de muitas faculdades de educação e nas expectativas de muitos pais ou responsáveis em relação à escola de seus filhos. Enfrentar a pandemia teria sido muito mais suave aos estudantes

Ribeiro pede apoio de professores para retorno às aulas

pelo ministério prevê calendários que ampliarão a carga horária para 1 mil horas anuais nas unidades escolares de ensino médio; prazos para a implementação dos novos currículos, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e aos itinerários formativos. Prevê também o estabelecimento de cronogramas referentes aos materiais e recursos didáticos, via Programa Nacional

Ministro da Educação ora por Bolsonaro e diz que reabertura de escola virou questão político partidária

de início do novo modelo, em 2022, segue a mesma. Na prática, o texto divulgado hoje só detalha o calendário já previsto desde 2017. A portaria define que os novos currículos sejam aprovados e homologados pelos conselhos estaduais ainda em 2021. Em 2022, começa a implementação para o primeiro ano do ensino médio; em 2023, para os primeiro e segundo anos da etapa

Novo ensino médio já tem orientações para gestores educacionais

do MEC, Mauro Rabelo. O novo ensino médio já estava previsto em lei de 2017 e define uma nova organização do currículo escolar e aumento da carga horária, tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular. Algumas mudanças já foram implementadas em algumas escolas do país, mas a lei torna obrigatória a implementação em todo elas. As mudanças previstas

Ministério da Educação anuncia cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

para todas as escolas públicas e privadas do país e terá início em 2022 com as 1ª séries do ensino médio e será implantada de maneira progressiva. A expectativa é alcançar as três séries do ensino médio em 2024. O ensino médio passará a ser estruturado em dois grandes blocos: Currículo geral básico: que tem como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC

MEC apresenta ações para novo ensino médio; veja o que muda

, e o evento foi transferido para a sede do Instituto Nacional de Ensino e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A portaria 521 deverá orientar as Unidades da Federação quanto aos procedimentos que deverão ser cumpridos e apoiar no processo de execução de seus currículos, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Entre as mudanças, haverá novo

Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação

às aulas presenciais, com o cumprimento dos protocolos e vacinação prioritária dos profissionais da educação. Também amplia a flexibilização dos currículos. Já havíamos definido o contínuo curricular 2020/2021. Isso significa que, em 2021, as escolas deveriam estar repondo os objetivos de aprendizagem de 2020 não oferecidos em decorrência da pandemia

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

, reestruturando e realinhando a escola, mas também de desenvolver a equipe e o currículo com grande envolvimento da comunidade externa na cultura escolar". Mas como saber o que esse profissional precisa ter ou desenvolver? Sem uma referência nacional, é preciso focar formações já estruturadas e se inspirar em experiências internacionais que podem ser aplicadas no Brasil

Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade

ter que estabelecer novas rotinas em conjunto. Nossos alunos são os visitantes e tudo vai ter que fazer sentido", falou durante o evento. Para ela, essa forma de trabalho dará aos docentes muito espaço para escolher o que fazer, como fazer. "A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) não é currículo: ela é só a arquitetura da nova casa". Superar a fragmentação

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

Escola, ensina o aluno a viver!

que estes passam a comportar-se com indisciplina, dificultando o bom andamento das atividades e aulas. O professor não é somente um mediador do conhecimento, é visto, também, como um modelo pelos seus alunos, por isso é imprescindível que transmita uma imagem verdadeira e comprometida com o aprendizado dos alunos. Ele não ensina apenas assuntos referentes ao currículo

[Aula 45] Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa

Esta é a quadragésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa”. Mediação de Herbert Lima.

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

e o trabalho em equipe. Esses são deveres das escolas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento elaborado por órgãos governamentais e pela sociedade civil com as diretrizes para a renovação pedagógica e a reformulação de currículos no país. Esses são também os pilares do Design for Change, movimento global de educação presente em 65 países

A realidade de um estudante quilombola

que eu tenha um vantajoso currículo escolar, com boas notas e "títulos" de destaque, como quando fui convidado a um evento pedagógico para representar todo contingente de alunos da cidade, sei que para conseguir uma pontuação expressiva no Enem preciso ir além dos conteúdos propostos por onde estudei e procurar, na internet, uma forma alternativa de me preparar para o exame

Equidade racial na educação básica

foram escolhidos num universo de 605 projetos, igualmente apresentados, majoritariamente, por acadêmicas negras e negros. Uma grande diversidade de abordagens marca as atividades desses projetos, que vêm ocorrendo nas cinco regiões do Brasil, envolvendo ações como construção de acervo antirracista nas escolas, construção de currículos com a comunidade, realização

Novo patamar da longevidade exige uma revolução da educação

de medicina que se gradue em 2025 terá grande probabilidade de chegar ainda ativo a 2075, quando mais pessoas estarão celebrando seus 80 anos do que crianças nascendo. No entanto, a geriatria continua a não fazer parte do currículo da maioria de nossas escolas médicas. Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), deveria haver um geriatra para cada mil idosos