Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

"Toda a escola, seeentido!", brada o sargento Max. Junto a centenas de colegas, Lavínia, de 14 anos, firma o pé no chão da quadra poliesportiva, une as pernas e espalma as mãos na lateral. "Alunos, descaaansar", segue o sargento. Lavínia então afasta as pernas no limite dos ombros e solta os braços. Vai começar a chamada. A adolescente é aluna do 7º ano

O mundo só faz piorar?

educacional entre escolas públicas de níveis socioeconômicos diferentes, no mais baixo índice de abandono escolar do país e num crescimento constante do Ideb desde 2007. Mas o que mais me impressionou foi a ida às escolas. Estivemos em várias, tanto em Recife como no agreste pernambucano, todas de tempo integral, que é adotado em uma parcela importante das unidades

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

antes da aprovação final. Segundo Deschamps, nem todas as contribuições são críticas, há também elogios. O documento entregue pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), disponível na internet, mostra que professores e gestores de mais de um quinto das escolas de ensino médio do país consideraram os componentes da Base, na maioria, claros

Gestão Escolar

. Entre os ADE, estavam Chapada Diamantina, Granfpolis, Cogemfri, Noroeste Paulista, G5 do Piauí, Dos Guarás no Maranhão, Cajarás e Saber. LEIA MAIS Gestor deve se opor à inércia e aceitar riscos Juntos, esses grupos são responsáveis pelo atendimento de mais de 1 milhão de estudantes da educação básica em seus municípios (no vídeo abaixo, Samara Cunha, da Fundação Itaú

O que falta para a escola brasileira praticar a educação inclusiva

Uma escola que garanta o direito à aprendizagem de todas as crianças e adolescentes, independentemente do modo como falam, andam, pensam, leem. Que respeite também a origem, religião e condição humana de cada indivíduo. Em poucas palavras, assim é possível definir a Educação Inclusiva. Leia + A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

Piora no ensino marca administrações de 7 governadores que tentam reeleição

, ele aumentou os salários dos professores e o Maranhão tem o maior piso do País, de R$ 5.740. O valor nacional é de cerca de R$ 2.400; em São Paulo, de R$ 2.585. Procurado, o governo informou que há poucos alunos em escolas estaduais de 1º a 5º ano, onde se deu a piora no Ideb. A maioria está na rede municipal. “Falta no Brasil uma cultura de cobrar resultados

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

para oferecer aos jovens as “condições para desenvolver as competências cognitivas e socioemocionais necessárias para viver no século 21”, segundo o Instituto Ayrton Senna, parceiro do projeto nessa e em mais 34 escolas estaduais. O instituto fornece a metodologia e a formação dos gestores, além do acompanhamento da proposta. Rio de Janeiro - Diretor do Colégio Estadual

Prefeitura planeja políticas públicas voltadas às crianças em Jundiaí

para que sejam concebidas propostas e políticas públicas que favoreçam o desenvolvimento das crianças de forma ampla. O gestor ainda lembrou o trabalho positivo realizado no Jardim São Camilo e Tarumã, com a incorporação de praça próxima à EMEB Deodato Janski, como espaço para as crianças. “O trajeto entre a casa e a escola deve ser seguro e pode ser lúdico e desenvolvedor

Gestão Escolar

de consultas públicas. Veja abaixo. Materiais práticos, de uso em palestras com escolas e divulgação para a comunidade: Aqui você encontra apresentação em Power Point para ser utilizada nas escolas esclarecendo o que é a BNCC, arquivo com respostas para perguntas frequentes, release para imprensa, boas práticas para contribuir nas consultas e cards para divulgação

Gestão Escolar

como uma “camisa de força e que não oferece espaço para agir” talvez ainda esteja presente no meio educacional, mas as escolas que apresentam experiências e práticas inovadoras têm como característica comum o protagonismo dos seus diretores. Nesse sentido, não é difícil admitir que o gestor ocupa um lugar de destaque e estratégico na escola. Dominar os processos

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

e desrespeito desgastam as relações e influem o clima escolar. Nesse contexto, alunos, gestores, professores e outros profissionais da escola possuem responsabilidade em fazer do ambiente um espaço mais acolhedor. A Evoluir Educação Transformadora possui ações com escolas públicas de todo o país, desenvolvendo conteúdos, metodologias e acompanhando o processo

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além

Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola

, por mais que tenham experimentando um processo de declínio social. A escola surge então como meio para frear esse processo. Por isso, essas famílias matriculam seus filhos em cursos complementares e vão atrás de bolsas de estudo em escolas privadas”, analisou Joana. Relação com gestores e professores Entre os achados, o estudo também mostra que os jovens pouco mencionam a figura do gestor

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

, no restante vê prevalecer uma noção desagregada dos componentes curriculares. Gestores e especialistas discutem BNCC e currículo no 4º SIEI Crédito: Centro de Referências BNCC como oportunidade Para Natacha Costa, diretora geral da Associação Cidade Escola Aprendiz, é preciso ver a BNCC como uma oportunidade de fazer debate curricular. “Mas para isso é preciso superar

Ensino em casa em julgamento no STF

educacional. Um dos principais pontos questionados é justamente um dos argumentos utilizados pela PGR: o fato de a criança ser privada de um ambiente de convivência plural. PUBLICIDADE — Por um lado, os defensores do homeschooling apontam lacunas e problemas da escola que os legisladores e os gestores não podem ignorar. Por outro, qual é a ultima instituição

SP: Próximo governador precisa ampliar gasto com educação e valorizar professores

dos professores até a adoção do modelo de escolas do Serviço Social da Indústria (Sesi). O principal entrave é o financiamento da educação no estado. Desde 2007 está legalizada uma manobra que permite utilizar recursos do setor para pagar aposentadorias de profissionais da área. Com isso, o investimento nunca atinge realmente o mínimo definido na Constituição do Estado

Gestão Escolar

de que, embora haja inúmeras dificuldades para se colocar uma proposta educativa por projetos em andamento (eu as conheço bem como gestor de uma escola pública), o primeiro e principal passo é o desejo da comunidade (professores, funcionários, alunos, pais) em mudar a forma de fazer educação. Muito diálogo, paciência, convencimento é o caminho das pedras, mas, ao final

Território educativo

”, é central na concepção de território. A socióloga Iara Rolnik recorre ao próprio Milton Santos para escrever uma definição que dê conta do território como espaço de produção de relação, e também sujeito a elas: “O território é produto da dinâmica social onde se tensionam sujeitos sociais. Ele é construído com base nos percursos diários trabalho-casa, casa-escola

Aplicativo de busca ativa vai ajudar escolas públicas no combate à evasão escolar em Santarém

com evasão escolar na primeira infância. “Com esse aplicativo gratuito do Unicef nós vamos fazer busca ativa para que todas as crianças possam ter o direito à educação. É uma responsabilidade nossa como gestor, e também das famílias. Queremos que os diretores de escolas também se envolvam nessa busca ativa, que conversem com os pais, para que a gente não perca

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

mais de 48 milhões de matrículas, sendo que 81% dos alunos estudam em escolas públicas. Quando se trata de ensino público, a responsabilidade prioritária dos municípios é garantir o atendimento desde a Educação Infantil até o término do Ensino Fundamental. Logo, o avanço da qualidade e dos resultados da educação pública depende e muito do sucesso da gestão municipal