Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

diagnósticas passam a fazer mais sentido, uma vez que vão além do conteúdo e buscam um olhar integral do estudante de ensino médio. Segundo o professor emérito da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) Chico Soares, uma avaliação "para" a aprendizagem e não apenas "da" aprendizagem deve fazer parte da rotina pedagógica, por isso não pode ser externa. "Verificar

Novo Ensino Médio: a hora e a vez do protagonismo dos jovens

Estudantes e professores se preparam para se adaptar e encarar as mudanças na carga horária e na dinâmica de formação dos alunos do ensino médio. Além dos conteúdos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os jovens poderão optar por seguir alguns dos itinerários formativos: Linguagens e Códigos, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas

Mais de 16% das matrículas na rede estadual de ensino da PB são de alunos vindos da rede privada

Ao longo do ano letivo de 2021, a rede estadual de educação d Paraíba recebeu 49.169 matrículas. Desse total, 16,74% são novas matrículas de alunos vindos da rede privada. O secretário de estado da educação, Cláudio Furtado, vê como um reflexo da pandemia, considerando a qualidade das escolas. Segundo ele, há vagas para todos esses alunos. Atualmente

Universitários de menos

diferencial entre os países, que muitas vezes competem por investimentos. Até aqui se fala apenas de quantidades. Se introduzirmos a questão da qualidade na equação, a situação do Brasil é ainda pior. Uma prévia disso se vê nos péssimos resultados obtidos no Pisa, a prova internacional que compara o desempenho de alunos do ensino médio. Para não dizer que o ministro

Educação Antirracista

A educação antirracista é aquela que ativamente combate toda e qualquer expressão de racismo na escola e no território, reconhece e valoriza as várias contribuições passadas e atuais, em todas as áreas do conhecimento humano, de africanos e afro-brasileiros para o Brasil e o mundo. "Toda criança e todo o adolescente têm direito a uma educação de qualidade

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

dar incentivo para o jovem concluir o ensino médio. Então a extensão para 21 anos é uma boa ideia. Agora, é feita de uma maneira que eu gostaria de ver a razão pela qual foi escolhida. A primeira razão é: se você tem 15 anos, pensa que se concluir o médio aos 17, vão tirar minha bolsa aos 17. Se der uma embromada e ficar até os 19, vou ter bolsa até os 19

Governo volta a tentar criação de voucher para creche, agora como 'jabuti' na MP do novo Bolsa Família

Ideia que já foi rejeitada na Câmara Federal deve sofrer resistência da maior parte da bancada da educação no Congresso Uma proposta na Medida Provisória do "Auxílio Brasil", o novo Bolsa Família, gerou reação na área educação por abrir caminho para a adoção do voucher para financiamento de matrículas no ensino infantil. Considerado um "jabuti", termo

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

para os estudantes. Não vai ser obrigatório, mas uma chance a mais para complementar o conteúdos e disputar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). "Essa é a grande chance que eles têm de entrar no ensino superior e mudar a qualidade do futuro. A ideia do quarto ano é opcional, e para os alunos que estão no terceiro e que acham que tiveram muitas perdas, não se sentem

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

em diversos marcos legislativos, entre os quais a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 58). Entende-se por educação especial a modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio de recursos e serviços

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

em diversos marcos legislativos, entre os quais a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 58). Entende-se por educação especial a modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio de recursos e serviços

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

encontra-se definida em diversos marcos legislativos, entre os quais a Lei de Diretrizes e Bases (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Art. 58). Entende-se por educação especial a modalidade oferecida preferencialmente na rede regular de ensino para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Por meio

No 2º semestre, alunos querem parte das aulas presenciais e parte à distância, diz pesquisa de universidades privadas

% declararam que não continuarão. O principal motivo foi a perda de renda, declarado pela metade dos entrevistados, sendo 37% que tiveram emprego diretamente impactado pela pandemia e 13% afirmaram que os responsáveis não conseguirão manter o pagamento em dia. Outros motivos foram o medo de contaminação (23%), a queda na qualidade do ensino na migração das aulas

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

social, violência e ressentimentos, a base do fenômeno do neopopulismo, sem enfrentar as desigualdades educacionais. Mas quando finalmente conseguimos expandir o acesso às escolas, inclusive no Ensino Médio, defrontamo-nos com outro desafio, bem mais complexo, o de assegurar a permanência e a aprendizagem, dois dos pilares da educação de qualidade. Não há

Educação internacional ganha força no Brasil

educativo", explica Denise Lam, head of learning leadership da RED HOUSE. De acordo com ela, o currículo da escola compreende "o que ensinar", "como ensinar" e "como avaliar o aprendizado", abrangendo conceitos, conteúdos e metodologias de ensino e de avaliação. "Na RED HOUSE a avaliação ocorre de forma contínua e formativa, mediante a captura de evidências

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

ventiladas vieram, de maneira involuntária, fortalecer o encontro entre crianças e natureza. Conexão tão necessária em meio a tanto concreto que nos cerca. Não é de hoje que se fala na importância da convivência das crianças com espaços da natureza. Não é de hoje que se insiste para que esta relação tenha maior frequência, tempo e qualidade. E não deveria ser

Quase metade dos estudantes de AL não terminam o ensino médio na idade adequada, aponta levantamento

Em Alagoas, 55% dos estudantes terminam o ensino médio na idade considerada adequada. Isso quer dizer que quase metade deles, 45 a cada 100 estudantes, não conseguem concluir os estudos antes dos 19 anos. Os dados são do Anuário Brasileiro da Educação Básica 2021. O levantamento, elaborado pelo movimento Todos Pela Educação, em parceria com a Editora

Inep prorroga prazo para censo da educação superior

- sejam elas federais, estaduais, municipais, privadas ou especiais – além de seus alunos e docentes. Realizado anualmente pelo Inep, o levantamento estatístico ajuda na formulação, no monitoramento e na avaliação de políticas públicas da educação superior e contribui para o cálculo de indicadores de qualidade do ensino. Com o novo cronograma, a divulgação dos dados do censo

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

isso, pensar em como seguir transformando, fortalecendo o sistema de ensino, de maneira que a gente avance na agenda de uma educação de qualidade para todo mundo.

Estudantes pernambucanos mostram como a educação transforma vidas e cria oportunidades de realizar sonhos

jovens de periferias nos âmbitos social e profissional por meio de programas educacionais: o Coque Connecta. "Eu nasço no Coque, cresço no Coque e consigo, aos 16 anos de idade, ir pra fora do país estudar inglês porque uma política pública me garantiu ter acesso à educação de qualidade. Isso, para mim, é sucesso. Voltar para o Brasil e conseguir ingressar

Apesar de avanços na educação brasileira em 20 anos, desigualdades começam nos anos iniciais e resistem nas etapas seguintes, mostra Ipea

com tremendos desafios do ponto de vista da qualidade (do ensino). O aprendizado em Língua Portuguesa e Matemática ainda tem sérios problemas, o que também se confirma no Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), que é onde o Brasil tem desempenho bastante complicado — afirma Matijascic. O pesquisador explica que medidas relacionada à busca ativa