Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

. Entre estudantes que declararam negros, 19% citaram a falta de acolhimento como um fator que pode levá-los a deixar a escola; o mesmo motivo afeta 9% entre alunos que se declaram brancos. "Isso retrata o racismo estrutural, as desigualdades por questões raciais que já existiam antes da pandemia e foram aprofundadas", acrescenta Patrícia. Entre os entrevistados, 12

Sete a cada 10 pais pedem reforço escolar em língua portuguesa e matemática, diz pesquisa do Datafolha

RIO - Com o retorno das aulas presenciais, pais e responsáveis pedem aulas de reforço para compensar as perdas de aprendizagem dos alunos causadas pela pandemia. Pesquisa Datafolha, encomendada por Itaú Social, a Fundação Lemann e o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), aponta que 7 em cada 10 acham que seus filhos precisam dessa medida em língua

Piso do magistério: professores recusam nova proposta do governo do RN e iniciam greve em dia de retorno às aulas

Marques disse que "o governo não discute direitos e o que é certo e legítimo da categoria. Mas também está preocupado com os alunos que há dois anos estão prejudicados pela pandemia e uma greve agora prejudicaria ainda mais". O que diz o sindicato O coordenador geral do Sinte-RN, Bruno Vital, explica que o governo do RN não apresentou em nenhum momento

Ciência para uma educação básica de qualidade

de estudantes da 3ª série do ensino médio abaixo do nível básico em língua portuguesa era de 27,9% para brancos, 35,7% para pardos e 38,8% para pretos, em mais uma expressão da ineficiência do sistema e da exclusão na educação. A pandemia da Covid-19 escancarou e acirrou ainda mais o "apartheid" educacional brasileiro. Esse estado de coisas precisa mudar. A modelagem

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

) e o ISS (Imposto sobre Serviço). Ou seja, em momentos em que a arrecadação de impostos aumenta, existe "automaticamente a necessidade de aumento no gasto com a política pública em todos os níveis". Por outro lado, em momentos de crise, como o primeiro ano de pandemia de coronavírus no país, há uma redução na arrecadação que afeta também "automaticamente na mesma

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

em Educação (CNTE), Maria Eduarda Quiroga, explica as raízes desse cenário e aponta caminhos a serem traçados no retorno das crianças às escolas após a pandemia e, em especial, para a construção de uma educação inclusiva e emancipadora. Entre algumas das justificativas apontadas estão os impactos da pandemia, onde os professores e crianças precisaram buscar novos

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

, o orçamento para investir do Ministério da Ciência (R$ 720 milhões) fica 78% abaixo do registrado em 2010 (R$ 3,34 bilhões), que teve pico dessa verba para pesquisa. Reitores de universidades federais, secretários de Educação e cientistas reclamam da falta de apoio federal neste período, marcado pela pandemia, para financiar políticas contra os efeitos da covid-19

Prefeitos e sindicatos divergem sobre o reajuste de 33% do piso salarial dos professores

." O representante também negou que os municípios tenham sobra orçamentária para aplacar os aumentos dado que, grande parte deles, não cumpriu a vinculação orçamentária mínima à educação."Em 2020, por conta da pandemia, a atividade econômica teve um decréscimo, e em 2021 houve uma recuperação combinada ao fenômeno inflacionário, puxado pela alta dos combustíveis, de outras

Como auxiliar as crianças no aprendizado de inglês sem dominar o idioma?

A importância de aprender inglês na infância fica cada vez maior, pois cada vez mais a globalização e a tecnologia estão estreitando fronteiras e aproximando diferentes culturas. Pensando nisso, fica claro o motivo pelo qual é essencial ter conhecimento sobre o idioma mais falado do mundo. Durante a pandemia, observamos a importante movimentação no mercado

Ana Cristina Rosa - O país dos sem-sem

anos. São irmãos. Ambos deixaram de frequentar a escola durante a pandemia e têm se dedicado a ajudar a levar comida para dentro de casa. A cena é tão cruel quanto corriqueira num país em que a inflação dos alimentos já consome quase 40% da receita dos mais pobres. E se ocorre na terceira capital mais rica da nação, não é de surpreender que as regiões Norte

5 práticas criadas por professores para motivar alunos

aquilo que a gente não quer", diz a professora Daniela Azini Henrique, que atua na Escola Municipal Bernardo de Vasconcelos, no Rio de Janeiro (RJ) e participou da oficina no dia 7 de dezembro de 2021. Conexões e escuta O desafio de motivar estudantes se intensificou ainda mais durante o período de pandemia. Com as aulas sendo ministradas remotamente, criar conexões, abrir

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

para pesquisa. Reitores de universidades federais, secretários de Educação e cientistas reclamam da falta de apoio federal neste período, marcado pela pandemia, para financiar políticas contra os efeitos da covid-19. A constatação faz parte de um estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo

Volta às aulas: pais apostam no diálogo para manter filhos protegidos contra Covid; veja recomendações

as crianças para ajudar nesse controle é uma das ferramentas a nosso favor e poderíamos usar mais. É uma turma bastante envolvida e aliada nessa pandemia", diz a médica. "Trazer as crianças para ajudar nesse controle é uma das ferramentas a nosso favor e poderíamos usar mais. É uma turma bastante envolvida e aliada nessa pandemia", diz a médica. Preocupações Na volta

Brasil não oferece condições para desenvolvimento integral dos jovens

: são 47,8 milhões de jovens. Isso significa que existe uma janela de oportunidades única para investir neste grupo de pessoas. O cenário social, agravado pela pandemia, mostra que os desafios a serem enfrentados são inúmeros: desemprego, evasão escolar e falta de perspectiva são algumas das questões fundamentais para eles. Os "sem-sem" -- sem estudo

Orçamentos para investir em educação e ciência voltam a níveis dos anos 2000

para pesquisa. Reitores de universidades federais, secretários de Educação e cientistas reclamam da falta de apoio federal neste período, marcado pela pandemia, para financiar políticas contra os efeitos da covid-19. A constatação faz parte de um estudo do Observatório do Legislativo Brasileiro (OLB), ligado à Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). O grupo

Cerca de 39 mil alunos voltam às aulas presenciais nesta segunda em Petrópolis

o quanto a vacina é importante para sairmos da pandemia", disse o prefeito. Em Petrópolis, 35% das crianças entre cinco e 11 já tomaram a primeira dose da vacina contra a Covid-19. Medidas de prevenção Os alunos e profissionais de Educação deverão usar máscaras o tempo todo, de forma correta cobrindo o nariz e boca; álcool em gel 70% estarão disponíveis

Igualdade de gênero: as barreiras que impedem mulheres de fazerem ciência

Com a pandemia de covid-19, muitas palavras passaram a integrar o nosso vocabulário e seus significados, antes desconhecidos pela maioria de nós, se tornaram cada vez mais representativos da realidade que vivemos. Outros termos, no entanto, já eram conhecidos, mas elevaram o patamar de sua importância. E se eu pudesse escolher qual a palavra mais importante

Educação e fraternidade

Há poucos dias, a imprensa divulgou um levantamento, baseado em pesquisa do IBGE, sobre o impacto da pandemia na educação (Estado, 8/2, A12). Um dos dados mais chocantes foi a constatação de que o número de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler nem escrever cresceu 66% nos dois anos da pandemia de covid-19. Como era de esperar, esse déficit

Após sentir de perto a falta de políticas de apoio, estudantes optam por carreira em gestão pública

A pandemia do novo coronavírus desencadeou um aumento da crise social e jogou luz sobre a importância de políticas públicas no Brasil. Órgãos governamentais e iniciativa privada se viram obrigados a terem mais atenção com o tema, procurando suprir demandas da sociedade. Isso também provocou reflexos no perfil dos estudantes de administração-gestão pública

Reabertura de escolas em cidades de SP não agravou pandemia, mostra estudo

Estudo publicado nesta sexta-feira, 11, em uma das mais respeitadas revistas da área médica do mundo mostra que a abertura de escolas não contribuiu para agravar a situação da pandemia em países em desenvolvimento, como o Brasil. O trabalho foi feito por pesquisadores brasileiros no exterior e analisou números de casos e mortes por covid-19 em 643