O que faz de um professor um bom professor?

, treinamentos e seminários disponibilizados pelas redes e instituições. Para Bernardete Gatti, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas e um dos maiores nomes da área de formação docente, a aplicação desse conhecimento técnico em sala é peça fundamental. "Não basta conhecer. Nós temos exemplos de muitos professores que são grandes sábios, mas não sabem se comunicar

Candidatos do Prouni 2021 podem se inscrever em lista de espera do segundo semestre

categorias: Com exceção dos docentes, os demais candidatos não podem ter diploma do ensino superior. Há também critérios de renda: São duas modalidades: Datas do Prouni do 2º semestre de 2021 VÍDEOS: saiba tudo sobre Educação

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

a evasão e lutar para a manutenção dos vínculos com a escola, a gestão também se preocupou com o acolhimento aos professores durante esse período, considerando a diversidade de perfil e demanda do corpo docente no processo de adaptação ao formato audiovisual. Essa capacidade dialógica se estendeu também à diversidade de plataformas oferecidas para os estudantes

Último dia de inscrição para certificadores do Enem 2021

se inscrever por meio do Sistema RNC. Quem pode se candidatar? Servidores públicos do Poder Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021 podem se candidatar. No momento da inscrição, é possível escolher até três cidades de atuação ou sub-regiões, caso o município ofereça essa opção

Avanço da digitalização do governo aciona bomba relógio, diz TCU

que isso implica", diz Silva. Outro quesito citado pelo TCU que o professor destaca é a falta de planejamento do programa de Transformação Digital do governo. Esse programa é marcado por problemas de articulação, com muita fragmentação e sombreamento de funções entre os órgãos responsáveis por este processo Sivaldo Pereira da Silva, professor da UnB O docente alega

‘Depois de tanta luta, precisei abrir mão da vaga na universidade’: como a pandemia pode reduzir nº de jovens com diploma

das redes de ensino e dos docentes em manter o vínculo com os alunos, "houve um problema socioemocional no afastamento da escola". As dificuldades na conectividade (falta de internet ou e equipamentos eletrônicos) também agravaram o quadro. Por isso, Noleto, da Unesco, defende a busca ativa por estudantes que não voltaram às salas de aula em agosto (nas cidades

É preciso resistir ao plano de elitização da universidade

e desqualificação do fazer docente. Tudo isso alimenta a minha certeza de que uma educação comprometida com a igualdade e com a diversidade é possível, sim. Nesta semana, Giselli Avincula, professora de Sociologia da Rede Estadual do Rio de Janeiro, presenteou os que a acompanham com uma história emocionante. Giselli, por quem tenho extrema admiração, publicou o print

Professores se mobilizam contra projeto que reduz faltas ao trabalho em SP

e está relacionado a menores índices de aprendizagem. Atualmente, normas diversas liberam mais de 30 dias de falta para os servidores, parte com desconto de salário, parte sem, e há ainda outras possibilidades específicas de ausência para os docentes. A maioria delas não é alvo do projeto do governo estadual. O problema do absenteísmo nas escolas é agravado pelo aumento

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

com que professores se sintam interpelados quanto à sua identidade docente e ao campo de especialidade para o qual se habilitaram. Pelo lado das escolas e dos gestores, o desafio consiste em se encontrar uma equação que assegure a viabilidade econômica desse Ensino Médio. Há escolhas estratégicas a serem feitas e riscos a serem assumidos. As editoras e produtoras de Material

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

o aprendizado das dimensões do ‘ser’ e do ‘conviver’, que no Brasil são referidos como os aprendizados ‘socioemocionais’, exige muita observação dos docentes e convivência entre os estudantes. Isso foi dificultado ou mudou durante o longo período que as escolas estiveram fechadas", afirma. De acordo com Jorge Lira, cientista-chefe em Educação Básica no Ceará e professor

A pandemia e o professor

Depois de mais de um ano e meio de pandemia no Brasil e de um retorno gradual às aulas presenciais, os desafios e o papel do professor precisam ser iluminados. Afinal, foram centenas de milhares de docentes que, com o fechamento das escolas, deram aulas em plataformas, televisões e rádios e prepararam e corrigiram cadernos autoinstrucionais. Da mesma

Cinema de vanguarda para uma educação criativa e inovadora

Paulo) Licenciatura em Letras (Universidade de São Paulo) Pesquisadora, crítica literária e tradutora. Docente do Colégio Jardim Anália Franco

Defender a educação para salvar o Brasil

na questão sanitária e de retorno às aulas, o MEC não desenvolveu um plano seguro para estudantes e professores. Fomos nós que lutamos pela vacinação dos docentes e para a inclusão de adolescentes de 12 a 17 anos no Plano Nacional de Imunização. Criamos, também, uma nota técnica junto com especialistas para promover uma retomada segura. No ensino superior

Avaliação educacional com novas soluções digitais

o aprendizado apenas ao fim de um curso ou módulo. Leia: Boa formação docente inclui teoria e prática, mas também humanização e constância Focar no produto final, no entanto, e esperar respostas padronizadas ignora as habilidades individuais e os conhecimentos que podem emergir nas interações recorrentes com os alunos, além de enfatizar o caráter punitivo

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica. O MEC também apoia técnica

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica. O MEC também apoia técnica

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

(Fundeb). Outro programa fundamental é a Formação Continuada de Professores e Profissionais de Educação na área da educação especial. O MEC constantemente desenvolve cursos, em parceria com instituições federais de ensino, envolvendo as diversas áreas, inclusive as altas habilidades ou superdotação visando à formação continuada de docentes da educação básica

Professor encoraja alunos (e outros educadores) com áudios no WhatsApp

com os alunos Na escola, onde ele dá aulas de História, cada docente se tornou "padrinho" de uma turma para organizar as atividades durante a pandemia. Como encarregado do nono ano, ele administra o grupo de WhatsApp desses alunos. É por ali que encaminha as atividades de todas as matérias, envia comunicados e recebe as tarefas para repassar aos professores. Ao notar

Boa formação docente inclui teoria, prática e humanização e constância

na formação docente inicial, mas se aproximam pelo reconhecimento da necessidade constante de aperfeiçoamento e humanização. Coordenadora da licenciatura em educação básica do Instituto Superior de Ciências da Educação de Lisboa, Portugal, Sandrina Esteves prepara novos profissionais segundo critérios bem diferentes do brasileiro. No país, é preciso o grau de mestre

Professora prepara alunos de licenciatura para uma nova abordagem do ensino de matemática

período de ensino remoto, em que os estudantes estão sobrecarregados. O erro para os docentes Todo esse processo mostra porque entender a questão do erro também é algo que cabe a nós professoras e professores. Se estamos errando, estamos aprendendo e isso precisa ser levado para a sala de aula. Muitas vezes, o professor tem receio de ‘perder o controle’ da turma