"Não fui pedir o retorno às aulas", diz Tabata sobre reunião com ministro

aberta pelo Zoom, fiz convite amplo pelas minhas redes sociais. A gente debateu alguns desses temas e estavam estudantes, professores, responsáveis, comunidade escolar como um todo. Estava todo mundo angustiado. Alguns achavam que as aulas deveriam voltar, outros achavam que as aulas não deveriam voltar, mas todos concordavam que muitas coisas deveriam ser feitas

Seis efeitos da catástrofe provocada pela Covid-19 na educação da América Latina

internacionais, distribuindo conteúdo digital — que também pode ser baixado e impresso em papel — em escolas que entregam cestas básicas para seus alunos. Iniciativas das próprias comunidades Embora existam iniciativas dos setores público e privado, a verdade é que a América Latina está repleta de lugares onde as crianças foram completamente excluídas do sistema escolar

Escolas só devem ficar fechadas se não houver outra alternativa, dizem entidades

Os governos devem priorizar a continuidade da educação e o fechamento de instituições escolares só deve ser considerado quando não houver outras alternativas. Essas orientações são do guia atualizado com protocolos sanitários e medidas de segurança contra a disseminação do novo coronavírus na volta às aulas - publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS

Escolas só devem ficar fechadas quando não houver outra alternativa, dizem OMS, Unicef e Unesco

Os governos devem priorizar a continuidade da educação e o fechamento de instituições escolares só deve ser considerado quando não houver outras alternativas. Essas orientações são do guia atualizado com protocolos sanitários e medidas de segurança contra a disseminação do novo coronavírus na volta às aulas - publicado pela Organização Mundial da Saúde (OMS

Luiz Henrique Lima - Precisamos falar sobre orçamento

na execução das políticas públicas prioritárias? Houve melhoria no aproveitamento escolar? Houve redução da mortalidade materno-infantil? Os crimes contra a vida estão em queda ou em ascensão? E assim por diante. Precisamos falar sobre o orçamento. Esse é um debate sobre a vida e o futuro de nossas comunidades, em âmbito municipal, estadual e federal. *Luiz Henrique

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

que compreendam atividades não presenciais mediadas ou não por tecnologias digitais de informação e comunicação? 4) Como mobilizar professores e dirigentes dentro das escolas para o ordenamento de atividades pedagógicas remotas? 5) Como garantir operações seguras para a comunidade escolar de maneira geral? 6) Como prover bem-estar e proteção para aqueles que tiveram/terão

Decisões diferentes em cada cidade levam a confusão na reabertura de escolas em SP

Soares, esteve nesta quinta-feira no município para acompanhar a retomada do funcionamento de 43 das 46 escolas do estado em São Carlos. — Fizemos uma pesquisa com pais e comunidade escolar e 93% disseram que não retornariam às aulas presenciais por insegurança. Além disso, cerca de 70% dos nossos estudantes são da educação infantil. São crianças de 0 a 5 anos

Como está sendo a reabertura das escolas pelo mundo

, todas as escolas foram reabertas. Em pouco tempo, infecções por Covid-19 foram registradas em uma unidade de Jerusalém, e rapidamente se espalharam entre a comunidade escolar e seus familiares, atingindo também outras escolas e bairros. O número de contágios diários subiu e as escolas foram fechadas novamente. Os especialistas que avaliaram o caso de Israel

Futuros da educação: produção, acesso e governança do conhecimento

O vídeo “Os futuros da educação: produção, acesso e governança do conhecimento” integra a iniciativa da UNESCO "Os Futuros da Educação", que tem por objetivo incentivar um debate global sobre o conhecimento, a educação e a aprendizagem em um mundo cada vez mais complexo, incerto e desigual. Participam da discussão: Luiz Davidovich (Academia Brasileira de Ci...

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

de volta às aulas de Doria sem segurança em meio à pandemia. • Decisão sobre volta às aulas este ano em São Paulo sai até 25 de setembro "As informações de que dispomos indicam que está prevalecendo o bom senso neste dia 8 de setembro. Pelo menos 95% das comunidades escolares não estão endossando a irresponsabilidade do Governo Doria. Em defesa da vida, recusam

Mario Sergio Cortella fala sobre os desafios do retorno às aulas presenciais: 'Não é problema só de governo'

, é especialmente de governo porque foi eleito para isso, é a comunidade que tem que juntar forças para que [o retorno] seja feito de modo protetivo e não apenas de modo voluntarioso. Cautela, é necessário aquilo que os trens de antigamente de cruzar os trilhos traziam que é: 'Pare, olhe, escute!'", disse. "'A inteligência nossa neste momento terá de ser muito maior

Inspirada no CE, campanha quer fortalecer alfabetização no Brasil

por meio da linha de produtos Crer Pra Ver, que contam com mochilas, bolsas e material escolar. O lucro desses produtos, tanto da empresa Natura quanto das consultoras de vendas, vão exclusivamente para os projetos do instituto, que atua principalmente no apoio a políticas públicas. "Nessa questão da alfabetização, por exemplo, a gente apoia dez estados do Brasil

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

no dia 1º de setembro. Durante a pandemia, o serviço oferecendo alimentação apenas para retirada em embalagens descartáveis. Na semana passada, o governo do estado encerrou a coleta de dados de uma pesquisa com a comunidade escolar sobre a retomada das aulas presenciais na rede estadual. Os resultados ainda não foram divulgados. As aulas presenciais na rede

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

e pesquisas de satisfação Saiba mais sobre o curso 11. A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas A reabertura das escolas segue indefinida no Brasil, mas é importante já se planejar para os desafios do retorno presencial. Este curso propõe reflexões sobre o que priorizar nessa volta, estratégias de acolhimento e envolvimento de toda a comunidade

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação?

Mais investimento, menos arrecadação: como fechar a conta na Educação? Cenário de restrições orçamentárias, fechamento das escolas particulares e eleições municipais acrescenta desafios para a área educacional POR: Mozart Neves Ramos 04 de Setembro | 2020 Crédito: Getty Images Adaptações nos espaços escolares para garantir a biossegurança da comunidade

Metade das meninas refugiadas não voltará à escola após pandemia, alerta ONU

no ensino fundamental, apenas 27% das garotas podiam dizer o mesmo. Manter as crianças refugiadas estudando durante o distanciamento social é um dos maiores desafios da comunidade refugiada hoje e diz respeito a mais do que o futuro acadêmico dos pequenos, aponta a pesquisa: — A inserção das crianças no ambiente escolar é talvez o mais importante aspecto

Reabertura das escolas no Brasil: como começar a pensar o planejamento?

têm se tornado importantes para consolidar um planejamento cuidadoso, já que retorno depende diretamente das medidas sanitárias locais e também das condições das escolas oferecerem uma volta segura para suas comunidades internas. "No Brasil, estamos em um país continental, então você não tem uma só pandemia: você tem várias – porque o desenrolar da doença é diferente

Senado aprova recursos da Saúde em ações de retorno às aulas

no contágio, elas deverão ser suspensas. O próprio PL, no entanto, determina que a retomada das aulas presenciais deve observar a orientação científica, a curva de contágio, o número de óbitos, a deliberação da respectiva comunidade escolar e apresentação, pela família, de relatório sobre a situação da saúde dos seus membros. Dentre os recursos que podem ser

Covid-19: São Paulo isolará toda a turma se um aluno testar positivo

. Nesse caso, a capacidade permitida é de apenas 20% dos alunos matriculados, e as aulas só poderão ser retomadas após consulta à comunidade escolar. Os municípios terão autonomia para decidir se seguirão o cronograma do governo estadual, mas não poderão retomar as aulas presenciais antes desses períodos. Poderão, entretanto, decidir não retornar às aulas este ano

Governo de SP vai pagar adicional a professores que retornarem às escolas

e culturais. Também está previsto o uso da infraestrutura de tecnologia da escola para estudo e acompanhamento de atividades escolares não presenciais. Atividades como feiras, palestras, seminários, festas, assembleias, competições e campeonatos esportivos estão proibidos. As atividades de Educação devem ser feitas preferencialmente ao ar livre e mediante cumprimento