Professores bem formados movem transformação social do país

. A aprendizagem acontece no contexto do aluno, partindo da compreensão do mundo que o cerca. Cada unidade conta com uma equipe de cinco alfabetizadores, entre alunos e docentes. O objetivo é que os estudantes saiam da sala de aula para vivenciar a parte prática do aprendizado, em uma experiência única de ensino para adultos. A professora Rosane da Silva Reis, formada

Os primeiros passos promissores da BNCC nos estados e municípios

as competências da BNCC em seus currículos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. O esforço mobiliza educadores e gestores em torno do que é preciso aprender na escola, gerando discussões, planejamentos e criações de programas e currículos diversos e plurais, numa movimentação considerada inédita na história da Educação brasileira. O processo de construção coletiva

Atraso escolar é maior quando há mais professores fora da área de formação

é condição necessária (não a única, é claro), para que o professor possa conduzir bem sua função. Possuir conhecimento do conteúdo específico seria essencial para antecipar as dificuldades enfrentadas pelos alunos, compreendê-las bem e tornar mais sereno e prazeroso o processo de aprendizagem. Um maior domínio do conteúdo também permitiria ao professor ser

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

uma dinâmica que acontece no processo de aprendizagem: a relação de confiança que se estabelece entre aluno e o professor. Essa relação precisa ser positiva. Se o governo e a população começam a dizer pro aluno filmar e denunciar o professor, essa confiança é quebrada. A aprendizagem acaba aí. O governo diz que os professores fazem doutrinação na sala de aula

Para educadora, MEC poderia ter lutado por menos cortes

uma dinâmica que acontece no processo de aprendizagem: a relação de confiança que se estabelece entre aluno e o professor. Essa relação precisa ser positiva. Se o governo e a população começam a dizer pro aluno filmar e denunciar o professor, essa confiança é quebrada. A aprendizagem acaba aí. O governo diz que os professores fazem doutrinação na sala de aula

‘O problema do Ministério da Educação é a falta de diálogo’, diz socióloga

Básica), cujo prazo se extingue no ano que vem. E, no processo de avaliação, ainda tem a avaliação do ensino superior, o Enade. Não tenho, e não vejo quem tenha, alguma informação sobre como isso está andando. Como a senhora vê o contingenciamento na Educação? Acontece todo ano. Em maio de 2016 (com a entrada de Temer na Presidência), quando cheguei no MEC, o ex

Feira de educação apresenta práticas inovadoras para aprendizagem

se reinventar, porque essa geração está crescendo com a tecnologia desde a primeira infância, então o professor tem que ser colaborativo e mediador, assim ele consegue ter atenção da criança e ele utiliza a tecnologia para isso". Para ela, que é também diretora de empresa de reforço escolar, o uso intenso de tanta tecnologia pode atrapalhar o processo de aprendizagem

Artigo: É grave alunos gravarem seus professores

cerebral entre eles e, consequentemente, a atenção, o engajamento durante a aula e, portanto, a aprendizagem. Um ambiente de desconfiança, denúncia e chantagem destrói as boas relações necessárias a esse complexo processo. A ciência política também tem nos ajudado a encontrar melhores estratégias para uma educação de qualidade. Estudos a respeito do clima escolar

6 dicas para diminuir a burocracia na escola

processos A Escola Municipal Marquês de Salamanca, localizada na zona rural de Três Rios (RJ), passou a ter uma nova rotina depois que a Secretaria de Educação do município reorganizou o transporte escolar. A unidade está a cerca de 30 quilômetros da cidade e atende 55 alunos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I, sendo que alguns vivem a mais de 40 km

Mozart Neves Ramos: O jovem quer uma escola que caiba na vida

ou da minha bandeira. Eu tenho que deixá-los livres. Por exemplo, se eu vou ao médico, eu quero que ele me trate, não quero saber a posição política dele. Da mesma forma dentro da sala de aula. Nos meus anos de professor, eu nunca parei um minuto para discutir política com os meus alunos. A sala de aula tem um objetivo claro: o processo de ensino e aprendizagem

Claudia Costin: Uma educação pensada para adolescentes do século 21

transformações corporais e identitárias, atualmente bastante estudadas pela ciência. Ocorre que pouco dos achados científicos foram incorporados ao processo de ensino. Além disso, os alunos de 11 anos ainda não entraram na adolescência e se sentem, muitas vezes, perdidos frente à multiplicidade de disciplinas. É importante lembrar que até 1971, nessa idade, boa parte

A importância da documentação pedagógica

primeiros 03 meses grátis Autoria: Claudia Sande e Gabriela Siqueira Inúmeras são as histórias, as situações, as interações e as investigações vividas pelos alunos do 4º ano do Ensino Fundamental do Colégio Santa Maria. Momentos, na sua essência, reveladores de concepções e de conhecimentos e, por isso mesmo, têm o mérito de serem narrados, dignificados, conhecidos

Fundeb: senadores apresentam proposta para permanência do Fundo

. E é preciso garantir que toda e qualquer escola pública de educação básica, da creche ao ensino médio, independentemente de sua localização geográfica, tenha condições de garantir o processo de ensino-aprendizagem", explica Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Controle social e eficiência no gasto Além de dar condições

Evasão Escolar: como identificar os sinais de que o aluno vai largar a escola (e o que fazer para que ele volte)

para o aluno, no qual ele tenha prazer de estar e estudar. E que esse mesmo aluno se torne protagonista dentro do seu processo de ensino-aprendizagem, começando desde a Educação Infantil e prosseguindo até o Ensino Médio. A escola precisa sempre rever a sua prática e entender que não dá mais para ofertar uma Educação do século passado ao aluno do século XXI

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

O post Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia apareceu primeiro em PORVIR. A partir de 2020, estudantes matriculados nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio na rede estadual de São Paulo terão aulas de projeto de vida, tecnologia e componentes eletivos. A mudança faz parte do programa Inova Educação, lançado nesta

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

Garantir o protagonismo dos estudantes. Ouvir e conhecer as juventudes. Colocar os alunos no centro do processo de ensino-aprendizagem. Promover a participação cidadã dos jovens. Estas são algumas das expressões que comumente circulam em textos, rodas de debate e palestras, mas como concretizar efetivamente esses objetivos? Leia + Gestão democrática

Laura Mattos: Além dos pais, professores são súditos no reinado das crianças

do processo de aprendizagem na educação básica desde que entraram na escola. Para Enkevist, entretanto, seria já a partir da educação infantil que as crianças deveriam aprender que há regras e que o professor é uma autoridade. Na visão de Gisela Wajskop, referência na formação de professores no Brasil e na pesquisa sobre a educação infantil, a idealização da primeira

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

de militarização de escolas públicas é melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos, refletido em indicadores como o Ideb. Nesse sentido, o desempenho dos colégios militares nas avaliações oficiais funciona como um espelho: considerando todo o país, em 2017, o Ideb dos colégios militares no ensino fundamental 2 foi de 6,5, ao passo que nas escolas públicas a média

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

de militarização de escolas públicas é melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos, refletido em indicadores como o Ideb. Nesse sentido, o desempenho dos colégios militares nas avaliações oficiais funciona como um espelho: considerando todo o país, em 2017, o Ideb dos colégios militares no ensino fundamental 2 foi de 6,5, ao passo que nas escolas públicas a média

Corações e mentes, escolas que transformam

que ainda – ainda – não têm modelos a seguir. "Então a criatividade e a inovação têm sido a marca desse nosso modelo", diz o diretor Elton Lopes, da escola pública Prece, no município de Pentecostes, Ceará. Lançada no segundo semestre de 2018, "Corações e mentes" percorre o Brasil para mostrar ações realizadas por oito escolas que repensaram seus processos de ensino