No ensino superior pandêmico, docentes se sobrecarregam e alunos migram para EAD

O Ministério da Educação não está errado ao destacar que a tendência de crescimento dos alunos matriculados no ensino superior brasileiro se manteve mesmo com a pandemia. A expectativa geral era de evasão em massa dos estudantes. Mas essa é só uma pequena parte do enredo. AdChoices ADVERTISING Os dados do Censo da Educação Superior do Brasil de 2020

Em Sobral, novo Centro Lemann começa formação de lideranças para equidade

– algo que sempre esteve nas discussões de gestores educacionais, mas que ficou ainda mais evidente pela falta de conectividade e acesso a conteúdos pedagógicos durante a pandemia. O planejamento para o início das atividades do centro, baseadas em formações para lideranças educacionais e pesquisa em educação, passou primeiro pela busca de uma definição do que vem

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

Um levantamento realizado pela Organização Não Governamental (ONG) Todos pela Educação mostra que o número de crianças brasileiras que não aprenderam a ler e escrever aumentou mais de 65% em 2021. O índice é uma das heranças ruins deixadas pela pandemia. No Alto Tietê, as escolas se dedicam para que os alunos recuperem o tempo perdido e sejam alfabetizados

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

Mais de 90% dos alunos do 9º ano da rede municipal de ensino da capital paulista foram avaliados com nível de aprendizado abaixo do adequado em todas as disciplinas do currículo básico em 2021, segundo ano letivo afetado pela pandemia de Covid-19. Os resultados da Prova São Paulo, usada para avaliar o aprendizado dos alunos, foram divulgados na segunda

Plataforma ajuda a ensinar educação financeira em escolas públicas

professores da rede pública de ensino entre novembro e dezembro de 2021, 72% disseram acreditar que educação financeira deve ser discutida para que haja consciência sobre sua importância. "Estamos em um momento atípico, de recomposição da aprendizagem por causa do déficit na pandemia, mas é um tema transversal obrigatório e queremos dar suporte para quebrar

Laura Mattos - 'Caminhava 1h30 até a escola e, ao chegar, enfrentava bullying por estar sujo e suado', diz jovem

pessoas das drogas, do crime. Debatemos sobre violência contra as mulheres. Estamos trabalhando para dar informação sobre prevenção à Covid e aniquilar fake news. Na pandemia, nossa vida mudou totalmente, e não foi para melhor... A internet é difícil aqui, e muita gente desistiu de estudar para ajudar a família porque os pais perderam o emprego. Meu projeto traz

94% dos alunos de 9º ano têm nível de aprendizado abaixo do adequado em matemática

. Os resultados mostram um aumento da defasagem dos estudantes em relação a 2019, última vez em que a prova havia sido aplicada. AdChoices ADVERTISING O aumento de alunos com aprendizado abaixo do esperado aconteceu em todas as áreas avaliadas: matemática, língua portuguesa e ciências naturais. "É o efeito devastador da pandemia no aprendizado dos nossos alunos

Parceria entre professora e estudantes leva jogos às aulas de ensino médio

digital do que eu. E não pedi socorro apenas agora em tempo de pandemia, pois acredito que tudo é uma questão de troca: eu ensino o que sei, eles me ensinam o que sabem! Quando voltamos ao presencial, eu os levava até o laboratório de informática e lhes ensinava o passo a passo da criação dos jogos que eles fizeram remotamente, compartilhava um documento

Reformas na Espanha podem servir de inspiração para enfrentar desigualdades no Brasil

Neste início de 2022, ainda sob os pesados efeitos da pandemia, diversas instituições importantes vêm debatendo formas de enfrentar o agravamento das desigualdades no mundo do trabalho, que se expressa, dentre outros indicadores, nas taxas de desemprego ou subemprego e na ampliação da informalidade para segmentos sociais mais vulneráveis a violações

Paulo Roque Khouri - STF: entre o ‘fundão eleitoral’ e o limite da vergonha!

’ que é a alteração do seu cálculo majorado em cerca de 200%. A sociedade brasileira vive hoje uma situação absolutamente paradoxal em plena pandemia: podem faltar recursos para a saúde, programas sociais, mas não podem faltar recursos públicos para as milionárias campanhas eleitorais e a execução dos ‘projetos eleitorais’, por meio dessas emendas. O poder de emenda

Rede municipal de ensino de SP tem 595 crianças na fila por vaga em creche específica

estudantes que utilizam o TEG e conta com motoristas suficientes para atendimento da demanda" e que "todos os que se enquadrarem nas diretrizes do programa terão direito ao transporte". Pandemia Outra reclamação de pais de alunos matriculados em creches na capital paulista é a suposta obrigatoriedade de crianças menores de 5 anos de frequentar as aulas para não

O país que queremos: Falta competição na economia brasileira?

interna e pelas necessidades da sociedade. A saúde, na pandemia ficou óbvio, assim como mobilidade, habitação e transição energética são alguns desses setores. Combustíveis: Senador propõe mudar imposto de gasolina e dobrar beneficiários de vale-gás O incentivo para investir e aumentar a produtividade é a demanda. O Brasil tem grande mercado interno. Fortalecendo

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

aos pouco mais de 2,2 milhões de alunos que entraram no ensino médio em 2021, segundo o Censo Escolar publicado no último dia 1º de fevereiro. Ainda que a lei tenha previsto esse tempo de adaptação, tornar essa reforma uma realidade continua sendo um desafio. As medidas de isolamento social e os impactos decorrentes da pandemia da covid-19 afetaram diretamente

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

Esta volta às aulas já está sendo diferente para uma parte dos estudantes do ensino médio, nas redes pública e privada, e não só por causa das medidas sanitárias relacionadas à pandemia. Começou a ser implementado neste ano o chamado novo ensino médio, uma mudança que tenta fazer frente a antigos desafios dessa etapa de ensino: a desconexão e o desinteresse

Dois em cada três estudantes precisam de reforço escolar, diz pesquisa

Após dois anos de pandemia, pais e responsáveis dizem que estudantes precisam de reforço escolar para recuperar a aprendizagem. Segundo as famílias, pelo menos dois em cada três estudantes precisarão de apoio em algum conteúdo. Para 28% dos responsáveis, a prioridade das escolas nos próximos dois anos deve ser justamente a promoção de programas

Passaporte vacinal na escola: 87% dos pais pretendem imunizar crianças de 6 a 11 anos, diz pesquisa do Datafolha

pela instituição" e aplica-se somente no caso da aluna. Dados preliminares apontam que a variante ômicron aumentou o número de casos em crianças. Boletim epidemiológico do Rio de 24 de janeiro mostra que houve cerca de cinco vezes mais internações de pacientes de até 11 anos por Covid-19 em dezembro e janeiro do que na segunda onda da pandemia causada pelas variantes gama

Escola aberta só faz bem

Um levantamento publicado na revista da Jama, a Associação Americana de Medicina, constatou que a abertura das escolas não contribuiu para agravar a pandemia. É mais uma evidência científica que pulveriza quaisquer pretextos para manter escolas fechadas. Apesar disso, vários governos subnacionais seguem adiando a reabertura. Desde o começo da pandemia havia

Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço após pandemia, mostra pesquisa

Por Marsílea Gombata, Valor — São Paulo 14/02/2022 21h21 · Atualizado Mais de 70% dos alunos precisam de aulas de reforço de matemática e português depois da pandemia e dois em cada dez correm o risco de evasão escolar, mostra pesquisa do Datafolha, feita a pedido do Itaú Social, da Fundação Lemann e do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

o fato de o estudante ter perdido o interesse pelos estudos (29%) e não estar conseguindo acompanhar as atividades (29%) por causa da pandemia. Outros 15% citaram falta de acolhimento e 12% a necessidade de trabalhar para ajudar no sustento da família. Esse último resultado é maior entre os alunos de ensino médio (21%), que também são os mais impactados

O corpo na volta às aulas

Em meus 30 anos de observação de bebês e suas famílias, fui surpreendido pela pandemia de Covid-19. Inicialmente imaginei que essa população seria a menos atingida pelo confinamento. Que o ninho formado por mães e pais, mães e mães, pais e pais e seus bebês, somados a um espaço na sala repleto de brinquedos espalhados, fosse suficiente