Novo Ideb ganha força entre especialistas

do Bicentenário da Independência do país. Na média, o ensino médio brasileiro obteve 4,2 no Ideb de 2021 (3,9 na rede pública); o ensino fundamental 2, 5,1 (4,9) e o fundamental 1, 5,8 (5,5). ——— ——— Por mais entusiasmo que a introdução do Ideb tenha causado à época, já havia então alertas de que as metas tinham de estar em sintonia com ações capazes de torná-las

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

como assessora de equidade racial. "Vejo como positivo o movimento, mas é preciso ressaltar o tempo que levou para que essas instituições formadoras da elite branca dessem esse passo de reparação histórica." Angela Fontana, 63, coordenadora da unidade onde chegam os bolsistas do Vera Cruz, entre o fim do infantil e o começo do ensino fundamental, também fala dessa demora

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

para a educação profissional. "No curto prazo, a cooperação com o setor privado precisa ser mantida e ampliada. No médio prazo, precisamos fortalecer o ensino técnico, já que muitos estudantes se formam, mas não conseguem um espaço no mercado de trabalho. No longo prazo, precisamos de uma estratégia nacional de educação digital que contemple desde a educação fundamental

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

de competências, tanto no estudante como na equipe escolar." TAGS ensino fundamental, ​​Porvir em 10 anos Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

dos negros no Brasil e a cultura e o papel do negro na formação da sociedade nacional. Mesmo após duas décadas desde que o trabalho com as relações étnico-raciais se tornou obrigatório, tanto no Ensino Fundamental quanto no Ensino Médio, ainda são muitos os desafios para uma educação antirracista. Para começar, vale lembrar que a educação antirracista

Profissionais de escolas que superaram metas no Ideb no AM recebem 14º salário nesta segunda

. "Esse reconhecimento que o Estado do Amazonas conseguiu, de sair de 12º para 8º lugar", destacou o governador Wilson Lima. Ao todo, 104 escolas foram premiadas, 30 delas por estarem no ranking das dez melhores nas modalidades de Ensino Fundamental Anos Iniciais, Anos Finais, e Ensino Médio; e outras 74 por terem alcançado a meta pactuada individual de cada escola. O pagamento

Alfabetizar ajuda a matar a fome

indispensável à vida − enseje a principal promessa de um presidente recém-eleito dá a exata dimensão da tragédia social do País. A reboque desse esforço emergencial e indispensável, uma outra prioridade poderia ser incorporada ao discurso do futuro mandatário: assegurar que toda criança seja alfabetizada na idade certa, isto é, até o 2.º ano do ensino fundamental

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

da Educação Infantil, outro problema: a ruptura na passagem para o Ensino Fundamental e a descontinuidade de atividades, brincadeiras e modos de aprender e se relacionar na escola. Diminuir essa distância é o que procura fazer a E.M. Ministro Francisco De Paula Quintanilha Ribeiro, em Diadema (SP). "Diadema tem programas e projetos maravilhosos, que tentam resgatar

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

para concretizar essa perspectiva, contudo, são grandes. Há 33 milhões de pessoas sem ter o que comer no Brasil, a exclusão escolar durante a pandemia foi grave e há falta de dados para mensurá-la, a universalização do Ensino Fundamental não é mais uma realidade, a cobertura e o número de estudantes atendidos pela educação integral passou de 42 mil escolas para 27 mil

Lula quer usar R$ 12 bi da PEC da Transição para aumentar recurso da Educação em 2023

do Orçamento federal. Ele vai se somar, no entanto, a um rombo já previsto para o ano de cerca de R$ 63 bilhões, elevando o montante que terá que ser financiado pelo governo, a taxas de juros altas (as expectativas são de que a Selic, hoje em 13,75%, se mantenha nesse patamar ao menos até meados de 2023). A PEC é vista pelo PT como fundamental para garantir a execução

Língua indígena, lugar de luta

de se comunicar e ter acesso aos processos em sua própria língua. A autora da tese avalia a situação de inacessibilidade linguística dos indígenas brasileiros como uma violação aos seus direitos humanos fundamentais, por atingir a liberdade do sujeito, causando segregação e discriminação. No seu estudo, ela indica a ausência de ferramentas de tradução e interpretação

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

inovadoras TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Currículo Decolonial

nas dimensões intelectuais, históricas, políticas, artísticas, estéticas e práticas. Esse caminho é singular e múltiplo, já que pode ocorrer de diferentes formas a depender do perfil da turma, dos educadores, do contexto em que a escola está inserida e da pactuação em torno do PPP. Nesse processo, é fundamental considerar o território e promover a valorização

A Folha e a educação

muito do que pretendo ver na educação básica no Brasil: um ensino integral em tempo integral, melhorar a atratividade da profissão docente, uma formação inicial e continuada dos professores com mais diálogo entre teoria e prática, ressignificação da educação infantil, uma alfabetização que, de fato, funcione para todas as crianças, um fundamental 2 e um ensino médio

Educação Integral: mais tempo para quê?

% da população matriculada na educação primária. Julia Dietrich é mestre em políticas públicas pela Universidade Federal do ABC (UFABC) e doutoranda em Educação na Faculdade de Educação da USP Contudo, para atender a essa demanda, foi preciso agrupar o maior número possível de estudantes por turma e garantir mais de um turno letivo em cada unidade de ensino. Na América

No Mês da Consciência Negra, escola pública envolve alunos e funcionários na luta contra o racismo em Presidente Prudente

na escola. Foi um projeto encabeçado pela área de Ciências Humanas, que contou com outros professores da escola. Foram 10 turmas ao todo, entre ensinos fundamental e médio. Participaram cerca de 200 alunos", explicou Viviane ao g1. "A sessão de fotos foi parte do projeto da Consciência Negra que nós realizamos aqui na escola. Foi um projeto encabeçado pela área

Educação na Copa: professores inspiradores da África

, a fim de proporcionar aos seus alunos uma educação de qualidade. A taxa média de conclusão de seus alunos para o Certificado de Ensino Fundamental é alta: cerca de 70%, entre 1994 e 2009, com um recorde de 100%, em 2000. Desde 2008, ele também apresenta um programa de rádio para incentivar alunos e sensibilizar a comunidade para a importância da educação. Fonte

Educação na Copa: professores inspiradores da Ásia, Oceania e Oriente Médio

de Tecnologia O professor Richard Johnson foi fundamental na criação do primeiro laboratório científico da Austrália especificamente para crianças. Ele foi construído com apoio de crowdfunding, doações de empresas locais e uma doação de US $ 25.000, que Richard recebeu por ter ganho o Prêmio do Primeiro-Ministro de 2013 para o Ensino de Ciências. Desde então

Educação na Copa: professores inspiradores de América do Sul, Central e do Norte

Argentina Ana Maria Stelman Escuela Primaria N 7 Fragata La Argentina A professora de ensino fundamental Ana Maria Stelman, de La Plata, Argentina, cresceu com o cheiro de tinta da gráfica de seus avós. Foi ali que aprendeu a amar e cuidar dos livros. Suas aulas são marcadas por inovação e criatividade para mostrar aos estudantes as maravilhas do mundo

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

avançou no tocante à expansão das oportunidades de ensino e avançou também na qualidade. Eu sei que parece contrário à perspectiva geral que se tem sobre o assunto, mas nós precisamos tomar cuidado para não termos uma visão anacrônica da realidade. No momento em que a escola era tida como melhor, muita pouca gente ia para essa escola. Há uma falsa percepção