PALAVRA-CHAVE BUSCADA
600 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
CE Professor Antônio Valdir Roriz (ES) - Diversidade
- 18/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes com a produção de vídeos curtas-metragens.
EEEFM Ewerton Montenegro Guimarães (ES) – Protagonismo Estudantil
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
O diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Edires Nascimento e a estudante Emily Soares, da E.E.E.F.M. Ewerton Montenegro Guimarães, descrevem como a criação do comitê de líderes de turma aumentou o engajamento dos estudantes.
EEEFM Vila Nova Colares (ES) – Desempenho Escolar
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Eulessia Costa Silva, professora da E.E.E.F.M. Vila Nova Colares, explica como a escola tornou as aulas de Matemática mais interessantes com o uso de aplicativos para celular e atividades com diferentes níveis de dificuldade.
EEEP Professor César Campelo (CE) – Recursos Tecnológicos
- 17/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Vaneska Karen de Souza Silva, ex-aluna da E.E.E.P. Professor César Campelo, conta como a escola ajudou os alunos a lidar com problemas complexos da escola, como a diferença no nível de aprendizagem dos estudantes, com aulas extras, monitorias e a criação de uma plataforma de estudos “gameficada”.
EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Práticas Pedagógicas
- 16/12/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, descreve como o projeto Conexão GM ajudou a escola a diminuir o número de faltas dos estudantes utilizando tecnologias a favor da aprendizagem.
Antonio Carlos Will Ludwig - O jornal na educação e a prática da cidadania
- 15/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, principalmente pela leitura de jornais, que já entrou nas instituições escolares, uma vez que grande parte dos educadores a consideram um recurso pedagógico imprescindível. De fato, a História registra que o uso do jornal nos estabelecimentos educativos começou no século 19. Janusz Korczak, um médico polonês, utilizou-o no trabalho com crianças pobres que viviam
Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça
- 08/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
educativo que têm as experiências cotidianas dos alunos (as festas comunitárias, os mutirões de trabalho, a vida associativa, a sua forma de organizar a produção etc.) e valorizar o espaço rural e aqueles que nele vivem. Essa postura é fundamental para que os jovens e suas famílias vejam o campo com um espaço de realização de seus projetos de vida e futuro. Leonardo
Pessoas com deficiência não podem sofrer segregação no sistema educacional
- 06/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
intenção, ele tem o objeto principal de fornecer serviços e recursos especializados à deficiência de cada educando. Para isso, previu a criação de escolas especiais destinadas às especificidades de cada deficiência, sob o argumento de uma política inclusiva. No entanto, o Decreto deixou de ratificar o conteúdo principiológico da Convenção Internacional dos Direitos
Desafios do gestor escolar: um olhar sobre os recursos pedagógicos da rede pública municipal brasileira
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Este artigo buscou identificar os desafios pedagógicos vivenciados pelos diretores escolares do Ensino Fundamental. Constatou-se que as escolas com falta de recursos pedagógicos possuem desigualdade de aprendizagem e que tais recursos podem fazer diferença na trajetória educacional, principalmente para alunos com baixo nível socioeconômico. Estima
Banco de Soluções - Entrevista com Roberto Rodrigues e Sânia Pereira sobre comunicação com pais e estudantes durante a pandemia
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Roberto Rodrigues Ribeiro, diretor, e Sânia Pereira, professora da EE Joaquim Nab...
Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre a utilização de filmes como material pedagógico
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Roberto Ribeiro e o professor Lúcio dos Campos, da EE Joaquim Nabuco, f...
Banco de Soluções - Equipe escolar fala de adaptações pedagógicas feitas durante a pandemia
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Sânia de Melo e o estudante Kristian Moreira, da EE Joaquim Nabuco, ...
Banco de Soluções – Entrevista com equipe escolar sobre liderança e protagonismo entre os estudantes
- 01/12/2020
- CEDOC
- Vídeo
A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Souza da EE Joaquim Nabuca fala com vem desenvolvendo a lideran...
Entre a pandemia e o pandemônio: uma reflexão no campo da educação
- 12/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, organizou-se uma reflexão sobre os impactos da pandemia causada pelo vírus corona e o pandemônio tornado evidente pela doença. Analisou-se a desigualdade e injustiça social como dimensão do pandemônio que dificulta inclusive o manejo da doença. E considerou-se a presença dos recursos da tecnologia da informação e da comunicação na vida
CE Professor Antônio Valdir (GO) - Diversidade
- 30/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes com a produção de vídeos curtas-metragens.
Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19
- 26/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
na acessibilidade, personalização e eficiência. Neste sentido, a aprendizagem imersiva por meio de realidade aumentada e virtual é uma das grandes tendências em tecnologias educacionais. Da mesma forma, inteligência artificial, internet das coisas, aprendizado de máquina e jogos educativos despontam entre os recursos que podem gerar novas transformações no setor
[Webinar] Ensino híbrido e Metodologias Ativas
- 26/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
A videoconferência é uma produção do Programa Educação do Sesc - Departamento Nacional. Neste webinar, a professora Lilian Bacich discute sobre o Ensino Híbrido, como é seu funcionamento na prática e reflete se é possível usar metodologias ativas mesmo no ensino híbrido. E ainda apresenta possíveis caminhos para o planejamento e oferta de uma educação flexí...
EE Professor Fábregas (MG) – Recursos Tecnológicos
- 25/11/2020
- Banco de Soluções
- Vídeo
A professora Roseli da Costa Silva e o estudante Álvaro Antônio de Oliveira, da E.E. Professor Fábregas, falam sobre como a escola implementou, em 2018, um ambiente virtual de aprendizagem, o que ajudou na implementação das aulas durante a pandemia.
Comunicação e engajamento nas redes educacionais l Gestão da Educação Pública em tempos de crise
- 25/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discute-se sobre a importância da comunicação como ferramenta de gestão e sobre como utilizar a comun...
Análise de Imprensa - Novembro de 2020
- 25/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, em certo sentido improvisada, durante oito meses. É impossível achar que não vai ter consequências graves”, disse Paes de Barros ao Estadão. “Os alunos vão aprender menos, a chance de evadir é maior, e tudo isso acontecendo de uma maneira extremamente desigual, porque esse esforço meritório de educação remota requer um apoio da família em termos de recursos