Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

formação e acompanha de perto a jornada dos docentes, que recebem diagnósticos da turma. "O intuito da IA não é eliminar o papel do professor", diz Caio Simões Silva, 31, que leciona língua portuguesa na Major Rabaioli. "Temos alunos com histórias diversas, poucos com incentivo familiar. É um processo conjunto para sedimentar o desenvolvimento intelectual

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

de uma formação mais profunda, com ingresso na faculdade, pós-graduação, mestrado e doutorado, alcançarem autonomia e independência, e se libertarem do assistencialismo. Em São Paulo, a educação inclusiva e a educação especializada estão longe do mínimo necessário para atender todos os estudantes, com e sem deficiência - porque inclusão é para todos os alunos. A formação

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

constantemente pelos colegas de classe. Inclusão deve ir além de ‘ter uma vaga privilegiada’ Segundo Colombini, muitas escolas privadas dão mais importância a manter índices de aprovação nos vestibulares do que "trabalhar aspectos socioemocionais e formação da cidadania ". Desse modo, as vagas para estudantes que não têm condições de custear as mensalidades não deveriam

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

No que depender dos programas de governo, Ricardo Nunes (MDB) e Guilherme Boulos (PSOL) querem coisas semelhantes para a educação em São Paulo: escola em tempo integral, reforço na EJA (educação de jovens e adultos) e aulas de empreendedorismo nas escolas municipais. Entre as diferenças, o deputado federal do PSOL promete psicólogos nas escolas, 22 novos

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

foi encontrado num fosso de elevador, num suposto acidente, refutado até hoje pela família. Defensor da democracia, Teixeira era adversário da ditadura, que lhe atribuía a fama —adivinhe— de comunista. Defesa da universalização do acesso, de uma escola de qualidade pautada por indicadores, da formação docente, da integração da educação básica à universidade

Curso do MEC liga reforma do ensino médio a ‘políticas neoliberais’ e ‘privatização dos itinerários’

Uma das aulas de um curso dado pelo Ministério da Educação (MEC) para técnicos das secretarias e dos conselhos estaduais sobre a implementação do novo ensino médio relaciona a reforma da etapa à "privatização dos itinerários" e a "políticas neoliberais". A disciplina foi dada na semana passada dentro de um programa que prevê ajudar os representantes

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

de novas tecnologias e a diversidade cultural dos alunos. Investir em programas que garantam uma formação robusta e atualizada é essencial para preparar educadores que possam lidar com as demandas do século XXI. Além disso, a carreira docente precisa ser mais atrativa. O Poder Executivo encaminhou, em junho deste ano, à Câmara dos Deputados o Projeto de Lei (PL

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

). Em 18 municípios do Arquipélago de Marajó, profissionais que se destacam em ações de ensino, pesquisa e extensão serão convidados a participar de formação docente de turmas multisseriadas, oferecida pelo Instituto de Educação Matemática e Científica e pelo Instituto de Ciências da Educação. Mestrado e doutorado – O Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu

A importância do descanso na escola de tempo integral

Integral. Por todo o Brasil, se alarga o tempo que as crianças e adolescentes passam nas escolas. As mudanças são fomentadas por incentivo de políticas locais ou do programa federal Escola em Tempo Integral, que visa criar 3,2 milhões de matrículas em tempo integral até 2026. Leia + Conheça o Especial Educação Integral: mais tempo na escola para quê? Assim

Curso prepara professores para dar apoio à saúde mental de estudantes

O Instituto Ame Sua Mente, em parceria com o Itaú Social, desenvolveu um curso online e gratuito para ajudar os professores no seu desenvolvimento emocional e cognitivo; além de ensiná-los a melhor lidar com as questões de saúde mental na comunidade escolar. Intitulada "Ame sua Mente na escola", a formação é voltada prioritariamente para docentes do 6º

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

no acesso e na capacidade de uso, ou seja, que o investimento seja feito em programas de formação docente. Como grandes decisões educacionais dependem de várias frentes, ensinar e aprender na era da IA também passa pela modernização do currículo escolar, com a introdução de disciplinas como tecnologia e engenharia desde cedo, preparando os alunos para um mundo

Educação escolar quilombola

pedagógicas que respeitam e valorizam os conhecimentos tradicionais quilombolas. Portanto, trata-se de um texto que oferece um aporte teórico e pedagógico essencial para a prática docente em escolas quilombolas, além de servir como base para a realização de pesquisas acadêmicas e para auxiliar na elaboração de políticas curriculares e na formação de professores

As demandas ocultas da educação que nenhum candidato menciona (mas deveria)

. No Ministério da Educação (MEC), atuou, ao longo de 2023, como diretora de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação. Diálogo com a ponta Para Cybele, as principais pautas educacionais das eleições - construção de novas escolas e garantia de vaga em creche - são "genéricas". "Sempre é possível aprimorar, mas a qualidade estrutural das escolas

‘O ensino superior no Brasil cresce sob uma lógica de mercado’, diz pesquisador

vagas, 80,3% das matrículas decorreram da modalidade presencial, contra 19,7% de EaD. "Não dá para termos professores que atuarão nas salas de aula se formando a distância", afirma o pesquisador, ao cravar que formação docente é um componente fundamental para qualificar a oferta da educação pública brasileira. O Ministério da Educação homologou, em maio deste

O Brasil precisa de mais professores | GZH

conduzido por pesquisadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revela que, nesses níveis de ensino, entre 33% e 40% dos docentes não têm formação adequada à disciplina que lecionam. A carência de professores é mais acentuada no Norte e Nordeste, mas também está presente no Rio Grande do Sul. Estudo deste ano da OCDE

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

e continuidade das políticas públicas para não correr o risco de as ações tornarem-se apenas programas de um governo 8. Faz-se necessário envolver a comunidade escolar nessas discussões e questionar: qual é a escola pública que queremos construir? Já as mães, pais e responsáveis, perguntar: que escola desejam para seus filhos e filhas? Se desejamos a formação integral

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

a roda nem exigir recursos tecnológicos ou infraestrutura custosa, a proposta da Aprendizagem Criativa é, basicamente, direcionar a educação para integração das habilidades socioemocionais aos conteúdos de cada disciplina, sem confinar estudantes e professores numa aula específica ou no espaço maker. Quando se investe na formação docente sobre o tema, por meio

Educação superior pública: precisamos de um novo caminho

de engenharia do Insper e do Inteli, ambos em São Paulo, e os programas de graduação de duas organizações sociais, o Impa Tech, no Rio de Janeiro, e a Ilum Escola de Ciência, em Campinas. O Brasil se sai muito mal nos rankings internacionais. A instituição mais bem colocada segundo o "Times Higher Education Ranking", a USP (Universidade de São Paulo), está no grupo 201

MEC participa de encontro de educadores do século 21

e equidade, seja pelas inovações tecnológicas e novas demandas sociais que se somam ao contexto deste século 21". Palestra – Nesta manhã, também houve a palestra "Plano Nacional de Educação - Formação de professores para as competências do futuro do trabalho", ministrada pelo diretor de Programas da Secretaria de Articulação Intersetorial e com os Sistemas de Ensino

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

de autores negros e indígenas para todas as séries, promovemos debates com especialistas e abordamos a temática em projetos pedagógicos das mais variadas disciplinas — diz a coordenadora. Além dos alunos, as atividades envolvem ainda o corpo docente. — Oferecemos cursos de formação continuada para que os professores tenham uma base sólida para o desenvolvimento