Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas?

e ensino remoto, essas traduções ficaram mais perceptíveis para a educadora. O fato de muitos estudantes terem a família como os que auxiliam nas atividades da escola pesou nesse sentido. Um outro ponto importante é permitir que os estudantes utilizem a língua materna, afirma Tatiana. "Pode ser importante no período de aprendizado da língua portuguesa e possibilita

Da educação para a gasolina

quando seus filhos não aprendem nada na escola. O povo, que também inclui os estudantes, perde quando passa dois anos em pandemia, ensino remoto e agora sabe menos ainda de Português e Matemática. Todos perdemos quando o dinheiro que poderia impulsionar o desenvolvimento do País vai pelo ralo para baixar o preço da gasolina e garantir a reeleição. E ainda ajuda o setor

Desafios e prioridades para a educação pós-pandemia

de proficiência, com atrasos maiores para as séries iniciais. Estudos indicam que isso foi consequência direta do ensino remoto. Concretamente, no Estado de São Paulo, os alunos aprenderam somente 40% em Português e 20% em Matemática em relação ao equivalente presencial. Pior do que isso, o abandono escolar pode ter alcançado 35% dessas crianças e jovens (contra 10

Aluno do RS que assistia aulas em barraca no meio de lavoura permaneceu na escola após incentivo: 'pais e estrutura são apoio', diz direção

fez com que toda a rede estadual de educação do Rio Grande do Sul adotasse o sistema de ensino remoto, o que exigia conexão com a internet. Alan vive em Linha Somavilla, no interior de Estrela Velha, cidade com cerca de 3,6 mil habitantes e que fica distante quase 300 km de Porto Alegre. A casa onde reside está a 6 km da escola, em um local onde a família

Ana Maria Diniz - O futuro da escola

, que arrefeceria junto com a pandemia, está se revelando um novo modo de vida para muitas famílias. Com o ensino remoto, as famílias mergulharam no cotidiano escolar dos filhos de forma inédita; agora, querem mudanças Em alguns lugares do mundo, principalmente nos Estados Unidos, boa parte do crescimento atual se deve à popularidade dos chamados pods de aprendizado

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil

que deixou escolas fechadas e sem alternativas de ensino remoto. Tal cenário está intimamente ligado ao aumento do trabalho infantil, segundo pesquisadores. "Embora o IBGE não traga novos dados nacionais [desde 2019], outros indicadores nos mostram que o trabalho infantil tem aumentado no Brasil", diz a jornalista Bruna Ribeiro, gestora do projeto Criança Livre

Estudos indicam aumento do trabalho infantil no Brasil durante a pandemia

submetidos a trabalho infantil nos dois primeiros meses da pandemia. No ano seguinte, outro estudo do Unicef constatou que, no fim de 2020, havia mais de 5 milhões de menores de idade no Brasil sem acesso à educação, quadro agravado pela situação epidemiológica e pela falta de políticas públicas que deixou escolas fechadas e sem alternativas de ensino remoto. Tal

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

reuniões virtuais semanais e promoveram formações e tomaram decisões compartilhadas de busca ativa, protocolos de transporte, como incluir a todos e todas no ensino remoto e atender os mais socialmente vulneráveis e as pesquisas e organização para criar condições para o retorno presencial. "Posso afirmar categoricamente que as reuniões semanais do ADE – SP1

Congresso de Educação debate Metodologias e Inovações em sala de aula

com novas práticas, ferramentas e linguagens muito específicas de uma geração extremamente dinâmica, além de ter que se adaptar não apenas à rotina trazida pelo Coronavírus, mas também ao modelo de aula remoto e híbrido, exigindo novas habilidades desses profissionais. "O objetivo do Congresso é provocar e oferecer soluções para que o conhecimento

Sala de aula: ONG tenta recuperar perdas da pandemia

chegou a 7,5 milhões de estudantes por meio de um material focado em Português e Matemática que foi aproveitado por várias redes de ensino do País. As atividades, criadas pela ONG inicialmente para a rede de São Paulo com o nome de Aprender Sempre, ajudam a recuperar aprendizagens perdidas durante o período de escolas fechadas e ensino remoto."Foi o principal

A influência das redes sociais no aumento de casos de depressão entre os jovens

para uma crise de saúde mental nesta faixa etária. Entre as razões apontadas por médicos e famílias estão as tensões geradas pelo retorno híbrido e presencial às aulas após até um ano e meio letivo de ensino remoto, as sequelas do longo período forçado de isolamento social, a retenção de casos não tratados nos últimos dois anos e uma imersão ainda maior no mundo digital

Ana maria Diniz - A voz das redes na educação

o que pensam de verdade essas pessoas, quais os seus dilemas e opiniões sinceras em relação à escola e ao ensino brasileiro. Onde encontrar respostas que refletem essa realidade? As redes sociais podem nos trazer grandes insights. Nos últimos dois anos, em meio aos contratempos do ensino remoto e a incerteza diante do abre-fecha escolar, alunos, professores e pais

Novo Ensino Médio limita escolha de estudantes e aumenta desigualdades

, essa expansão está sendo feita a distância com a mesma plataforma utilizada para o ensino remoto durante a pandemia. Para os estudantes do período noturno e das escolas de perfil socioeconômico mais baixo, a expansão de carga horária presencial é quase inexistente. O estudo recomenda que as instâncias de controle competentes acompanhem de perto a implementação do Novo

Alexandre Schneider - Senado pode estancar a destruição da educação pública brasileira

por alguns estados evidenciam a tragédia prevista: os estudantes que não frequentaram a escola por conta da pandemia obtiveram resultados piores em testes padronizados do que seus colegas que frequentaram a escola. O ensino remoto fracassou e da pandemia emergiu uma constatação tão óbvia quanto os maus resultados dos estudantes em avaliações padronizadas: a escola

Editorial - Teto do ICMS afeta educação

a consequente queda de até R$ 2,5 bilhões na complementação federal ao fundo, uma vez que o aporte da União é proporcional às receitas de Estados e municípios. Em nota, o Todos pela Educação chamou a atenção para o tamanho do desafio que as redes de ensino enfrentam após dois anos de ensino remoto e híbrido na pandemia de covid-19. E destacou possíveis consequências

Enfraquecimento da pandemia levou aumento de 35% nas matrículas este ano

opções no tradicional formato presencial, a distância, e híbrido. Entre algumas vantagens para quem estuda em um curso superior estão as perspectivas de melhoria de renda, crescimento intelectual e a criação de vínculos que podem progredir para parcerias profissionais – além das amizades, claro. Sob efeito da covid, os modos remotos de ensino ganharam força

Disparada na evasão escolar: por que mais alunos do ensino médio deixaram escolas no 2º ano de pandemia na região de Campinas

investiu em aulas de reforço e recuperação no contraturno, e ressaltou que expande o programa de ensino integral nas escolas. Ensino integral atrapalhou? O modelo remoto que foi adotado na pandemia, abriu espaço para o ensino presencial por conta da melhora nos índices do coronvírus, mas num formato que prejudica aqueles estudantes que já trabalhavam, segundo Dirce

Rio define metas de aprendizagem nas escolas municipais

dois anos em ensino remoto devido à pandemia de covid-19. O Acordo de Resultados foi anunciado pelo Prefeito Eduardo Paes e o secretário Municipal de Educação, Antoine Lousão, em solenidade que reuniu mais de 1.500 diretores de escolas, líderes das coordenadorias regionais de educação e outros profissionais do setor. De acordo com o secretário Antoine Lousão

O custo da pandemia para a educação brasileira

: nem todos os alunos com recursos tecnológicos conseguiram acompanhar os dois anos de ensino remoto da forma como deveriam. Há várias razões para isso, como passividade no processo de aprendizagem, tornando a missão de manter os estudos em casa sozinhos quase impossível, a necessidade de trabalhar para ajudar na renda doméstica, a dificuldade de concentração

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

fechadas por mais tempo (cerca de 40 semanas no ano letivo de 2020, enquanto no resto da América Latina foram 20 e na Europa, 10 semanas). Até o início de 2021, 91,9% das redes públicas ainda funcionavam apenas por meio de ensino remoto. Neste período, tanto nos anos finais do ensino fundamental quanto no ensino médio, os estudantes o sexo masculino, pardos, negros