Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

complementares, a principal dela é de renda", diz Henriques, defendendo subsídios financeiros para os jovens mais vulneráveis. Para além dos estudantes do ensino médio, uma preocupação latente dos especialistas é com as crianças que estão em fase de alfabetização, processo que tem sido duramente prejudicado pelo ensino remoto. Um estudo do Unicef, braço da ONU

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

complementares, a principal dela é de renda", diz Henriques, defendendo subsídios financeiros para os jovens mais vulneráveis. Para além dos estudantes do ensino médio, uma preocupação latente dos especialistas é com as crianças que estão em fase de alfabetização, processo que tem sido duramente prejudicado pelo ensino remoto. Um estudo do Unicef, braço da ONU

Covid-19: ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração inteira de jovens e gerar perdas de R$ 700 bi, estima estudo

seu acesso ao ensino remoto, Henriques propõe a adoção urgente de políticas que aumentem a atratividade da educação, evitando que adolescentes abandonem o ensino e entrem precocemente no mercado de trabalho, em empregos sub-remunerados. "Precisamos de políticas complementares, a principal dela é de renda", diz Henriques, defendendo subsídios financeiros

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

seus trabalhos. Nessa inquietação de pensar como continuar a caminhar, os professores de uma das escolas do município se organizaram para planejar as atividades do ensino remoto emergencial coletivamente. Jucie percebeu, ali, a oportunidade de expandir a estratégia e promover a troca não só entre os professores de uma mesma escola, mas entre todas as unidades escolares

Governo errou repasses do Fundeb em 1,6 milhão de matrículas e desconhece total de municípios afetados

de atividades complementares. Porém, nas respostas aos congressistas, não explicou por que os desvios se estenderam por outras modalidades de matrículas. Sem ter resolvido a falha, o FNDE transferiu no início de maio R$ 836 milhões do Fundeb com base em dados errados. A nova portaria impedirá, portanto, mais um repasse equivocado. O texto alterou também o valor

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

do Centro Municipal de Educação Infantil (CEMEI) Patativa e do CEMEI Professora Maria Stella Longo Leme de Calaes, em Itatiba (SP), ela ressalta que, com as mudanças, o trabalho das formações tem se tornado ainda mais essencial. "A gente está trabalhando de forma remota, e é importante todo esse apoio para planejar as atividades, verificar como elas estão chegando

Homeschooling: entenda o que é e o que pode mudar com novo projeto de lei

em que famílias escolhem ensinar seus filhos fora da escola, ou seja, em suas casas. Há casos em que os responsáveis oferecem os conteúdos às crianças ou contratam professores particulares. A deputada e relatora do projeto que foi apresentado neste semana na Câmara, Luísa Canziani (PTB-PR), diz que é importante diferenciar a educação domiciliar das atividades não

"A escrita Baniwa sempre existiu"

com os portugueses que marcou o longo processo de genocídio, escravidão, e, racialização dos nativos ao imporem-lhes a identidade de "índios", destruindo das nações nativas, as suas organizações sociais, línguas, nomes tradicionais e modos de vida tradicionais. Afetados pela colonização e pelas atividades extrativistas herdadas dela, os Baniwa enfrentaram nas décadas de 1970

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil Professoras experientes falam sobre a intersecção entre as brincadeiras e a expressão artística das crianças pequenas, dão sugestões de materiais e atividades POR: Camila Cecílio 12 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images Arnaldo Antunes, músico e compositor brasileiro

Governo avalia pagar R$ 300/mês se jovem que não estuda conseguir emprego

O Ministério da Economia estuda criar um benefício de até R$ 300 para incentivar trabalhadores informais e jovens que não estudam nem trabalham a conseguir um emprego. A ideia é pagar o benefício para complementar o salário da empresa. Seria um programa para gerar vagas em pequenas empresas, com carga horária de pelo menos quatro horas. O trabalhador terá

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

pretende organizar sessões de atividades presenciais para pequenos grupos de alunos, para complementar o ensino remoto e para que os estudantes possam conversar pessoalmente com os professores. "Tem que ter muito acolhimento e afetividade também", diz Barroso. "Muitas crianças ficaram com medo (do contágio), assim como os adultos. Fizemos vídeos motivacionais

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

pretende organizar sessões de atividades presenciais para pequenos grupos de alunos, para complementar o ensino remoto e para que os estudantes possam conversar pessoalmente com os professores. "Tem que ter muito acolhimento e afetividade também", diz Barroso. "Muitas crianças ficaram com medo (do contágio), assim como os adultos. Fizemos vídeos motivacionais

Diga não ao homeschooling

é o país em que as escolas permaneceram fechadas por mais tempo em todo mundo. O ensino remoto fracassou. Há milhões de crianças e adolescentes que simplesmente foram privados das atividades a distância por não terem acesso à internet ou a dispositivos eletrônicos. Apoiar estados e municípios a vencer esses desafios deveria ser a prioridade do Ministério

Reitores da USP, Unicamp e Unesp criticam nomeação de nova presidente da Capes

. As razões para isto são muitas, com especial destaque para duas iniciativas importantes e complementares que estruturaram a pesquisa no país: a criação do CNPq, como agência de fomento, e da Capes, como organizadora e avaliadora do sistema de Pós-Graduação brasileiro. A Capes – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior, que iniciou suas atividades

Nosso Ensino Médio - Apresentação da plataforma

foi criado para promover a educação integral e transformadora das juventudes no país, com foco em dois objetivos complementares: – contribuir para o desenvolvimento profissional dos educadores – apoiar na implementação dos novos currículos de Ensino Médio. Com conteúdo completo e inédito, foi elaborado a muitas mãos, com a participação de professores, técnicos

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

após o retorno das atividades presenciais nas unidades de ensino. O ensino presencial virou alvo de debates constantes. Muitos profissionais da educação relatam o temor da covid-19 e, por isso, defendem que o ensino remoto seja adotado integralmente no atual período. Porém, há segmentos que defendem que é possível retomar a educação presencial com segurança

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

por estações Nesse modelo, são preparadas estações de aprendizagem diferentes. Elas podem ficar em uma mesma sala de aula ou em vários espaços da escola e dos arredores. Os estudantes circulam por cada estação e realizam uma atividade que é complementar à outra, contando com a mediação do educador. Laboratório rotacional Enquanto um grupo está na sala

No Rio, mais 82 escolas municipais retomam as atividades presenciais

Municipal João de Camargo, em São Cristóvão, na Zona Norte do Rio. Após um ano fechada, a unidade de ensino voltou a funcionar na manhã desta quarta-feira. Além dela, outras 81 escolas retomaram as aulas presenciais no município. Na primeira fase do retorno às atividades, voltam os estudantes da pré-escola, do 1º e do 2º ano do ensino fundamental. Na última semana

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

adotada mesmo nas redes de ensino que já desenvolveram suas próprias aulas remotas. O conteúdo segue a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pode ser complementar ao ensino preparado por professores. Assim, se uma escola identificar que um aluno não absorveu determinado conteúdo que deveria ter aprendido no ano passado, ela poderá usar as videoaulas para dar

Servidores da Educação fazem greve de 24 horas contra a volta das aulas presenciais em Santos

na rede municipal de ensino, além de seis casos confirmados. A categoria decidiu paralisar as atividades por 24 horas após uma assembleia realizada pelo Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Santos (Sindserv), na última terça-feira (23). De acordo com o Sindicato, os servidores são contra as aulas presenciais durante a pandemia. Eles também não concordam