Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

Pedro* é uma criança de 7 anos que vive em Quixeramobim, município cearense com cerca de 81 mil habitantes. Matriculado no segundo ano do ensino fundamental 1 da EEF Heloisa Maria Maia Pinto Dinelly, ele vive o período que é um dos mais importantes de sua trajetória escolar, a alfabetização. Algo imprevisto na vida de muitos brasileiros, a pandemia da covid

67% dos estudantes de 15 anos do Brasil não sabem diferenciar fatos de opiniões, afirma relatório da OCDE

pela organização, que é de 53%. No documento "Leitores do século 21: Desenvolvendo habilidades de alfabetização em um mundo digital", a OCDE afirma que as tecnologias digitais são responsáveis por uma maior disseminação da informação, com variedade de formatos que nem sempre se encaixam em modelos tradicionais. Isso faz com que seja necessário ensinar aos alunos

Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco

a publicação "Alfabetização Midiática e Informacional - Currículo para a Formação de Professores", com acesso gratuito. Também tem feito parcerias com órgãos públicos e organizações da sociedade civil para difundir formas de avaliação da confiabilidade das informações no universo digital. O assunto ganha mais relevância agora, com os estragos provocados pela Covid-19

Análise de Imprensa - Abril de 2021

). Crise no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep): “Inep: servidores divulgam carta em que pedem proteção contra ‘tensões políticas’ e fim de trocas sucessivas de comando” (G1, 09/04); e “Sete ex-ministros da Educação dizem em carta que ‘Inep está em perigo’” (UOL, 28/04). Alfabetização: “Ministro admite que índice

Manifesto assinado por 7 ex-ministros da Educação diz que Inep, organizador do Enem, 'está em perigo'

, especialidade e compromisso público, não é ouvido. O Ministério da Educação exclui constantemente o Inep de debates sobre a atuação de prerrogativa legal do órgão, como a reformulação do Ideb e as avaliações para medir a alfabetização das crianças no 2º ano do ensino fundamental". Em reunião da Comissão de Educação na Câmara dos Deputados, em março, o ministro

Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

da educação), programas de alfabetização digital e ambientes virtuais de ensino mais adequados aos telefones celulares, que respondem pela maioria do acesso residencial à internet, segundo o IBGE. Novamente, a ausência de um olhar específico é histórica. "As especificidades precisam ser trabalhadas nos currículos desses educandos, pensando em princípios

Na pandemia, alfabetização é desafio até para alunos com condições ideais de estudar à distância

, em 2021, cursar pelo menos parte das aulas presencialmente. Levantamento do Banco Mundial divulgado na semana passada mostrou que a pandemia pode fazer com que 70% dos alunos brasileiros de até dez anos não consigam compreender textos simples. E a parcela mais afetada é a de renda mais baixa, com acessos mais restritos a equipamentos digitais para acompanhar

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial

e brincadeiras faladas As crianças aprendem bastante ao fazer relações com fonemas e grafemas, ao cantar e participar de "brincadeiras faladas", que envolvem parlendas e músicas. Em minhas turmas sempre explorei esse recurso como estratégia para auxiliar no momento inicial da alfabetização e deu certo. 4) Recursos digitais Usando um aplicativo possível para sua aula

Com piora da pandemia, escolas voltam a fechar e alunos sofrem com ansiedade e depressão, mostra pesquisa

", desabafa a influenciadora digital Cintia Collis Bernardi, 46, moradora do Jardim Anchieta, na Zona Sul, e mãe de três meninos, Cauan (16), Eron (11) e Noah (5 anos), todos alunos da Escola Decisão, na Vila Mascote. "Eles vão voltar a ficar o dia inteiro sentados. Primeiro de manhã, na aula online, e depois no sofá jogando videogame, sem atividade física

OTec | Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Rio Grande do Sul

O Estudo de Caso Educação Gaúcha Conectada lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Rio Grande do Sul, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais

Os nós da educação remota no Brasil

os recursos à disposição, não há como comparar a resposta dos alunos ao ambiente digital e à escola física. No caso da menina Maria Clara, de 8 anos, que concluiu o processo de aprender a ler nas aulas on-line da Escola Parque, o entrave foi a timidez. "Virei professora. Minha filha não ficava sozinha no computador, não embarcava na aula, era uma tortura

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

na Educação. Em sua teoria, o ensino híbrido é composto por modelos de atividades que integram momentos presenciais e on-line, no qual recursos digitais são utilizados para coletar dados e informações que visam a personalização do ensino. E aqui vale destacar um equívoco comum: não é possível pensar em uma implementação do modelo em uma realidade em que os alunos não

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

iniciais do ensino fundamental. Uma preocupação comum entre educadores e famílias é evitar a exposição excessiva das crianças pequenas às telas. Outro desafio é dar conta de processos típicos da etapa, como a alfabetização. Diante desse cenário, surgem as perguntas: a abordagem híbrida pode ser adotada nos anos iniciais do fundamental? Que habilidades

Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

que una as duas pontas", explica. "Sabemos concretamente que ocorreu um grande prejuízo para crianças na fase de alfabetização. Porque é justamente uma fase em que o lado afetivo - a presença dos professores, dos colegas, o ambiente da sala de aula - é grande motivador para a criança entrar no universo da leitura. Pela internet, mesmo quem teve acesso, é difícil

Volta às aulas traz alívio, mas preocupa pais de alunos de rede pública

da educação básica. Para 65% dos entrevistados, as crianças da pré-escola terão o desenvolvimento comprometido, enquanto 69% dizem que os estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental devem enfrentar atraso no processo de alfabetização. Em relação aos adolescentes, 58% acreditam que eles terão problemas emocionais por causa do isolamento e 58% temem que os alunos

Educação pela TV é um dos caminhos para ensino na pandemia, dizem especialistas

da pandemia foi a permissão para que emissoras de televisão comerciais, públicas e educativas pudessem utilizar o recurso de multiprogramação em seus canais, disponível na TV digital. Antes, apenas canais ligados à União tinham essa autorização. Com isso, secretarias de educação fecharam parcerias com canais públicos – de Estados e de assembleias legislativas

OTec | Estudo de Caso TO Ligado – A Iniciativa BNDES Educação Conectada no Tocantins

O Estudo de Caso Educação TO Ligado lança um olhar detalhado sobre a implementação, no território do Tocantins, da Iniciativa BNDES Educação Conectada (IEC-BNDES). Este estudo documenta o processo de implementação da ação de investimento financeiro e técnico para o desenvolvimento de práticas e usos pedagógicos de tecnologias digitais na educação

Análise de Imprensa - Janeiro de 2021

análise que a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) fez do Programa de Avaliação Internacional de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês). Em “Digitalização e equidade no ensino”, o jornal defendeu a alfabetização digital, o amplo acesso à internet nas escolas e a formação de professores para que o uso da tecnologia resulte em maior

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

Glória Maria Almeida da Silva é bacharela em Ciências e Humanidades concluído em 2016 e Bacharela em Políticas Públicas concluído em 2017, ambos na Universidade Federal do ABC (UFABC). Atualmente, é Analista de Projetos Sênior no Instituto Natura, trabalhando na construção de Monitoramento e Avaliação das políticas de alfabetização de escolas parceiras

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

da escola. Como usar ideias do ensino híbrido em Alfabetização Para quem é útil: Turmas de 1º e 2º ano Qual o objetivo: Desenvolver uma série de habilidades de leitura e escrita utilizando estratégias típicas de ensino híbrido, como sala de aula invertida Habilidade da BNCC: EF12LP08, EF12LP17, EF02LP21 conferir ideias Quando se fala em ensino híbrido, Fernando