Uma questão do Enem não faz ninguém virar homossexual, diz 'mãe' da prova

A educadora Maria Inês Fini pode ser chamada com razão de "mãe" do Enem, hoje o maior exame educacional do país. É dela, e de sua equipe no Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão do MEC (Ministério da Educação), a autoria do projeto original para avaliar a qualidade do aprendizado dos alunos brasileiros

No Maranhão, centro cultural forma professores e estudantes em cultura negra

: máscaras, estatuetas e aqueles que transitam entre o uso cotidiano e o cerimonial. “A mostra é fundamental para descolonizar o olhar, indo além da ideia de que a arte de verdade está na Europa. A partir de competências técnica e estética reconhece o que por muitos séculos foi negado aos africanos”, afirma a especialista. A construção do significado acerca

Conheça caraterísticas dos níveis de aprendizagem na educação a distância

Quem busca conhecimento e qualificação profissional com flexibilidade de tempo, sem a necessidade de se deslocar com frequência, encontra na educação a distância (EAD) diversos níveis de aprendizagem. Além da formação técnica, graduação e pós-graduação -- reguladas pelo MEC --, há os cursos livres, como os de línguas e preparatórios para concursos

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

profissional. “No Brasil, 8% dos jovens fazem formação técnica. Nos países emergentes mais bem-sucedidos, acima de 50% dos jovens fazem cursos técnicos”, disse Rafael Lucchesi, diretor de educação e tecnologia da CNI e diretor-geral do Senai. Lucchesi defendeu a reforma do ensino médio, que qualificou como estagnado. “Tem de sair da educação de baixa produtividade

Matrículas por cotas mais que triplicam em sete anos

da educação, diz relatório Ana Maria 28/11/2018 Um livro para viajar pelo Brasil Ana Maria 28/11/2018 CAPES e Natura entregam Prêmio de Excelência em Pesquisa Científica Ana Maria 28/11/2018 Desigualdade social é entrave para inclusão digital Dal Marcondes 28/11/2018 Diversidade e inclusão na pauta do CEBDS Ana Maria 19/11/2018 Cenpec faz avaliação técnica e reprova

Inep publica Escalas de Proficiência do Enem de 1998 a 2008

como parâmetro a Teoria Clássica dos Testes (TCT) foram submetidas às análises da Teoria de Resposta ao Item (TRI), adotada desde 2009. Por meio de um trabalho estatístico de extrema qualidade técnica, chegou-se à conclusão de que, mesmo sem os pré-testes possíveis apenas com a TRI, as provas de 1998 a 2008 se mostraram instrumentos precisos e bem elaborados para avaliar

Exatas muito além da sala de aula

dos respectivos cursos na PUCPR, descobrimos algumas das opções para quem deseja seguir o rumo dos números e das fórmulas. Coordenador do curso de Matemática da PUCPR, Gilmar Bornatto diz que a maioria dos estudantes acaba apostando em uma carreira relacionada à docência, em salas de aula ou na produção de materiais para educação a distância e tutoriais de cursos on-line

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

Paula Oliveira. FOTO: DIVULGAÇÃO Umas das propostas do governo de Jair Bolsonaro é a educação à distância (EAD) desde o ensino fundamental até a universidade. A ideia inovadora é salutar, mas requer uma análise a partir de diferentes perspectivas para saber se é realmente viável. Questões como viabilidade técnica, tecnológica e econômica podem ser

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros

A educação digital norteia redações do ENEM e a reflexão de jovens brasileiros Ana Maria 04/12/2018 0 comentários Facebook Twitter Google+ Por Claudio Sassaki* – Refletir de maneira crítica sobre a influência do mundo digital no comportamento dos jovens foi a proposta da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Mais do que uma simples base

Vereadora denuncia compra de livros didáticos para a rede municipal de ensino em Sorocaba

A vereadora Iara Bernardi (PT), de Sorocaba (SP), denunciou aos Ministérios Públicos Estadual e Federal nesta segunda-feira (3) a troca dos livros didáticos da rede municipal de ensino que vêm do Governo Federal pelo material pago do Sistema Sesi. Os livros usados este ano eram do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) do Ministério da Educação

Ipea: 23% dos jovens brasileiros não trabalham e nem estudam

de estudar ou trabalhar. No entanto, as taxas são mais altas no Brasil e no Chile, com aproximadamente 10% de jovens aparentemente inativos. Para a pesquisadora do Ipea Joana Costa, os resultados são bastante otimistas, pois mostra que os jovens não são preguiçosos. "Mas são jovens que têm acesso à educação de baixa qualidade e que, por isso, encontram dificuldade

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

queira ascender educacionalmente, os jovens brasileiros não mostram habilidades cognitivas e técnicas elevadas. A taxa de respostas corretas em testes de matemática foi a menor entre os países, de 46%, seguida em ordem crescente por El Salvador (53%), México (59%), Paraguai (60%), Haiti (60%), Chile (65%) e Colômbia (72%). A média ficou em 62%. Apenas 15

O Partido da Escola Sem Partido

nos Estados Unidos (EUA) tendo como principal pauta a superação tecnológica da URSS. A partir daí ocorre uma transformação na forma de se pensar a educação nos EUA, que se torna altamente técnica. Essa mudança veio assessorada por um modelo de privatização da educação. (1) Esses fatos corroboram com a ideia de Paulo Freire, de que a técnica se encontra condicionada

Não existe conhecimento, nem educação, neutros

básicos de leitura e escrita, vistos como técnica, além de procedimentos básicos de matemática e noções de história e geografia pátrias, relativas a características físicas e datas heroicas. Uma estrutura construída para garantir que não houvesse questionamento da ordem vigente. Não caberia a um cidadão dentre os que “não sabiam” questionar a decisão

Em lançamento de livro, secretários e ex-ministro debatem desafios dos gestores de educação

Em lançamento de livro, secretários e ex-ministro debatem desafios dos gestores de educação Ana Maria 03/12/2018 0 comentários Facebook Twitter Google+ Realizado por CENPEC, Fundação Santillana e Editora Moderna, evento marca lançamento de publicação com depoimentos de 10 gestores educacionais que fizeram parte da história recente da educação brasileira

Educação Profissional e a reforma do Ensino Médio: lei nº 13.415/2017

Este texto tem por finalidade problematizar a lei nº 13.415/2017, no sentido de compreendê-la como um retrocesso às políticas da Educação Profissional. Trata-se de uma análise documental, que considera que a atual lei não contribuiu para valorização do Ensino Técnico, tampouco favoreceu políticas de formação docente para essa modalidade de ensino.

Bolsonaro terá que alterar regras para ter acesso prévio à prova do Enem

, Bolsonaro disse que pretende "tomar conhecimento" das questões com antecipação, para privilegiar "questões realmente voltadas ao que interessa”. A intenção provocou reação de educadores, para quem há risco à credibilidade técnica e ao sigilo do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), que neste ano teve 5,5 milhões de alunos inscritos. Segundo especialistas ouvidos

Ação contra escola opõe promotorias

que a escola, “de forma técnica, profissional e competente, deve falar desses temas para diminuir o choque e evitar o senso comum”. “É direito da escola e dos pais optarem por qual recorte vão fazer na educação, escolhendo a instituição que mais esteja conectada aos seus valores. É necessário que escola, professores e famílias estejam em constante diálogo

Nosso ensino médio tem futuro?

de formados atingiram níveis bem mais elevados que os das escolas técnicas do Senai. Todos os alunos ingressaram em universidades públicas. Bons modelos não nos faltam, tampouco profissionais ávidos por implementar políticas públicas que garantam a quarta meta do Movimento Todos pela Educação para 2019-2022: "Todo aluno com ensino médio concluído até os 19 anos."

Educação, grande desafio para Bolsonaro

e recursos, com programas como o Ciência sem Fronteiras, espécie de turismo estudantil; promessa de construir 6 mil creches e só fizeram 500; discussão infindável dos projetos do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular, sem sua operacionalização; criação do ensino superior nos Institutos Federais (que nasceram para dar educação técnica aos jovens