Senado aprova projeto de lei que cria bolsas para alunos do Ensino Médio

) e tem o mérito de "estimular adolescentes e jovens a permanecerem no ensino médio e concluírem com sucesso essa etapa, que marca o final da educação básica". "A medida legislativa propõe promover a permanência dos estudantes, em especial os que se encontram em situação de vulnerabilidade, focando em uma formação ampla, com maior qualidade e com um ensino médio cada vez

O novíssimo Ensino Médio atrasou

uma das prioridades da Educação Básica em 2023. Perdeu a chance de iniciarmos 2024 com uma reforma aprovada e com o esforço dedicado à sua regulamentação e implementação. Falhou nas negociações e saiu derrotado. A derrota maior, no entanto, é imposta aos jovens estudantes que desde o ano passado amargam uma reforma implementada de maneira atabalhoada, o que apenas aprofundou

Como valorizar a carreira do professor

escola para que se estabeleça uma relação com a comunidade local. "Nos últimos anos, vimos uma série de avanços, como a expansão de vagas para professores, a definição do piso, as novas diretrizes curriculares nacionais para formação inicial e continuada de professores da educação básica. Tudo isso trouxe um caráter de profissionalização", cita a especialista

Olimpíada de Matemática divulga resultado; veja lista de premiados

da matemática e identificar jovens talentos da disciplina. Outro objetivo é contribuir para a melhoria da qualidade da educação básica, permitindo que um maior número de alunos brasileiros tenha acesso a material didático de qualidade. Edição: Juliana Andrade

Retrospectiva 2023: temas e fatos que marcaram a Educação

utilizado para definir o professor da Educação Básica no Brasil, em especial da rede pública. Peça-chave no processo de ensino e aprendizagem, sua atuação quase sempre extrapola a sala de aula, a exemplo dos anos de pandemia, quando muito se falou sobre a determinação e a resiliência desses profissionais. Mas interpretar o magistério como uma missão altruísta

Frente do Agro diz que plano de educação do governo Lula foi deturpado por MST e CUT

a parte da ciência e o critério técnico precisa ser inserido." Aprovado pelo Lei nº 13.005/2014, o Plano Nacional de Educação tem a função de articular nacionalmente os esforços nacionais para universalizar a oferta da etapa escolar obrigatória. Além de elevar o nível de escolaridade da população, e melhorar a qualidade da educação básica e superior. O PNE

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

Jair Bolsonaro (PL), aos Estados. "Estamos tomando uma série de medidas para melhorar a qualidade da educação básica", afirmou o ministro. "Para garantir a alfabetização de todos na idade certa, para garantir a escola em tempo integral, garantir a atratividade da escola e melhorar a qualidade e a formação continuada dos professores." "Toda ação

Governo faz acordo para adiar para 2024 votação de projeto de novo Ensino Médio com alterações de relator

sobre o tema diz respeito à definição da carga horária. O atual texto prevê ampliação da jornada da parte comum, a Formação Geral Básica, mas fica abaixo da proposta apresentada pelo Ministério da Educação de Lula. Pelas regras atuais, são previstas 1800 horas de formação básica. O relatório feito pelo deputado Mendonça Filho (União-PE) aumenta para 2100

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

. Um novo requerimento de urgência "urgentíssima", contudo, apresentado pelo partido Novo, foi colocado em votação por Arthur Lira e manteve a tramitação acelerada do PL n. 5.230/2023. O ministro da Educação, Camilo Santana, não participou das negociações que resultaram na orientação favorável à aprovação do requerimento do partido Novo, restando a pergunta

Novo Ensino Médio: Camilo Santana prevê derrota na Câmara e mudará estratégia no Senado

, principalmente sobre a carga horária da formação básica. Camilo quer o mínimo de 2.400 horas para a formação básica e o relatório de Mendonça prevê 2.100. Interlocutores de Camilo descartam, por exemplo, que Pacheco escolha para a relatoria da matéria alguém tão antagônico às atuais ideologias do MEC quanto Mendonça Filho. O deputado foi o ministro da Educação durante

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

de urgência. Contudo, um novo requerimento de urgência "urgentíssima", apresentado pelo partido Novo, foi colocado em votação por Arthur Lira e manteve a tramitação acelerada do PL n. 5.230/2023. O ministro da Educação, Camilo Santana, se ausentou das negociações que resultaram na orientação favorável à aprovação do requerimento do partido Novo, restando a pergunta

Fuvest 2024: professores comentam como foi o último dia da 2ª fase do vestibular

questão foi muito complexa e vale destacar um ponto: apareceram muitos gráficos, tanto para analisar quanto para reproduzir." Primeiro dia da segunda fase No domingo (17) os candidatos fizeram redação e responderam questões de português. O tema da redação foi "Educação básica e formação profissional: entre a multitarefa e a reflexão", e a prova foi considerada

Novo Ensino Médio e homeschooling: a educação como inimiga

) para permitir o ensino domiciliar no Brasil. No primeiro caso, como já era de se esperar do ex-ministro que deu cara ao Novo Ensino Médio (NEM) durante o governo golpista de Michel Temer (MDB), em vez de sanar as atrocidades cometidas pela reforma no último nível da educação básica, o substitutivo só faz aprofundá-las — com aval, é claro, do setor privatista. Golpista

6 tendências para a educação em 2024

de desigualdades. Revista Educação: referência há 28 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica de podcast: https://open.spotify.com/episode/5aj3MahhP8AYr7odPSKpdv

Lições de casa para a educação brasileira

tempo, mesmo com recursos limitados. Do complexo de boas práticas cotejadas pela literatura especializada, dois pilares se destacam: a priorização da educação básica e a qualificação dos professores. O Estado não gasta pouco, gasta mal. São 5% do PIB. A média da OCDE é de 4,1%. Mas, se os gastos com ensino superior estão na média da OCDE, os com ensino básico

Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

a alfabetização, o indicador usa os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE, que reflete respostas dos pais sobre se seus filhos sabem ler ou escrever. Os dados do Saeb de 2021, avaliação federal da educação básica, contudo, já mostraram que essa fase foi a maior prejudicada. Quanto maior a penalidade —que são fatores que influenciam

O ano passou...vem aí o ‘novo novo novo ensino médio’?

O ano vai terminando sem que os adolescentes, professores e todos os profissionais envolvidos nas escolas públicas e particulares saibam como vai ficar o ensino médio no País. O Ministério da Educação (MEC) mandou um projeto de Lei para o Congresso em outubro, que este mês recebeu sugestões de mudanças, mas espera pela última chance de votação em 2023 nesta

Professor por ‘notório saber’ não tornará o Ensino Médio mais atraente

de formação básica, mas pouco sobre o tal "notório saber". Sem entrar agora na questão mais ampla da precarização disfarçada de flexibilização, vamos testar a lógica desse projeto de lei dentro de sua própria ótica. O objetivo seria tornar o Ensino Médio mais atraente. Um dos meios para se atingir esse objetivo seria flexibilizar (precarizar) a educação profissional

Brasil contará com mais 100 campi de institutos federais

, oferecendo também educação básica e superior. Os cursos são gratuitos. Os IFs constituem a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, criada em 2008. Os institutos têm como obrigatoriedade legal garantir um mínimo de 50% de suas vagas para a oferta de cursos técnicos de nível médio, prioritariamente na forma integrada, ou seja, junto ao ensino

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

centrais do processo de aprendizagem. Com a reforma, foi estipulado que todos alunos tivessem acesso a uma parte curricular igual, a chamada formação geral básica, que é vinculada ao previsto na Base Nacional Comum Curricular. Outra parte ficou destinada a linhas de aprofundamento, que são os chamados itinerários formativos. A implementação, iniciada em 2022