Dez pontos essenciais para uma educação antirracista

(uma inédita pandemia com a busca por uma vacina em tempo recorde), além dos clássicos desafios de educar, ensinar, envolver, motivar, intermediar conflitos, promover laços de sociabilidade etc., as escolas passaram a ter de lidar com protocolos de segurança e novas ferramentas de aprendizagem a distância. Nesse cenário, como exigir que uma instituição de ensino básico

Com pandemia, desigualdade racial no mercado de trabalho bate recorde

● Comunicação: tenha um site com fotos que representam a diversidade. Um site apenas com fotos de pessoas brancas é uma mensagem excludente em um país de maioria negra ● Equipe: tenha um líder para defender a prioridade da pauta e crie um grupo de pessoas para dar andamento às ações ● Segurança: é preciso um ambiente seguro para as pessoas proporem mudanças e medidas

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

com segurança, ouvindo todos os atores relevantes. BBC News Brasil - Neste momento em que há um crescimento do número de casos, é mais difícil falar em reabertura? Esse movimento pode ser adiado? Noleto - É preciso avaliar caso a caso, localmente, para que se possa tomar a decisão mais segura para cada local. Isso significa uma conversa no nível do município. Precisamos

51 alunos e funcionários de escolas estaduais tiveram covid-19 desde a reabertura

nesta quarta-feira, durante a inauguração de um centro educacional em Perdizes, na capital paulista. Ao falar sobre escolas particulares, que também registraram infecções, ele reforçou os cuidados necessários fora das unidades. "As pessoas parece que esqueceram que estamos em um momento de pandemia", disse. "Uma coisa é abrir a escola, ter o aluno com segurança

Rossieli: infecções não foram decorrentes de transmissão dentro de escolas

particulares, até onde sabemos, a transmissão não ocorreu dentro da escola. As pessoas parecem que esqueceram que estamos em um momento de pandemia", disse o secretário nesta quarta, em uma coletiva de imprensa durante a inauguração do Centro de Inovação da Educação Básica Paulista. "Uma coisa é abrir a escola, ter o aluno com segurança dentro da escola, e outra coisa

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

para trás. "Também temos feito um acompanhamento emocional desses educadores, para que eles tenham segurança e tranquilidade para trabalhar". Outro ponto da nossa atuação é oferecer subsídios para os professores, com formações, melhores condições de trabalho e equipamentos, porque a tecnologia ocupou um espaço grande e para que, quando houver a reabertura

Festas de alunos têm de ser avaliadas para não 'atribuir culpa que não é da escola', diz secretário

particulares, até onde sabemos, a transmissão não ocorreu dentro da escola. As pessoas parecem que esqueceram que estamos em um momento de pandemia", disse o secretário nesta quarta, em uma coletiva de imprensa durante a inauguração do Centro de Inovação da Educação Básica Paulista. "Uma coisa é abrir a escola, ter o aluno com segurança dentro da escola, e outra coisa

Não adianta abrir escola com segurança e alunos participarem de festas, diz secretário de Educação

quarta-feira (18) durante evento de inauguração de centro educacional. "Não adianta a gente abrir escola com toda a segurança e depois os alunos participarem de festas, esquecerem que estamos em uma pandemia. É preciso separar e não trazer para a escola uma culpa que não é dela", afirmou. Segundo ele, os casos de escola com alta de casos ainda são pontuais

Forças Armadas vão auxiliar na logística e segurança do Enem

para o digital, que é novidade nesta edição. Esta não é a a primeira vez que militares são requisitados para auxiliar na logística e também na segurança do exame. Edição: Graça Adjuto

Brasil está preparado para uma segunda onda de covid-19? Especialistas preveem dificuldades

. E isso não foi feito. Quando haverá dados suficientes para que novas medidas restritivas ocorram? Hoje, o que temos são dados de hospitalização e morte, que são suficientes para dar um alerta para que a população não se descuide das medidas de segurança. Mas temos também outro perfil de afetados neste, digamos, segundo pico da doença. Com menos óbitos, é verdade

Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco

falta de segurança sanitária –, a Seduc-SP orientou que as escolas organizassem jornadas escolares reduzidas para os estudantes, de apenas duas horas-aula por dia (e por duas ou três vezes na semana). Isso também inviabilizou a rotina de levar e buscar as crianças na escola para muitas famílias, formadas por pessoas assalariadas e com horários de trabalho nada

Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura

para a segurança do retorno à educação presencial. Países que possuem, em média, menos alunos por turma encontram mais facilidade em atender às demandas por distanciamento físico. Os dados publicados pela OCDE sobre seus membros e parceiros informam que a média de alunos por classe no Ensino Fundamental e Médio é de 21 e 23 estudantes, respectivamente. No Brasil

Antônio Eugênio Cunha - Cenário da educação a partir de 2021

da Língua Inglesa na escola e práticas esportivas em locais arejados; 8 – Estabelecer a estrutura física bem localizada e adaptada aos protocolos de segurança e de saúde; 9 – Propor mensalidades acessíveis aos orçamentos familiares e com políticas de descontos bem definidas e justa para todos; 10 – Incluir o atendimento presencial e virtual com a mesma eficiência

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

presencial, os alunos do Ensino Médio foram os primeiros a comparecer presencialmente em 10 de agosto, seguidos dos estudantes do Ensino Fundamental, em 30 de setembro. As turmas foram divididas em grupos (A e B), que frequentam a escola em dias alternados, facilitando, assim, o cumprimento dos principais protocolos de segurança em saúde. Conforme o secretário

Maioria dos alunos que moram em favelas ficou sem estudar na pandemia, mostra pesquisa

com segurança, as redes vão precisar reorganizar os currículos para recuperar a aprendizagem dessas crianças que ficaram tanto tempo afastadas da escola e até aquelas que acompanharam as aulas remotas, mas não aprenderam o necessário. — É preciso fazer uma avaliação diagnóstica para saber o que precisa ser recuperado. Com o diagnóstico de cada criança, tem que pensar

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

das atividades. "O tempo todo a gente tem que ficar se policiando, e também [policiando] os alunos. 'Não aglomere, não tire a máscara, faça a higiene das mãos'. Temos que falar várias regras e observar se os alunos estão cumprindo as medidas de segurança", diz ela. "Tenho que controlar o meu corpo e o corpo dos alunos". A docente afirma ainda que, por se tratar

Visto como decorativo, ministro da Educação privilegia viagens e agendas com Bolsonaro

de brevetação dos novos paraquedistas 24 de agosto Foi a São Paulo para reunião na Fiesp (Federação das Indústrias do Estado de São Paulo). Foi a única agenda do dia, volta a Brasília no fim da tarde. Como a viagem foi decidida no dia 21, o MEC pagou R$ 1.978,90 nas passagens entre Brasília e São Paulo 4 de setembro Visita ao Centro de Altos Estudos de Segurança (SP

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

que decidir se as aulas voltam a ser presenciais, se serão ofertadas de forma remota ou em um modelo misto e de que forma isso será feito. Prestes a entregar as prefeituras, alguns dos atuais gestores sequer elaboraram planos para garantir a segurança de professores e estudantes na pandemia. São questões terão que ser resolvidas por aqueles que assumirem o comando

Após consulta popular, Paraná aprova modelo cívico-militar em mais de 8% das escolas

e do fundamental 2 (6º ao 9º ano). Ao incluir civis, a proposta difere da defendida pelo governo Jair Bolsonaro, que tem investido em colégios militares, mas tem outros pontos de semelhança. No projeto paranaense, a gestão será compartilhada entre civis (professores) e militares (responsáveis pela infraestrutura, patrimônio, finanças, segurança, disciplina e atividades

Volta à escola impõe gestão customizada e estruturar o Fundeb é essencial, diz especialista

integrado, intersetorial. Isso será muito importante tanto para a segurança em si, mas também para a confiança. Confiar que a retomada funcionará dependerá dessa prática sobre os protocolos sanitários. A segunda coisa é a estratégia de acolhimento.Sempre tivemos experiência de acolher alunos na retomada das aulas, mas não com o grau de complexidade