Depressão, bullying e conflitos nas escolas seriam minimizados com apoio psicológico

poderiam ser minimizados com o apoio psicológico permanente nas escolas brasileiras. Leia também: 'Escola também é lugar para discutir e entender sentimentos', diz educador Aos 17, psicóloga mais jovem do mundo fará mestrado em Harvard Esta é a constatação de profissionais de educação e saúde mental ouvidos pela reportagem do E+. Nesta quarta-feira, 9, o presidente

'Diário de Escola': Novo Horizonte promove simulados semanais para os alunos e vira referência no Ideb

como um recursos de ensino. Todo esse trabalho de criar uma escola atrativa, com planejamento pedagógico tornou Novo Horizonte referência no Ideb - Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. A Escola Francisco Álvares Florence foi a que apresentou o melhor desempenho na última prova 7.6 nos anos finais do ensino fundamental. A média nacional foi de 4.4. "Não existe

Deficiências do ensino médio

, os pesquisadores identificaram apenas 100 (2%) que atingiram critérios mínimos de qualidade, como taxas de aprovação acima de 95%, proficiência satisfatória em português e matemática e desempenho acima da média no Enem. O foco do estudo foi identificar os elementos diferenciais dessas escolas. Um primeiro elemento é regional: 55 dessas 100 escolas estão no Ceará, seguido

'Diário de Escola': Escolas de Francisco Morato usam o esporte para melhorar o aprendizado dos alunos

Três vezes por semana, mil alunos de escolas públicas de Francisco Morato, na Grande São Paulo, participam do projeto Criança Cidadã. Dez escolas da cidade fazem parte do projeto. Em cada uma, cem alunos são escolhidos para participar. A ideia é avaliar quanto o esporte pode ajudar a criança a ter uma vida melhor. Quem tem aula de manhã, continua à tarde

Sérgio Haddad: Os esquecidos nas políticas educacionais

as mais esquecidas pelo poder público. Entre aqueles que não sabem ler nem escrever (8% da população, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional - Inaf, produzido por ONG Ação Educativa e Ibope Inteligência), a maioria tem mais de 50 anos, mora na zona rural ou nas periferias pobres dos grandes centros, nunca teve acesso à escola ou não puderam frequentá-la. Os demais, 21

O futuro da educação e os futuros professores

milhões para 2 milhões de crianças para cada série escolar. Vamos precisar de menos escolas, menos salas de aula, menos professores. Cena 2: entram os professores. Nos próximos 12 anos cerca de 60% dos atuais professores poderão aposentar-se. Oportunidade ímpar para mudar o perfil do plantel. Cena 3: nos últimos 20 anos os sistemas de ensino têm contratado

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

no desempenho acadêmico de estudantes sem deficiência além do benefício de aprender a resolver problemas em uma cultura colaborativa que só um ambiente inclusivo pode oferecer. Habilidade, essencial para os desafios sociais, econômicos e políticos que se impõe no presente e em um futuro cada vez mais incerto. E como qualquer política que tenha a criança como prioridade

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

Pais que não participam, professores pouco comprometidos, alunos indisciplinados e com pouco interesse em aprender. Em vez de responsabilizar a comunidade pelo mau desempenho na aprendizagem, Joice Maria Lamb, 47, olhou para os problemas reais de uma escola para obter engajamento e enfrentá-los de forma coletiva e democrática. Ela foi eleita, na noite

Escola pública de Santa Maria, no DF, é 12ª a votar sobre gestão militarizada

localizadas na Estrutural, em Ceilândia, no Recanto das Emas e em Sobradinho serviram de "projeto piloto". Segundo o GDF, as regiões foram escolhidas porque apresentam "alto índice de criminalidade" e têm estudantes com "baixo desempenho" escolar. Mural com rosto de Mandela é apagado em escola que adotará gestão militar no DF Após repercussão, escola com gestão

Da cultura organizacional à cultura de escola

que é a escola ajudam a estimular o entusiasmo dos seus membros para a realização das suas tarefas, tendo sempre em vista os mesmos objetivos, que a organização escola já tinha traçado. Por último, julgamos que estas culturas atraem a atenção, transmitem uma visão da organização e, normalmente, valorizam os membros criativos e com excelente desempenho como heróis. Desta

Inep capacita coordenadores estaduais para a aplicação das provas, em outubro

as capitais brasileiras. As provas do Saeb serão aplicadas para 7 milhões de estudantes brasileiros do 2º, 5º e 9º anos do ensino fundamental e da 3ª e 4ª séries do ensino médio e técnico integrado. Mais de 247 mil turmas irão receber questionários socioeconômicos junto com o exame. Os diretores de escolas já receberam o link com o acesso às perguntas

O futuro de jovens pobres

internacionais indicam grande correlação entre nível socioeconômico e desempenho em avaliações. Quer dizer, já estão em desvantagem e acabam aprendendo menos que os mais ricos. Os alunos vulneráveis estudam ainda nas escolas com professores menos preparados e com piores materiais. Até a quantidade de horas/aula de Ciência é menor: estudantes ricos têm 35 minutos

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

A presença da biblioteca escolar tem efeito positivo no desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática. Esse efeito é ainda mais forte quando se observa os estudantes das escolas mais vulneráveis, que estão no menor terço do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica). As conclusões são do estudo "Retratos

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

público-alvo da educação especial, nesse sentido, deve ocorrer em salas de aula comuns. Pesquisas de várias partes do mundo evidenciam um amplo conjunto de benefícios gerados para todos os alunos, como a melhoria no desenvolvimento da linguagem, nas relações sociais e no desempenho escolar. Em outras palavras, todos saem ganhando com a escola inclusiva. A educação

Participação de pais na vida escolar melhora desempenho dos filhos

, em Salgueiro (PE). "Eu não abro mão de acordar mais cedo, mesmo quando durmo tarde, para deixar ela na escola. No caminho, conversamos, pergunto como estão as coisas, desejo boa prova, se ela for fazer algum exame". Gestos como este podem ajudar as crianças e adolescentes a terem um melhor desempenho escolar, de acordo com dados do Programa Internacional de Avaliação

Apenas 2% das escolas públicas de ensino médio oferecem condições satisfatórias de aprendizado, diz estudo

de período integral. O estado do Ceará se destacou entre as escolas com melhor desempenho no estudo. Com 55 instituições e ficou à frente do Espírito Santo (14), Goiás (7) e Pernambuco (7). Rio de Janeiro, Minas Gerais, Rio Grande do Sul e São Paulo não se destacaram e tiveram, no máximo, três escolas entre as mais bem avaliadas. Segundo os pesquisadores, as boas

Por um SUS da educação

temas. Várias escolas fizeram e publicaram livros explicando os projetos e formaram grupos para a aplicação. Tudo dentro da abordagem sistêmica da Fundação que eu detalhei, ou seja, a utilização de ferramentas disponíveis, e de outras criadas, para aprimorar o ambiente e os relacionamentos de maneira geral, e não apenas o desempenho escolar dos jovens

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Nessas unidades, ele pode escolher disciplinas, recebe tutoria de um professor (com quem pode falar sobre o desempenho, problemas familiares, dificuldades de relacionamento), propõe projetos e opina sobre a escola. O principal entrave para a expansão das escolas de tempo integral é o custo. Por isso, Faria destaca que, até o País atingir uma rede mais extensa

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

, que começou em 2012, com a análise dos anos iniciais do ensino fundamental. A partir de 2015,é que os "anos finais" passaram a ser estudados. Valorização do professor A Agência Brasil conversou com alguns dos diretores de escolas selecionadas sobre os "segredos" para o bom desempenho dos estudantes. Na escola Gisela Salloker Fayet, em Domingos Martins (ES

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

que a União priorize o repasse de transferências voluntárias na área da educação para os entes federados que tenham aprovado legislação específica que regulamente essa escolha e que considere, conjuntamente, para a nomeação dos diretores e das diretoras critérios técnicos de mérito e desempenho, bem como a participação da comunidade escolar. Quatro anos antes