Instituto Brasil Solidário atende a três novos municípios no interior do Ceará

da Educação Básica (IDEB) municipal – em alguns casos o índice chegou a aumentar mais de 30%. Já foi implantado com sucesso em 153 cidades. Os últimos municípios conteplados foram Beberibe, Pindoretama e Cascavel – todos no Ceará. O método adota práticas de educomunicação, incentivo à leitura, educação ambiental, saúde, empreendedorismo, arte, cultura e família

Clube dos ricos

é o exame trienal Pisa, que compara o desempenho de estudantes de 15 anos de cerca de 80 países em matemática, leitura e ciências. Existe uma visão no Itamaraty de que, em relação à OCDE, o Brasil está de certa forma na posição ideal. O País é paparicado pela organização e normalmente pode participar, se quiser, de uma variada gama das iniciativas realizadas

EEEFM Marinete de Souza Lira (ES) - Leitura

Graziely Ameixa, gestora da EEEFM Marinete de Souza Lira (Serra-ES) detalha experiência de sua escola para incentivo à leitura durante os intervalos das aulas.

UE Afonso Mafrense (PA) - Desempenho Escolar: Incentivo à Leitura

Antonio Onofre Gomes Ferreira, diretor da Unidade Escolar Afonso Mafrense (Altos-PI) descreve prática adotada para incentivar o hábito da leitura entre os estudantes de Ensino Médio de sua escola.

Ainda Não Sei Ler e Escrever: alunos indígenas e o suposto fracasso escolar

Neste artigo, discute-se o processo de leitura e escrita de alunos indígenas, que deve ser problematizado em relação ao fracasso escolar. Aborda-se o suposto fracasso escolar, no campo da leitura e da escrita, de alunos indígenas Guarani, Kaiowá e Terena, em Dourados/MS. Fundamenta-se na perspectiva sociopolítica dos Estudos Culturais e dos Estudos

Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais

Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.

Revista de Comunicação Científica

A Revista de Comunicação Científica é um periódico científico semestral articulado com o Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Juara/MT. Tem o propósito de apresentar e discutir as diferentes abordagens sobre pesquisas que se inserem no contexto da educação popular, da educação escolar, das leituras de ensino-aprendizagem

Erros de medida da Prova Brasil 2013 e sua influência no Ideb das escolas da rede municipal de ensino de São Paulo: um estudo sobre os anos finais do Ensino Fundamental e seus desdobramentos para as políticas educacionais

Este trabalho tem como objetivo estudar os erros de medida na estimativa das proficiências de leitura e resolução de problemas da Prova Brasil 2013 e suas influências no cálculo do Ideb para os anos finais do Ensino Fundamental das escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Questiona-se o conceito de qualidade da educação e, especialmente

A literatura negro-brasileira como propiciadora de uma educação para as relações étnico-raciais: uma fenda no cânone

. A pesquisa aplicada assume o caráter de pesquisa-ação, visto que se pauta numa prática reflexiva de ênfase social e aponta a leitura e o estudo do texto literário em sala de aula para professores e estudantes como uma possibilidade de compreender o protagonismo negro.

A dimensão espacial da escola pública: leituras sobre a reorganização da rede estadual de São Paulo

O artigo discute o projeto de reorganização escolar apresentado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo no segundo semestre de 2015, buscando compreender suas implicações socioespaciais. Optou-se por desenvolver a análise a partir das informações das escolas estaduais localizadas na cidade de São Paulo. Para os autores, o fechamento de escolas prop...

Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos

A Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Cidadania de São Paulo Djamila Ribeiro coordenou a mesa Do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos, parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo.

Primeiro Livro | Luis Junqueira | TEDxSaoPaulo

Neste vídeo, Luis Junqueira fala do seu projeto Primeiro Livro, importante iniciativa que incentiva crianças e adolescentes a escreverem histórias e publicarem seus primeiros livros. Junqueira conta que estudava Economia quando se envolveu com educação dando aulas de redação no projeto de extensão comunitária Cio da Terra, na Unicamp. Largou a Economia para...

Conexão Futura - Nova Escola PNE 5 - Alfabetização

O vídeo aborda parte do Plano Nacional de Educação em vigência no Brasil, que tem como meta alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do terceiro ano do ensino fundamental. Pelo PNE, uma criança pode ser considerada alfabetizada quando se apropria da leitura e da escrita como ferramentas fundamentais para seguir aprendendo, buscando informação

Ocupação de escolas é amadurecimento das Jornadas de Junho de 2013

A matéria explora o movimento de ocupação das escolas no Rio de Janeiro, que começou em apoio à greve dos professores, mas que se articula com as ocupações em todo o País. Apresenta a leitura do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, o cientista político e social Daniel Cara, que entende que o movimento decorre das Jornadas de Junho

Conexão Futura - Relatório OCDE - Rendimento

Segundo relatório publicado pela “Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômicos”, o Brasil está entre os dez países que mais têm alunos com baixo rendimento escolar em matemática, leitura e ciências. Comparado à média das nações que fazem parte da OCDE, 30% dos estudantes brasileiros de 15 anos terminam a educação obrigatória sem o nível

Agenda Juventude Brasil: leituras sobre uma década de mudanças

Publicação do Grupo de Pesquisa Juventude: políticas públicas, processos sociais e educação, no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação, vinculado à Pró-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Esta publicação tem como objetivo a afirmação da ideia de que os jovens brasileiros são sujeitos de ...

Projeto Aprender Faz Bem - 11º Prêmio Itaú-Unicef

O video apresenta algumas das atividades realizadas pelo Projeto Aprender Faz Bem, parceria da Associação Bem Faz Bem e da Escola Municipal Manoel Coelho, de Campos dos Goytacazes (RJ), como orientação escolar, oficinas de leitura, linguagem e grafite.

Ensino de leitura de orações por meio de discriminações condicionais

A proposta, baseada no modelo de equivalência de estímulos e aplicada com software, teve orações como unidade de ensino, para ensinar repertório de leitura, por meio de discriminações condicionais. Participaram alunos do Ensino Médio (EM) e foram utilizadas orações ditadas, imagens, orações escritas e também letras. Comparando o desempenho antes

Prêmio Educador Nota 10 - projeto de leitura "Ler para estudar o mundo ao meu redor"

O video apresenta o projeto "Ler para estudar o mundo ao meu redor", realizada pela professor de Língua Portuguesa do 5 ano Andreia Fernandes de Souza, ganhadora do Prêmio Educador Nota 10.

Conexão Futura - Educação e quadrinhos

, eles contribuem para despertar o interesse pela leitura e pela escrita nas crianças de uma forma mais divertida e tornam o processo de aprendizagem mais dinâmico.