Humanidades & Inovação

A Revista Humanidades e Inovação, editada pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), tem por objetivo a difusão de estudos e pesquisas com especial enfoque para a linguagem e processos educativos, comunicação, educação e tecnologia, sociologia e processos de inovação gerenciais, sociais e tecnológicos. Este número apresenta o dossiê temático "Avalia...

Censo Escolar mostra 650 mil crianças de 0 a 5 fora da escola. O que isso significa?

municipal) terá que se desdobrar para atender essas crianças de famílias que não têm mais como custear o ensino e universalizar o acesso a pré-escola nos próximos anos, uma meta do PNE (Plano Nacional de Educação). Antes de falar dos impactos, uma breve recapitulação. Em 2020, quando a pandemia começou, as crianças não eram vistas como parte do grupo de risco

Pandemia faz mais de 650 mil crianças não serem matriculadas no ensino infantil

Durante a pandemia da Covid-19, o número de matrículas de crianças no ensino infantil reduziu 7,3%, o que representou 653 mil crianças a menos no ensino infantil entre 2019 e 2021. Os dados são do Censo Escolar, feito pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), divulgados nesta segunda-feira (31). Desde 2005, o país registrava

Mais de 650 mil crianças saíram da escola em três anos, diz Censo Escolar

de educação básica. O Censo Escolar 2021 apontou estabilidade com relativo aumento do número de matrículas nos anos finais do ensino fundamental. A etapa educacional é a maior entre todas na educação básica, com 26,5 milhões de alunos. Em 2020, o país contabilizou 11.928.415 estudantes do 6º ao 9º ano. Já em 2021, houve 11.981.950 matrículas nesses mesmos anos

Mais de 650 mil crianças saíram da escola durante a pandemia

Entre 2019 e 2021, o Brasil teve queda de 7,3% nas matrículas na educação infantil, o que representa 653.499 crianças de até cinco anos que saíram da escola durante a pandemia. Até então, desde 2005, o país...

Rede estadual de educação terá programa de reforço para conteúdos trabalhados no modelo remoto

A Secretaria de Educação do Tocantins (Seduc) informou que a rede estadual terá um programa para recuperar conteúdos que os alunos matriculados tenham tido dificuldade para aprender durante as aulas em modelo remoto. O projeto será lançado oficialmente nesta terça-feira (1º) e prevê reforço presencial dos conteúdos anteriores ao longo do ano letivo de 2022. ...

Censo Escolar: mais de 650 mil crianças saíram da escola em três anos

de educação básica. O Censo Escolar 2021 apontou estabilidade com relativo aumento do número de matrículas nos anos finais do ensino fundamental. A etapa educacional é a maior entre todas na educação básica, com 26,5 milhões de alunos. Em 2020, o país contabilizou 11.928.415 estudantes do 6º ao 9º ano. Já em 2021, houve 11.981.950 matrículas nesses mesmos anos

Transporte fluvial para alunos de zonas ribeirinhas de Porto Velho será regularizado no início de 2022, diz Seduc

A Secretaria da Educação do Estado de Rondônia (Seduc) informou que o transporte escolar fluvial deve ser regularizado ainda no início do ano letivo de 2022 para atender os alunos das áreas ribeirinhas de Porto Velho. Segundo o secretário de educação, Suamy Vivecananda Lacerda Abreu, as embarcações devem passar por uma análise da Marinha do Brasil, para veri...

Nº de alunos na creche diminui 9% no Brasil em 2021; rede privada puxa redução

de matrículas nessa etapa de ensino. Já na rede privada, a redução foi de 25,6%. Considerando toda a educação básica, o que inclui os estudantes de ensino fundamental e médio, a redução no número de matrículas foi de 1,3% na soma das redes privada e pública. Já na particular, a queda foi maior, de 10%. E na pública foi de 0,5%. "De 8 até 14 anos praticamente

Mais de 650 mil crianças saíram da escola durante a pandemia

Entre 2019 e 2021, o Brasil teve queda de 7,3% nas matrículas na educação infantil, o que representa 653.499 crianças de até cinco anos que saíram da escola durante a pandemia. Até então, desde 2005, o país seguia com aumento de matrículas nessa etapa de ensino. Os dados são do Censo Escolar 2021, feito pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas

Matrículas em creches caem 9% desde 2019

integral subiram, mas não no mesmo nível de 2019, pré-pandemia. Nos anos iniciais, foram 9,3%, 7,6% e 8,5% em 2019, 2020 e 2021, respectivamente. Nessa mesma ordem, nos anos finais, as taxas ficaram em 9,6%, 6,9% e 9,2%. Já no ensino médio, seguindo tendência vista em 2020, houve aumento de 2,9% no número de matrículas em 2021. Na rede pública, os alunos cursando

Matrículas na rede privada caem 10% em dois anos; na pública, 0,5%

que houve redução nas ações orçamentárias voltadas à educação infantil. "Do Orçamento inicial total para 2020 (R$ 100 milhões) e 2021 (R$ 134 milhões) em relação ao previsto em 2019 (R$ 362 milhões)", diz o material. O ensino fundamental também registrou redução. Já o ensino médio teve aumento de 2,9% no número de matrículas de 2020 para 2021 — de 7.550.753 para 7.770.557

Nº de alunos na creche diminui 9% no Brasil em 2021; rede privada puxa redução

de recuo.No período entre 2019 e 2021, a queda foi de 6% no número de matrículas nessa etapa de ensino. Já na rede privada, a redução foi de 25,6%. "De 8 até 14 anos praticamente universalizamos o acesso (à escola). Temos desafios nos anos iniciais e sobretudo na creche, quando a frequência à escola cai no Brasil", afirmou o diretor de Estatísticas Educacionais

Indicadores de qualidade de estudantes egressos do ensino técnico

Em busca de qualificação profissional, muitos jovens optam por cursar o ensino médio técnico para garantir uma boa posição no mercado de trabalho. Inclusive, a meta 11 do Plano Nacional de Educação estipula triplicar as matrículas na educação profissional de nível médio, com a proposta de expandir, ao menos, em 50% os números atuais. A despeito da crescente

Sucesso na Educação é ter excelência, equidade e engajamento

as unidades da rede de ensino, que engloba as escolas municipais, estaduais e federais do país. Em uma entrevista mediada pela Fundação Lemann, Meira Levinson conversou com Nova Escola com exclusividade, e refletiu sobre o impacto da pandemia na Educação. Segundo ela, algumas consequências só ficarão mais claras daqui a algum tempo. "Eu acho que será difícil

Alunos de ensino médio técnico têm mais chances de emprego, mostra pesquisa

posição no mercado de trabalho. Inclusive, a meta 11 do Plano Nacional de Educação estipula triplicar as matrículas na educação profissional de nível médio, com a proposta de expandir, ao menos, em 50% os números atuais. A despeito da crescente procura (um aumento de 17% nos últimos sete anos), apenas 8% dos estudantes brasileiros estão nessa modalidade de ensino

Pierre Bourdieu segue como referência na educação

de uma sociologia da sociologia, a desigualdade social como expressão da dominação de classes e a educação vista a partir da teoria da reprodução, em que faz uma crítica do sistema de ensino utilizado em benefício do poder dominante – em tempos de escola sem partido, é possível encontrar tema mais atual? Entre as construções intelectuais mais marcantes de Bourdieu

Capes diz que avaliação de mestrados e doutorados sai até o final do ano

A avaliação quadrienal dos cursos de mestrado e doutorado do Brasil pela Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), fundação vinculada ao MEC (Ministério da Educação) vai sair até dezembro. É o que garante a entidade. Em 2021, ano em que deveria ter sido feito, o processo foi suspenso Justiça e uma suposta inércia da própria Capes

Faculdades se adaptam para manter cursos de pós-graduação a distância

Consideradas solução emergencial na pandemia, aulas nos formatos remoto ou híbrido agora estão sendo incorporadas de forma efetiva na grade curricular dos cursos de pós-graduação. A mudança responde à demanda de alunos que procuram flexibilidade no dia a dia e tem feito crescer o número de matrículas em especializações oferecidas por instituições de ensino

Podcast | Chão de escola Ep. 19 – professores nas mídias digitais

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como os conteúdos escolares digitais vêm ultrapassando as salas de aula, principalment...