Sucessos na juventude tornam mais prováveis os sucessos na vida adulta

% mais rico dominam as matrículas. Elas têm duas vezes mais chances de frequentar uma universidade da Ivy-Plus (Ivy League, Stanford, MIT Duke e Chicago) do que as das famílias de classe média com rendimento escolar semelhante. Uma vez terminadas as primeiras etapas de formação, os efeitos sobre o mercado de trabalho tendem a ser persistentes e a se reproduzirem

A oportunidade do ano na educação

ponto positivo. Idem para a definição de oferta mínima de dois percursos de aprofundamento por escola, permitindo que os estudantes tenham mais possibilidades de escolha na etapa, e para a restrição ao uso de educação à distância para a FGB. Mais sobre MEC - Ministério da Educação Ministro da Educação diz que governo avalia isenção total para taxa de inscrições

Qualidade de ensino para poucos não é qualidade, diz ex-presidente do Inep

As taxas de abandono escolar no Brasil aumentam de acordo com a evolução de idade dos alunos. Começam com 0,5% nos anos iniciais do ensino fundamental e chegam a 6,5% no ensino médio. Mas esses percentuais escondem um dos maiores desafios do país: a evasão escolar. Ela ocorre quando o aluno abandona em determinado ano letivo e não se matricula no ano

Desigualdade racial em número de matrículas volta a subir no ensino superior

o total de pessoas que estavam matriculadas naquele ano em cada ciclo. A compilação é feita a partir da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), pesquisa que investiga, entre outras coisas, se os moradores da casa frequentam a escola, sua idade e o nível escolar em que se encontram. O calculo é feito a partir da chamada taxa líquida de matrículas

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

do que isso, a pandemia fez com que o número de matrículas em 2021 tivesse queda de outras 270 mil. "Temos de afirmar o direito à educação infantil. Ela deve ser ofertada pelo Estado de forma gratuita, para que as crianças tenham acesso a um desenvolvimento integral, tenham a plenitude de sua infância", enfatiza Beatriz Abuchaim, pesquisadora e gerente de conhecimento aplicado

Cursos de licenciatura serão avaliados todos os anos a partir de 2024

da Federação. O Enade 2022 revelou que a educação à distância (Ead) corresponde a 48,7% das matrículas dos cursos em 2022 e 40% dos estudantes concluíram os cursos e fizeram as provas do exame. Portanto, os demais estudantes são de cursos presenciais. Entre as instituições avaliadas, 86% (1.749) são privadas e 14% públicas. Se consideradas as áreas com o maior número

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

por esse caminho é uma história que a educação brasileira conhece bem: a exclusão. Repetências frequentes, evasão e abandono que desembocam em uma elevada taxa de distorção idade-série — termo técnico que define alunos que estão com dois ou mais anos de atraso em relação à idade esperada para a série que frequentam. A partir do 7º ano do ensino fundamental, pelo menos

MEC avalia autorizar cursos de Direito à distância, mas especialistas citam baixam taxa de aprovação na OAB

O Ministério da Educação abre, nesta semana, uma consulta pública para ouvir entidades e especialistas sobre a autorização de cursos em Direito, Enfermagem, Odontologia e Psicologia à distância. A possibilidade acontece em meio à explosão de vagas EaD no país e enfrenta resistência da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), que cita a baixa taxa de aprovação

Faculdade Sesi de Educação forma professores na prática em cursos presencias e gratuitos

Leopoldina – SP Informações vestibular 2024 – Faculdade Sesi de Educação: Graduação gratuita, sem taxa de inscrição ou matrícula Licenciaturas nas quatro áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências humanas e ciências da natureza. São 160 vagas, sendo 40 em cada uma das licenciaturas oferecidas. Cursos presenciais As aulas são presenciais de segunda

Naquela mesa está faltando ele: Brasil tem dois milhões de crianças e adolescentes fora da escola

responsabilidades em casa — conta a jovem. A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação, do IBGE, mostra que as taxas de matrícula caem significativamente com o passar dos anos até atingir o menor patamar no ensino médio. Em 2022, segundo a pesquisa mais recente, apenas 75% dos adolescentes de 15 a 17 anos estudavam ou já haviam se formado nessa etapa

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

nos diversos serviços públicos, matrícula e a permanência na escola. Há ainda uma ferramenta tecnológica que facilita a comunicação entre as áreas, armazena dados importantes sobre cada caso acompanhado e apoia a gestão das informações sobre a situação da criança e do adolescente. — Realizar a Busca Ativa Escolar é urgente, indo atrás de cada criança ou adolescente

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

Rosimar. Atualmente, o Brasil tem mais de 1,5 milhão de estudantes da Educação Especial matriculados na Educação Básica, representando 3,2% do total. Além disso, 74,4% das escolas têm matrículas da Educação Especial, conforme o Painel de Indicadores da Educação Especial. Em 2008, apenas 54% desses alunos estavam em classes comuns. Em 2022, essa taxa já era de 89,9

Décadas de atraso

, chegando a 47,4% no ano passado. Ou seja, ao final do século passado, a média da OCDE era mais que o dobro da registrada no Brasil. Em 2022, com números diferentes, a constatação é a mesma. O principal gargalo para expansão da população com diploma universitário não é falta de vagas. De acordo com o Censo da Educação Superior de 2021, a taxa de ocupação de novas

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

a partir do cruzamento da taxa de aprovação com o desempenho escolar dos estudantes. Este, por sua vez, corresponde à nota média de português e matemática, padronizada numa escala de 0 a 10, por exames oficiais do Ministério da Educação, como a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, conhecida como Prova Brasil

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas a oferta dessa modalidade de ensino na Educação Básica de todo o Brasil. De acordo com o governo, a meta é alcançar 3,2 milhões de matrículas até 2026 e, para tal, serão disponibilizados 4 bilhões de reais nos próximos anos. Reportagem da Agência Brasil aponta que, na primeira etapa do programa, o Ministério da Educação (MEC) vai estabelecer as metas

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

horas semanais. A previsão é de que sejam investidos R$ 4 bilhões no programa, que tem como meta criar, até 2026, 3,6 milhões de novas vagas, sendo 1 milhão de novas matrículas logo na primeira etapa. A convite do Ministério da Educação, o professor Yuri Norberto, do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, está em Brasília para representar educadores

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

. Ao longo de 14 anos, a presença delas em programas como Pedagogia, Direito e Medicina mais do que dobrou, segundo levantamento inédito feito pela e Agência Pública. A análise da série histórica considera informações sobre gênero e raça das matrículas entre 2006 e 2020, último ano com dados disponíveis nesse recorte, tanto de bolsas integrais quanto parciais

O que se perde quando um professor deixa uma escola

minhas próprias emoções depois de ouvir essa história, comecei a refletir sobre as consequências do êxodo de professores que está ocorrendo atualmente em vários estados do país. Em oito estados, as taxas de rotatividade de professores estão no nível mais alto em cinco anos, afetando especialmente as escolas que atendem famílias com altas taxas de pobreza

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a realidade na maior parte do país. No Brasil, apenas 21,5% das escolas públicas têm uma sala de recursos, enquanto 74,4% têm matrículas da Educação Especial, de acordo com o Painel de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes, com apoio do Todos pela Educação, do Centro Lemann de Sobral e do Fundo das Nações Unidas

Bônus da educação não terminou

com a queda nas taxas de repetência) se refletiu na diminuição das matrículas no primeiro ciclo do ensino fundamental. Eram 19 milhões em 2003 (em quatro séries), e são 14,6 hoje (em cinco anos letivos). Sergei Soares (Ipea) e co-autores, no artigo "Fim de uma era ou e agora, Maria", estimam que 18% do aumento do investimento público por aluno entre 2000 e 2015