Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

Rosimar. Atualmente, o Brasil tem mais de 1,5 milhão de estudantes da Educação Especial matriculados na Educação Básica, representando 3,2% do total. Além disso, 74,4% das escolas têm matrículas da Educação Especial, conforme o Painel de Indicadores da Educação Especial. Em 2008, apenas 54% desses alunos estavam em classes comuns. Em 2022, essa taxa já era de 89,9

Décadas de atraso

, chegando a 47,4% no ano passado. Ou seja, ao final do século passado, a média da OCDE era mais que o dobro da registrada no Brasil. Em 2022, com números diferentes, a constatação é a mesma. O principal gargalo para expansão da população com diploma universitário não é falta de vagas. De acordo com o Censo da Educação Superior de 2021, a taxa de ocupação de novas

Do Paraná a São Paulo: como Feder atua para ampliar seu modelo de gestão empresarial da Educação

a partir do cruzamento da taxa de aprovação com o desempenho escolar dos estudantes. Este, por sua vez, corresponde à nota média de português e matemática, padronizada numa escala de 0 a 10, por exames oficiais do Ministério da Educação, como a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar, conhecida como Prova Brasil

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

de matrículas a oferta dessa modalidade de ensino na Educação Básica de todo o Brasil. De acordo com o governo, a meta é alcançar 3,2 milhões de matrículas até 2026 e, para tal, serão disponibilizados 4 bilhões de reais nos próximos anos. Reportagem da Agência Brasil aponta que, na primeira etapa do programa, o Ministério da Educação (MEC) vai estabelecer as metas

Escola em tempo integral é grande salto para o país, diz educador

horas semanais. A previsão é de que sejam investidos R$ 4 bilhões no programa, que tem como meta criar, até 2026, 3,6 milhões de novas vagas, sendo 1 milhão de novas matrículas logo na primeira etapa. A convite do Ministério da Educação, o professor Yuri Norberto, do Centro de Excelência Atheneu Sergipense, está em Brasília para representar educadores

Mulheres negras dobram participação nos cursos mais disputados do Prouni

. Ao longo de 14 anos, a presença delas em programas como Pedagogia, Direito e Medicina mais do que dobrou, segundo levantamento inédito feito pela e Agência Pública. A análise da série histórica considera informações sobre gênero e raça das matrículas entre 2006 e 2020, último ano com dados disponíveis nesse recorte, tanto de bolsas integrais quanto parciais

O que se perde quando um professor deixa uma escola

minhas próprias emoções depois de ouvir essa história, comecei a refletir sobre as consequências do êxodo de professores que está ocorrendo atualmente em vários estados do país. Em oito estados, as taxas de rotatividade de professores estão no nível mais alto em cinco anos, afetando especialmente as escolas que atendem famílias com altas taxas de pobreza

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a realidade na maior parte do país. No Brasil, apenas 21,5% das escolas públicas têm uma sala de recursos, enquanto 74,4% têm matrículas da Educação Especial, de acordo com o Painel de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes, com apoio do Todos pela Educação, do Centro Lemann de Sobral e do Fundo das Nações Unidas

Bônus da educação não terminou

com a queda nas taxas de repetência) se refletiu na diminuição das matrículas no primeiro ciclo do ensino fundamental. Eram 19 milhões em 2003 (em quatro séries), e são 14,6 hoje (em cinco anos letivos). Sergei Soares (Ipea) e co-autores, no artigo "Fim de uma era ou e agora, Maria", estimam que 18% do aumento do investimento público por aluno entre 2000 e 2015

Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

sua parte para garantir a saúde financeira da instituição e trazer segurança para o período de matrículas que se aproxima. "Por um lado, essa atitude evita a falta de recursos para cumprir compromissos mensais ou atrasar reformas e investimentos, e por outro, assegura a viabilidade dos pais renegociarem suas dívidas junto às escolas com maior flexibilidade", explica

Após 9 anos, Plano Nacional de Educação (PNE) não atinge 85% das metas

ajudar a atingir metas da Agenda 2030 O cenário analisado não é bom: 90% das metas não foram cumpridas e 13 das 20 metas estabelecidas estão em retrocesso. Entre elas, a Meta 6, que acompanha a oferta de tempo integral nas escolas públicas. "Às vésperas do final da vigência do Plano em 2024, o cenário permanece de abandono. Com a baixa taxa de avanço

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

(quatro propedêuticas e uma técnico-profissionalizante) para escolha dos estudantes. Indicadores de evasão e aprendizagem revelam que, apesar de avanços significativos em matrículas, o ensino médio brasileiro é ainda marcado por profundas desigualdades. Estamos muito atrasados na comparação com países desenvolvidos e mesmo com alguns vizinhos. Se mantivermos

Plano Nacional de Educação deve terminar com cerca de 90% das metas não cumpridas

, as crianças pretas, as moradoras das zonas urbanas, as do sexo feminino e aquelas da região Centro-Oeste. A situação de retrocesso se repete na meta 3 que previa universalizar, até 2016, o atendimento escolar para toda a população de 15 a 17 anos e elevar, até o final do período de vigência do PNE, a taxa líquida de matrículas no para 85%. Segundo o balanço

Paraíba tem maior taxa de escolarização do Nordeste, aponta estudo

Um estudo divulgado nesta terça-feira (20) apontou a Paraíba como o estado do Nordeste com a maior taxa de escolarização (19,6%) em 2021. Além disso, a taxa está acima da média nacional, de 17,7% e é a 8ª maior do país. Para calcular a taxa, é dividido o número de alunos de 18 a 24 anos no Ensino Superior, de acordo com o Censo da Educação Superior Inep

Como financiar as universidades federais

os gastos federais em educação, não é um assunto que deveria ficar para depois. O sistema federal matricula cerca de 1,3 milhão de alunos por ano, mas só forma cerca de 125 mil, a custo médio de R$ 415 mil por aluno formado. E estes formados não chegam a 10% dos que concluem a cada ano, comparado com 83% do setor privado. Será que esse dinheiro está sendo bem gasto

A diferença entre o nosso ensino médio e o de países desenvolvidos

que diferencia nosso modelo de ensino médio daquele praticado pelos países desenvolvidos: a cobertura do ensino técnico integrado ao médio. Os sistemas educacionais mais bem-sucedidos do mundo, que têm as taxas mais baixas de evasão escolar, não têm, na verdade, enorme flexibilidade de escolha entre múltiplos itinerários. Eles primam pela oferta de poucas trilhas, sendo

Desistência atinge 7 em cada 10 alunos de formação de professores em exatas

O desafio do país para formar professores à altura das necessidades do sistema educacional brasileiro é mais grave na área de exatas, cujo aprendizado dos alunos acumula maiores desafios. Os cursos de formação de professores em matemática, química e física têm taxas de desistência em torno de 70%, bem superior à média geral do sistema universitário. Cerca

IA vai impactar faculdades em 3 anos, prevê representante do setor privado

é questionado pelo forte uso de tecnologia, com o aumento de cursos e matrículas de educação a distância. Resultados de qualidade e taxas de conclusão são piores nas graduações não presenciais, que se tornaram aposta de expansão do mercado. Niskier diz esperar que o papel do professor pode ganhar importância. "O contato humano deve ser revalorizado" disse. Ele relatou

Educação pelo ralo

demográficas do Brasil no período levaram à queda da população jovem e, consequentemente, do número de matrículas nas escolas. Tamanha expansão do gasto por estudante, entretanto, não resultou em melhora do aprendizado. Segundo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), as notas médias de matemática permaneceram quase inalteradas e bem abaixo do nível tido

Disparidades no ensino integral

divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) revelam uma prevalência de Estados do Nordeste e do Norte nas primeiras posições. Motivo a mais para que se preste atenção às taxas de matrícula em tempo integral em cada unidade da Federação. No ensino fundamental, Ceará, Piauí e Maranhão apresentavam os maiores índices