Calendário da vacina impõe a volta às aulas

do primeiro semestre. Os alunos ficarão mais de um ano e meio longe dos colégios? O índice de abandono escolar já era muito elevado - um a cada cinco brasileiros de até 29 anos não terminou o ensino médio - e aumentará muito mais. Eles vão acabar no mercado informal, na criminalidade ou pais precoces. Os abusos domésticos tendem a aumentar, assim como os casos

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

A paralisação das atividades presenciais das escolas em razão da pandemia da covid-19 agravou os riscos de evasão e abandono em todo país. A despeito dos esforços de gestores e educadores, muitas crianças e adolescentes se desengajaram do espaço escolar, seja pela falta de acesso a serviços e equipamentos de telecomunicação adequados para o ensino remoto

Tabata Amaral - A um voto de mudar a educação

nas melhores— escolas, assim como nos alunos que mais precisam. As redes que receberão mais recursos serão aquelas que apresentarem a maior evolução nos resultados de aprendizagem dos alunos com desempenho abaixo do esperado. Além disso, o cálculo dará um peso maior à redução das taxas de evasão e abandono escolar entre estudantes vulneráveis. Com a inovação vinda

Um em cada 4 alunos do 2º ano não sabe escrever uma palavra de 3 sílabas, mostra prova federal

. Os resultados das provas, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Essa é a primeira vez que a prova foi a aplicada para avaliar a alfabetização de estudantes do 2º ano do fundamental. A aplicação do teste foi mediada - os aplicadores leram partes das questões

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

e ciências humanas: Língua portuguesa e matemática: Segundo o Inep, os dados ajudam o governo a definir estratégias de políticas públicas. O Saeb também compõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), criado a partir do cruzamento de dados de aprovação, reprovação e abandono escolar à taxa de aprendizagem em português e matemática e, agora, também

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

da carga horária para 1.000 horas/anuais, a adequação das avaliações como o Enem e dos livros didáticos e, principalmente, a garantia da flexibilização curricular. Implementar um ensino médio que dialogue com a realidade da juventude e se adapte às necessidades dos estudantes é diferente do que temos hoje. Enquanto a taxa de abandono nos anos iniciais é de 0.7

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

político segregador são inegáveis. De acordo com os microdados do Censo Escolar (INEP/2018), enquanto entre jovens brancos de 15 a 17 anos a taxa de abandono é de 5%, entre estudantes negros esse índice sobe para 7,8%. De acordo com Iara Viana, há um embranquecimento das turmas à medida que avançamos nas séries da Educação Básica. Todavia, a despeito

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

à educação assegurados. Motivos como o já frágil vínculo entre estudantes, famílias e escolas, a desigualdade de acesso e uso de recursos tecnológicos e a intensificação das vulnerabilidades socioeconômicas são alguns dos elementos que corroboram o aumento das desigualdades socioeducativas, assim como os riscos de aumento das taxas de abandono e evasão escolar

Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela

diante dos graves problemas que a pandemia da covid-19 vem causando na educação, com fechamento das escolas e dificuldades de ofertar atividades remotas de maneira equânime para os estudantes. Fonte: Inep 2020 O Ideb pode variar entre 0 e 10 – quanto mais alto melhor. Ele leva em conta dois fatores: quantos alunos passam de ano (taxa

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

melhores nos graus de educação da sua população. Especialistas alertam que a reprovação pode levar ao abandono e à evasão escolar, o que poderá ser agravado com a suspensão das aulas nos últimos meses. Além disso, 74% dos diretores do Brasil afirmam que a velocidade da internet nas escolas não é adequada e só metade dos professores do país tinha as habilidades

34% dos alunos de 15 anos reprovaram ao menos uma vez, diz OCDE

. Altas taxas de reprovação têm forte relação com o abandono escolar. O aluno que repete tem maior chance de deixar a escola futuramente, mostram pesquisas. No Brasil, dois de cada dez estudantes de 15 a 17 anos estão na escola, mas não chegaram no ensino médio, segundo o Anuário Estatístico da Educação Básica, produzido pelo Movimento Todos pela Educação. Países

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

, considero que há três perguntas principais que precisam ser respondidas de acordo com o contexto local da escola, professores, funcionários e alunos: 1. Há condições para a comunidade escolar voltar com segurança? Essa é a pergunta que mais norteia a discussão no Brasil hoje, seja na Educação ou em outra área. A nossa taxa de contágio já nos permite voltar a vida

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

. Os resultados do Ideb são a combinação dos índices de rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e médias de desempenho. A taxa é calculada a partir dos dados do Censo Escolar e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica. A responsabilidade pelos resultados do Ideb acaba sendo dividida entre poderes estaduais e municipais

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

de aumentar o risco de abandono dos estudos. Segundo o Unicef, após desastres naturais, como ciclones e terremotos, há redução de até 20% nas taxas de matrícula na educação básica. Em situações de isolamento social, aumentam os casos de violência doméstica e de problemas financeiros, associados à evasão escolar. Diante do risco, há três principais formas de evitar

Avanço no Ideb pode ser perdido com a pandemia, avaliam especialistas

dos estudantes em avaliação de matemática e língua portuguesa, chamada Saeb, e as taxas de aprovação escolar. A avaliação federal é feita ao fim de três etapas: anos iniciais (5º ano) e finais (9º ano) do ensino fundamental e ainda no último ano do ensino médio. Os resultados de 2019 foram divulgados nesta terça (15). Para os especialistas, a melhora de desempenho

Redesenho de programas reduziria pobreza em até 24% sem gasto novo, estimam pesquisadores

, enquanto pertencerem a famílias elegíveis ao BRM. Essa poupança, que pode chegar a R$ 3.000 ao final do ciclo escolar, atendendo a 6,7 milhões de famílias, somente poderá ser sacada caso os jovens concluam o ensino médio, visando reduzir a elevada taxa de abandono nessa fase dos estudos. Além disso, propõe-se apoio de R$ 1,2 bilhão aos estudantes beneficiários

Metade das meninas refugiadas não voltará à escola após pandemia, alerta ONU

alguns dos motivos apontadas para o abandono escolar intensificado pela pandemia. As dificuldades da crise uniram-se aos desafios já conhecidos pelas famílias em deslocamento forçado. Coronavírus: Vírus chega ao maior campo de refugiados do mundo Os dados da pesquisa mostram que, mesmo antes do novo coronavírus, 48% das crianças refugiadas nestes 12 países (cerca

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

evidenciaram as desigualdades educacionais que o País tem", afirma. "Em São Paulo, menos da metade dos alunos tinha acesso ao conteúdo online em maio, e estamos falando do estado mais conectado e rico do País, entende? A não manutenção desse vínculo pode impactar no abandono escolar". Dutra também destaca a migração como possível fator de saída das escolas, ainda

Governo de SP vai mandar SMS a pais de alunos para evitar evasão escolar

pelo Centro de Mídias, plataforma do governo de São Paulo para o ensino remoto, além de evitar que haja abandono e evasão quando as atividades presenciais forem retomadas. Além disso, as respostas enviadas pelos responsáveis ajudarão a secretaria a mensurar a probabilidade de abandono escolar, permitindo que estratégias e políticas públicas focadas no combate à evasão

Efeitos da formação docente sobre resultados escolares do Ensino Médio

O artigo parte do Censo Escolar da Educação Básica entre 2007 e 2016 para abordar o impacto da proporção de docências sem formação superior compatível com as disciplinas lecionadas sobre resultados escolares. O principal resultado indica uma relação positiva e significativa com as taxas de abandono e de distorção idade-série. Problemas sistemáticos