Por que os professores faltam tanto?

desenvolvam desde distúrbios vocais, até dores e lesões por esforço repetitivo e transtornos mentais. "Acredito que muitos dos problemas de saúde que apresentamos são causados e intensificados devido ao estresse do dia a dia na sala de aula e das relações com os demais agentes na escola: coordenadores, direção e principalmente os pais de alunos. Somos cada vez

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

envolvidas, pois, somente dessa forma, todos se sentirão responsáveis pelo andamento e pelo sucesso do processo ensino-aprendizagem; – educação afetiva-emocional –ajudar a reconhecer e educar emoções e sentimentos para propiciar relações interpessoais, não só dentro, mas também fora da escola, mais empáticas e baseadas no respeito mútuo; – comunicabilidade – dar

La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida ...

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

e necessidades de "serem tocadas pela singularidade de um encontro que humaniza" (p. 159). Partindo desta premissa voltamos nosso olhar para as humanidades ou competências de humanização tão necessárias nas relações interpessoais. Considerando que abordamos o tema gestão educacional, direcionaremos nosso foco para as competências do gestor educacional e seu papel

A importância da educação socioemocional nas escolas

, vivenciar situações de equidade e perceber a sua importância; melhorando as relações interpessoais, possibilitando, por exemplo, a diminuição do abandono escolar. Estabelecer relações que o levem a lidar com problemas e criar estratégias de resolução, além de criatividade, dinamismo, visão de todo e saber lidar com as emoções. Todos esses pontos levam o estudante

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

teóricos e práticos da equipe; 4 – Identificação do perfil dos professores e faixa etária dos seus respectivos estudantes; 5 – Acompanhamento do desenvolvimento integral do estudante e das relações interpessoais; 6 – Escuta sensível e atenta ao repertório do professor. Além disso, Inês aponta que é imprescindível que o coordenador pedagógico tenha claro o conceito

Como pensar a construção de uma educação antirracista

e alunos, eles apontam violências de cunho racista naquele espaço. "Isso acontece, às vezes, porque a gestão e professores querem acreditar que está tudo bem. Mas isso só mostra que a autocrítica não está boa", diz Ednéia. E quando já há atenção ao currículo, às relações interpessoais, e aos espaços e linguagens, Ednéia provoca as escolas para irem além

16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar

e a inteligência emocional. Como resultado, crianças de 5, 7, 10 anos, manifestam tanto na escola quanto em casa melhorias significativas em suas relações interpessoais e a forma como lidam com os problemas. Leia mais: – Guia competências socioemocionais do Porvir – Neurociência mostra como empatia muda relações na sala de aula e na sociedade – Site reúne livros e filmes

Brasil perde jovens para violência em patamar de países como Haiti, aponta Atlas da Violência

do mundo. É o que aponta o Atlas da Violência 2019, mapeamento das mortes violentas no país feito pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) e pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP) com base em dados de 2017, coletados pelo Ministério da Saúde. O Brasil registrou 65.602 homicídios no ano retrasado, um aumento de 4,2% em relação ao ano anterior

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

se desenvolve a empatia, por exemplo, a partir da explicação do que ela é. É a partir da vivência e dos exemplos que os estudantes vão se conscientizando de seus sentimentos e das relações interpessoais e aprendendo a ser mais empáticos na prática.

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

anterior eu acho que já está ótimo. O cenário é de completo despreparo e irresponsabilidade para gerir a educação. O momento é de união de todas as todas as pessoas que trabalham com a educação e ainda têm o mínimo de responsabilidade para tentar combater essas políticas absurdas. Em relação aos currículos, eu até entendo que líderes de organizações, fundações

'Guerra mundial' entre bairros de SP viraliza no Facebook e pode ser usada na educação

, essas iniciativas chegaram ao Brasil pelas páginas Guerra Mundial São Paulo 2020 e Guerra Mundial Rio 2020. De acordo com a carioca Gabriela Trindade, que acompanha a brincadeira, a ideia promove uma sensação de pertencimento e reforça vínculos interpessoais, já que os cidadãos torcem pelo bairro onde moram. "O afeto pelo território é muito importante em locais que não são

Escola e comunidade: 9 ações para começar uma boa parceria

em torno de um objetivo comum que laços importantes também são estreitados e fortalecem as relações interpessoais de amizade, de solidariedade e de respeito. Um abraço, Marlucia Brandão Diretora da EMEIEF Boa Vista do Sul, em Marataízes-ES, desde 2016, e professora de Língua Portuguesa, com especialização em Linguística Aplicada ao Português, Psicopedagogia

Brasil lidera ranking da OCDE de violência contra professores

para que o aluno se retire de sala. Nesse sentido, a ausência do debate sobre convivência escolar na formação dos professores representa um grande desafio. Na Faculdade de Educação da Unicamp, referência na formação de professores, não há uma disciplina sequer que trabalhe o tema das relações interpessoais. A ausência desse debate também foi observada nas pesquisas

Dia Nacional de Combate ao Bullying

os sentimentos vivenciados. Eles conheceram também a nomenclatura em língua inglesa relativa aos personagens e discutiram ações para as histórias hipotéticas apresentadas. No Ensino Fundamental 2, além das aulas semanais de Orientação Educacional, que abrangem ações sociais, voluntariado e as relações interpessoais na escola, atualmente contamos ainda com dois sistemas

O poder do yoga e da meditação no ambiente escolar

em escolas norte-americanas há quase 20 anos. Por conta disso, hoje os Estados Unidos é provavelmente o país fora da Índia que mais se vale desses conhecimentos milenares em escolas e universidades. Tanto lá como na França e na Inglaterra já se trata de algo bastante difundido e bem sucedido. No Brasil, assim como em Portugal e em diversos outros países, essa relação

Escola pública no DF atua para prevenir depressão e automutilação

eram invisibilizados", disse o assessor técnico de inovação e projetos da Coordenação Regional de Ensino do Gama, Cleison Leite. Até o ano passado, ele trabalhava na escola e fez parte da construção do projeto político-pedagógico. "Aspectos emocionais estavam interferindo também nas relações. Alguns conflitos que existiam na escola passaram a ser mediados. As rodas de terapia

Atenção plena transforma ensino nas escolas

, formando assim multiplicadores dos exercícios. Para a coordenadora do Ceti Pedra Mole, Maria Auzenira Pereira, o curso foi uma experiência transformadora e as técnicas serão aplicadas ao longo do ano letivo com os alunos da escola para melhorar a concentração deles com relação aos estudos. “O curso de Atenção Plena foi um curso que os professores abraçaram, porque

Projetos da Educação Infantil e Ensino Fundamental I trabalham valores ligados à cidadania

para que pudessem construir e implementar soluções. “Trabalhei com o 5º ano em um jornal mural e em um vídeo, no qual os alunos sintetizaram tudo o que aprenderam em seus estudos sobre ética e cidadania com foco nas relações interpessoais. Eles já vieram com um conceito e eu apenas os ajudei a adaptar o discurso à linguagem audiovisual. Foi incrível, uma troca muito bacana

Os fatores que vão definir o futuro da educação

do ensino e da aprendizagem para os próximos dez anos. Esses serão tempos marcados pela interação cada vez maior entre indivíduos, máquinas inteligentes e algoritmos, o que vai demandar mudanças nas relações interpessoais e na comunicação com as instituições. Como resultado, todas as dimensões de nossas vidas serão impactadas e isso também diz respeito