Educação Pública e a desertificação dos sonhos

, poderá ser um futuro rebelde a divergir deste projeto político de educação pública ser cada vez mais sofrível. Segundo Freire, em seu livro Educação e Mudança, publicado pela Paz e Terra em 1979, a consciência crítica não se satisfaz com as aparências, percebe que toda a realidade é mutável e cabe a própria pessoa ser o agente desta mudança. Ainda o autor

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

atributos importantes. Isso é o oposto do projeto de educação básica que tem por objetivo trazer escolas que já são referência em suas regiões. Que sentido faria a gente fazer essas aquisições e mudar o projeto pedagógico? É aquele projeto pedagógico, com aquele grupo de diretores, coordenadores pedagógicos e professores que fez os pais reconhecerem aquele colégio

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

de aventura e danças. Sendo assim, baseando na 2 ° versão da Base Nacional Comum Curricular, de acordo com Brasil (2016) a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, adolescentes, jovens e adultos na Educação Básica, promovendo o acesso a um amplo universo cultural. Esse universo envolve saberes corporais

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

agora se organizam em: Brincadeiras e jogos, esportes, ginastica, lutas, práticas corporais de aventura e danças. Sendo assim, baseando na 2 ° versão da Base Nacional Comum Curricular, de acordo com Brasil (2016) a Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças, adolescentes, jovens e adultos na Educação Básica

Estudantes protagonizam evento para falar de educação na perspectiva do jovem

dos jovens. “Protagonismo é desenvolver a consciência de que os jovens são os agentes do seu futuro.” Protagonismo é desenvolver a consciência de que os jovens são os agentes do seu futuro “A escola tem que ser um exercício da democracia que a gente quer. Estamos vivendo uma crise de valores tão profunda, que é a escola que pode recuperar isso. Eu aposto

De volta para minha escola

de Busca Ativa Escolar em todos os níveis da Educação Pública Básica, que consiste em enviar agentes às casas dessas crianças e jovens pra encorajá-los a voltar aos estudos. No entanto, o desafio para a efetivação desse tipo de ação é que grande parte dessa população está em situação de vulnerabilidade social. De acordo com cálculo do Fundo das Nações Unidas

Ele quer mudar a educação pública no Brasil

à coordenadora de uma das escolas que gostaria de levar um estudante de Medicina para conversar com os alunos, mas ouviu a seguinte resposta: "É melhor alguém de Pedagogia ou Enfermagem, porque Medicina é sonhar alto demais para eles". "Ou seja, existe uma limitação dentro dos próprios agentes da escola", diz o futuro economista, que enxerga o projeto como um corpo

Como os sistemas de ensino trabalham as habilidades socioemocionais – Revista Educação

como preparar as crianças e jovens para enfrentar os desafios do século XXI sem investir no desenvolvimento de habilidades para selecionar e processar informações, tomar decisões, trabalhar em equipe, resolver problemas, lidar com as emoções”. A conclusão integra seu trabalho O desenvolvimento das habilidades socioemocionais como caminho para a aprendizagem

Proibir ensino de sexualidade?

medievais não guardamos boas recordações com a ação da Inquisição, braço direito do controle social e político medieval, com a caça as bruxas. A salvação moral de nosso país não se refere à questão sexual, mas a conduta dos agentes públicos no exercício do poder. Projetos desta natureza são meios eficazes para a sepultura da moralidade e da ética pública. O grande

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

estadual, o Centro de Ensino em Período Integral (Cepi) Garavelo Park, em Aparecida de Goiânia, na Região Metropolitana da capital avalia que o bom resultado na formação do aluno é consequência do empenho de todos os funcionários, da faxineira à diretora, em aplicarem projetos que desenvolvam valores e a autogestão do aluno. "A maioria tem desejos imediatos

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

para tratar da política de segurança pública em Pernambuco, no contexto do aumento do efetivo policial e do projeto enviado à Assembleia ampliando a política de bonificação dos policiais militares por cumprimento de mandados de prisão, apreensão de jovens envolvidos em atos infracionais, apreensão de crack e armas de fogo. A assessoria pediu que enviássemos um e-mail

Guia ensina gestores a implantar política de educação aberta

e tecnologias educacionais livres para a comunidade escolar. De 2011 até agosto de 2017, já passaram pelo programa de formação do projeto 3.578 pessoas, entre professores, estudantes, gestores, técnicos, formadores e agentes multiplicadores, em cursos como produção de vídeos educacionais, apropriações tecnológicas no ensino e aprendizagem e muitos outros

"Decisão do STF sobre ensino religioso foi vitória dos católicos"

que os católicos têm à disposição. Essas são explicações institucionais. Mas há também elementos ideológicos. Algumas denominações também entendem que o espaço de formação é mais ativo fora da escola do que dentro dela, que a religião é mais aceitável para os jovens se o trabalho for feito fora do ambiente escolar. Fora então de um ambiente mais rígido, vinculado

Força-tarefa que dará apoio a escolas será ampliada para sete áreas do Rio

O secretário municipal de Educação, César Benjamin, disse nesta terça-feira (12) que a força-tarefa criada pela Secretaria Municipal de Educação do Rio para fazer, até o fim deste ano, o reforço pedagógico em unidades escolares que ficaram sem aulas durante confrontos entre policiais e traficantes será ampliado para sete áreas do Rio. O projeto, que começou

Trajetórias de jovens da periferia

As lentes com as quais estamos habituados já não são capazes de desvendar o mundo em que estamos. São ainda mais impróprias quando se trata das juventudes. Um olhar sobre as trajetórias de jovens residentes em periferias nos permite coletar pistas sobre os principais obstáculos e estratégias em suas jornadas para desbravar novos fluxos na busca

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

é aprimorar a comunicação com os alunos. "Os jovens não se sentem pertencentes do espaço, é como se não fosse para eles. A escola tem de fazer com que eles entendam que eles são os agentes da mudança, para isso tem de saber o que eles pensam", afirma Abramovay. "O jovem tem de ser ouvido. Um passo é começar a trabalhar as habilidades socioemocionais dos alunos

Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí

do período letivo estamos certos de que vamos verificar a diminuição da evasão escolar, a aprovação e a absorção dos conteúdos pelos alunos”, reitera o professor. Para contribuir com os objetivos do programa foi implantado o “Agente Jovem”, uma metodologia que promove o desenvolvimento de habilidades e atitudes que colaboram para o protagonismo juvenil, buscando

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

o ponto aonde se quer chegar. O currículo traça o caminho até lá. Isto porque as redes de ensino têm autonomia para elaborar ou adequar seus currículos de acordo com o estabelecido na BASE, adaptando assim aos seus projetos pedagógicos. (BNCC, 2015) A Educação Física, enquanto componente curricular da Educação Básica assume a tarefa de introduzir e integrar

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

. Designados de forma genérica, são frequentemente pensados de forma idealizada pelos projetos educacionais e por seus agentes. Por isso, é importante conhecer e reconhecer as diferenças para pensar em políticas públicas e abordagens pedagógicas que “caibam na vida desses sujeitos”. Nesse debate, ganha destaque também a importância da construção

Escola sem Partido intimida e persegue professores

), autor de projeto de lei que visa instituir no âmbito do município as diretrizes do Programa Escola sem Partido. O parlamentar chegou a ir na escola sob justificativa de averiguação, o que acabou expondo funcionários e estudantes da escola. A professora levou o caso ao Ministério Público, à Secretaria de Educação e ao Conselho Municipal de Educação.Em junho