Novo ministro da Educação troca militar por ex-secretário de Haddad em SP

Oficial da União, mas foram divulgadas no site oficial do MEC. Dos seis nomes apresentados, apenas um deles tem experiência prévia com gestão em educação, segundo os currículos divulgados pelo próprio ministério. A principal mudança é a saída do tenente-brigadeiro Ricardo Machado Vieira da Secretaria-Executiva do MEC. Ele foi o quarto ocupante do cargo em pouco

Evento apresenta plataforma "Currículo na Educação Integral" para secretarias de ensino

é essa e em que sociedade está envolvida", afirmou Cassia Dias, de Tremembé. Maria de Lourdes Viterbo, de Lagoinha (SP), complementou propondo mais integração entre famílias e escolas. "Não adianta mais falar que o pai educa e a escola ensina, os dois fazem ambos", disse. Saiba mais sobre a plataforma Currículo na Educação Integral Como elaborar um currículo integrado

Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio

O governador de São Paulo, João Doria, lançou nesta sexta (1°) o Novotec — uma expansão do programa de ensino integrado que permite a alunos do ensino médio cursarem, ao mesmo tempo que o currículo tradicional, um curso técnico profissionalizante. O projeto é feito em parceria com o Centro Paula Souza, que administra as escolas técnicas estaduais (Etecs

Educação 360 chama alunos para discutir uso de tecnologia em sala de aula

RIO — Uma das áreas da educação mais criticadas no Brasil, com alta evasão e baixo desenvolvimento nos últimos anos, o ensino médio precisa se tornar mais atrativo e, principalmente, integrado às novas tecnologias, afirmam os especialistas. Como fazer essa integração, no entanto, é uma discussão ainda aberta. Para debater alternativas e apresentar bons

Entenda como funciona a educação bilíngue

a estrutura gramatical da língua, do vocabulário; ela explora o ensino da língua como uma matéria em si para ensinar inglês. Educação bilíngue é o inglês sendo dado dentro da escola. A diferença é que você ensina o idioma integrado às outras matérias, como artes, matemática, geografia e história, com isso, o inglês passa a ser o meio de instrução para desenvolver

Os fatores que vão definir o futuro da educação

a função cognitiva e o bem-estar do aluno. – Ecossistema de aprendizagem: colocar o aprendizado integrado à tecnologia, cultura, aluno e comunidade para ampliar oportunidades. Por exemplo, em museus, parques, centros de ciência ou negócios onde as experiências educacionais são intencionalmente projetadas com tutores ou membros da comunidade em realidade virtual

Diretriz Curricular de Tecnologia e Inovação

A criação do componente curricular de Tecnologia e Inovação busca potencializar e estimular a construção do conhecimento e o protagonismo dos estudantes, com a finalidade de formar cidadãos capazes de compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de forma consciente, crítica, significativa, reflexiva e ética. Este documento contém a Diretriz Curricular...

A implementação do Ensino Médio Integral Integrado sob a ótica da flexibilização do currículo

O presente estudo objetivou discutir a implementação do Ensino Médio Integral Integrado em Minas Gerais, sob a perspectiva da flexibilização do currículo. Foi pesquisado se a flexibilização proporcionou mudanças na ação destas escolas, bem como apreender os entraves para executar o novo currículo. Os resultados apresentam dificuldades em relação à formação

'O currículo deve atender à sociedade', diz presidente do Conselho de Educação

, das 10h às 19h. A programação também contará com workshops voltados ao desenvolvimento da cultura digital integrada ao currículo. Confira a programação completa pode ser vista no site educacao360.com, no qual também é possível se inscrever para participar. O Educação 360 conta com o patrocínio da Fundação Telefônica Vivo e Instituto Unibanco. Que impacto a BNCC

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

com bastante autonomia para os estados. — A aprovação consolida uma tentativa de mudanças de um ensino médio que já não estava mais adequado. Agora são duas discussões. A primeira é qual será a capacidade dos estados em operacionalizar essas diretrizes. A Base dá tanta autonomia para os estados criarem seus currículos que eles até podem não fazer nada. O outro ponto

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

do século XXI? O futuro precisa ser integrado, o que significa enfatizar a integração de disciplinas, de alunos e de contextos de aprendizagem; e precisa estar conectado com contextos do mundo real e ser permeável aos ricos recursos da comunidade. Os objetivos do passado eram padronização e complacência, ou seja, os alunos são educados em lotes de idade, seguindo

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

como aumento porque a mortalidade materna e a infantil não são indicadores apenas desses segmentos específicos, mas do estado de toda a sociedade e do acirramento de desigualdade social no Brasil", diz Greice Menezes, médica e pesquisadora do Programa Integrado em Gênero e Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia. "É um reflexo de políticas

Como será a escola de Ensino Médio do futuro?

de estudo, totalmente integrado ao projeto pedagógico. Além dos conteúdos das matérias eletivas, o aluno também se desenvolve em autogestão, raciocínio estratégico e na resolução de problemas. “A escola do futuro é agora e deve entender que os seres humanos são dotados de inteligências múltiplas e emocionais. O Átrio é uma escola urbana e cosmopolita

O futuro do trabalho está dentro da escola

-se do P-TECH, um programa dentro da escola, liderado por professores, e que oferece um itinerário formativo integrado com o ensino superior e com vivências motivadoras para o jovem, a partir da visão de diversos atores da sociedade, de forma organizada. Conteúdo Com isso, é possível alcançar o desenvolvimento de competências necessárias ao aluno para o mercado

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: crianças fora da escola

falar que o governo Temer fez uma reforma. Não se faz reforma no ensino médio so flexibilizando currículo e dando pequena parcela de recursos para tempo integral (menos de 5% da matricula). Outra coisa é que os professores e alunos se sentem excluídos da decisão. Vamos pautar a reforma efetiva do ensino médio no diálogo com professores, alunos e governos

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

Estudar em horário integral em uma escola pública é realidade para 12 mil alunos do ensino médio da rede estadual do Rio de Janeiro. Eles estão matriculados em escolas que mantêm parcerias com instituições ou empresas privadas. Além do currículo obrigatório do Ministério da Educação (MEC), essas escolas oferecem ensino profissionalizante voltado

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

integrados ao currículo, diz Lilian. “Ainda estamos dentro de uma lógica de organização do conhecimento que parece dialogar pouco com as intenções juvenis. É comum que as soluções para individualização dos percursos formativos se estruturem como atividades eletivas, aquelas que os estudantes universitários chamam ironicamente de “optatórias”, num neologismo

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

também nas escolas. É o que dizem as novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A partir de 2020, todas as escolas brasileiras terão de incluir as habilidades socioemocionais nos seus currículos. Ou seja, haverá a necessidade de adaptar os programas escolares e treinar os professores para que possam ministrar essas novas competências