Estudantes de Porto Velho desenvolvem aplicativo para ajudar no diagnóstico do déficit de atenção

ganhou a Feira de Rondônia de Científica de Inovação e Tecnologia (Feirocit) de 2017 com o projeto Aluno Digital. “Queríamos desenvolver para esse ano um aplicativo na área da saúde. Como um de nossos colegas era muito hiperativo, brincávamos afirmando que criaríamos um aplicativo para estudar a hiperatividade dele. A ideia passou a ser séria e começamos

A educação no País

de Indústria 4.0 engloba as principais inovações tecnológicas dos campos de automação, controle e tecnologia da informação, aplicadas aos processos de manufatura. Os números da Pnad ajudam a compreender os problemas que as entidades empresariais têm pela frente. Além da falta de mão de obra qualificada para trabalhar com as novas tecnologias, pelo levantamento do IBGE

A expansão do bilinguismo: precisamos falar sobre os professores

paulista. E a Avenues, de Nova Iorque, está prestes a inaugurar. Junto com essas novas instituições, surge também a necessidade de um corpo pedagógico altamente qualificado. Essas escolas selecionam os docentes como grandes companhias e multinacionais: enfocam nas habilidades de inovação que oferecem e atraem com os altos salários – que não são comuns

Melhor educação financeira implica em menos inadimplência, diz presidente do BC

, a telefonia móvel. "Cartões de crédito e de débito continuam substituindo os pagamentos em espécie e, em larga escala, os cheques. Mais recentemente, a inovação tecnológica tem propiciado o surgimento de novas instituições, as chamadas fintechs, com um novo perfil de atendimento e provendo, de forma inovadora, serviços financeiros por meios eletrônicos", acrescentou.

Curso de formação deve ensinar professor a readaptar práticas

para ajudar estudantes que vêm de diferentes origens e que passaram por diferentes vivências anteriores. Como dizia [o pedagogo] John Dewey, é preciso trazer a criança para o currículo e o currículo para a criança”, explica. Leia mais: – Guia Personalização do Ensino – Série Inovação na Formação de Professores – Professor que ensina matemática quer formação com troca

Gestão Escolar

tinham apoio da direção e da coordenação. Eles não tinham força para implementar as inovações que tinham aprendido na formação”, diz Elba. Para que eles possam desenvolver os aprendizados, é necessário um processo de sensibilização dos gestores para que eles também se envolvam e acolham as novidades. O mesmo vale para o posicionamento das redes em relação às novas

Gestão Escolar

, a experiência na área pública e prática na Educação também estiveram muito presentes no currículo dos selecionados: experiências em docência, Plano Municipal de Educação e secretaria municipal (de Educação, de Inovação e Juventude e também de de Coordenação e Planejamento). O processo seletivo Os interessados em ocupar o cargo inédito na Educação brasileira

Porvir forma Conselho Jovem para reforçar voz do estudante em suas ações

para o debate sobre inovações educacionais. Leia mais: – Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação – Conheça o guia Participação dos Estudantes na Escola – Como é o universo do jovem – Como promover a participação: escuta, escolha, coautoria e corresponsabilização Os conselheiros estão divididos nas cinco regiões do país, em 11

Escolas se abrem para o digital e adotam novas ferramentas e práticas pedagógicas

de Inovação para Educação Brasileira (CIEB). Ela defende que as escolas devem oferecer outros equipamentos aos estudantes, para que eles saibam operar diferentes tipos de dispositivos com familiaridade. “Todo estudante precisa trabalhar com as múltiplas telas. Se você falar que para uma rede é só o celular, mas para outras há tablet, laptop, realidade virtual, você

BNDES investirá R$ 20 milhões para implementar tecnologias na educação

de Inovação Educação Conectada do governo federal, lançado em novembro, que tem como objetivo levar, até 2024, internet de alta velocidade e assegurar a inserção tecnológica como ferramenta pedagógica a todas as escolas públicas. Presidente do BNDES, Dyogo Oliveira, lança edital para projetos de incorporação de tecnologias digitais na educação pública (Arquivo/Agência

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

conquistar um lugar de respeito junto aos demais componentes curriculares. Portanto, os professores de Educação Física têm um papel importante nessa legitimação, buscando em suas intervenções, mudanças em suas estratégias de ensino, buscando inovações, novos conhecimentos e aprimorando suas práticas pedagógicas no contexto escolar, promovendo uma Educação Física

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

por sua legitimidade, querendo conquistar um lugar de respeito junto aos demais componentes curriculares. Portanto, os professores de Educação Física têm um papel importante nessa legitimação, buscando em suas intervenções, mudanças em suas estratégias de ensino, buscando inovações, novos conhecimentos e aprimorando suas práticas pedagógicas no contexto escolar, promovendo

Pesquisador vê tropeços ao atribuir nota ruim em matemática à sociologia

é interessante. Mas acho que a gente deveria já começar a pensar e desenhar sua implementação, principalmente com foco em fortalecer as diretorias regionais de ensino. A flexibilização cria um leque de possibilidades muito grande no ensino médio, seja em inovação ou em ofertas mais interessantes para os alunos. Mas cria um leque de desafios muito maior também

A base do ensino médio

por deixar para as redes escolares de cada Estado o detalhamento de seu conteúdo. A ideia foi dar flexibilidade aos Estados para definir seus currículos e decidir se adotarão um modelo de ensino separado por disciplinas ou estruturado de modo interdisciplinar. Algumas inovações receberam críticas de especialistas em educação. Para eles, o sucesso da flexibilização

Paulo Ghiraldelli Jr.: Para acabar de vez com a escola brasileira

em casa (pequenas propriedades rurais que praticam agricultura familiar), os alunos desenvolvem atividades que guiam a semana seguinte, na escola. (Foto: ) *** ESPECIAL INOVAÇÃO EDUCATIVA *** CRÉDITO OBRIGATÓRIO - CREDIT MANDATORY ***. /Gustavo Roth/Agência Preview/Folhapress Alunos do Ensino Médio Tecnológico da Escola Municipal Indigena Santa Cruz, na comunidade

Os presidenciáveis e a educação

econômica focada na formação do capital humano. A educação continuará a ser tratada em foros corporativistas, dominados por grupos ideológicos, ou será tratada em foros legítimos, qualificados e adequados, juntamente com outros temas cruciais para o desenvolvimento do País, como ciência, tecnologia e inovação? A posição dos candidatos sobre esses temas poderá dar

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

as políticas públicas deve ser a promoção da equidade. Precisamos estar atentos para que as inovações propostas não atendam somente a possíveis interesses de grupos específicos. Mônica Gardelli Franco é superintendente do Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). Foi consultora da Unesco e coordenou a implantação do Programa Gestão

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

, como a possibilidade de inovação e flexibilização da organização curricular do Ensino Médio, possibilitando opções de escolha aos estudantes e uma organização mais interdisciplinar, por áreas de conhecimento. Contudo, sua realização está limitada às condições limitantes encontradas hoje nas redes de ensino e na estrutura de formação de professores, que hoje, no Brasil, é feita

Maria Alice Setubal: Investimento social privado e democracia

tecnologias, grandes cidades, formação de jovens lideranças, temas identitários referentes a raça e gênero, entre outros. É preciso ter como norte a busca pela equidade, o esforço de uma escuta ativa, a procura por inovações verdadeiras em torno de projetos pilotos que possam virar referência para alcançar escala. Paralelamente à implementação de grandes projetos

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

, com patrocínio da Fundação Telefônica, apoio de mídia de TV Globo e Futura e apoio de Unesco, Unicef, Instituto Inspirare e Companhia das Letras. O senhor vai participar do debate sobre inovações nas práticas pedagógicas e sobre interesses dos jovens. Como acha que os estudantes querem aprender? Esta não é uma pergunta simples. Por um lado, você precisa entender