Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

e fora da sala de aula. "Para que haja uma jornada personalizada, é preciso que estudantes e professores estejam aptos a utilizar, de forma pedagógica, as tecnologias digitais", explica o professor Alberto Cunha, do CLIC (Centro de Línguas, Linguagens, Inovação e Criatividade da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte). E esse caminho se cruza com o ensino

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

, ações e planejamentos que tenham pautas antirracistas como base, a despeito dos entraves e limites que possam ser impostos pelos currículos. Neste ponto, faço um mea-culpa. Embora na minha carreira, que começou como professor de História, eu tenha realizado vários projetos voltados para a visibilização da cultura negra (como o próprio Caravanas, premiado

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

, a escola também é um local importante para a socialização das crianças e adolescentes. Interações e brincadeiras, que normalmente ocorrem em situações presenciais, são impossíveis de serem replicadas à distância. Além disso, a falta de contato acaba minando a relação entre alunos e professores e não há tecnologia que substitua a experiência em sala de aula

Mudança na disposição das salas de aula

A gestora Antônia da Silva Lima relata uma prática simples, mas que trouxe resultados em sua escola. O formato de cadeiras enfileiradas em salas de aula fazia com que alguns alunos ficassem mais “escondidos” do professor, inibindo sua participação. As salas de aula passaram a ser dispostas em formato de “C”, de modo que o professor pudesse ver todos

João Batista Araújo e Oliveira - Perda de aprendizagem ou atraso escolar?

é gigantesco: currículos simplificados, com "foco no essencial"; horário ampliado; contraturno, com aulas de reforço; dois professores por sala; estagiários. E, claro, a fantástica tecnologia, especialmente o 5G. Tudo isso começa a ser tentado e o será com maior ênfase em 2022, sem a menor chance de dar certo. O equívoco central é o não entendimento

Após volta presencial, Prefeitura de SP aumenta número de crianças por sala em creches

Com o retorno das aulas presenciais, a Prefeitura de São Paulo vai permitir o aumento do número de alunos por sala nas creches e turmas com crianças de idades diferentes em 2022. Diretores de escola foram informados que podem ter turmas multietárias, formadas por até 19 crianças, de 2 a 4 anos, no próximo ano letivo. Um único professor será responsável

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

são realizados testes químicos e físicos dos assuntos estudados em sala. E no Laboratório de Robótica são criadas situações baseadas em problemas do cotidiano utilizando o meio robótico. Adaptação educacional Há 14 anos lecionando, sendo nove deles na Escola SESI SENAI, o Eurivan Costa, professor de Linguagens e suas tecnologias com especificas em Língua

Reabertura de escolas volta a motivar alunos, diz pesquisa

colocar pressão em alunos e professores", diz Daniel de Bonis, coordenador de políticas públicas da Fundação Lemann. Apesar das dificuldades, outros aspectos demonstram que a retomada do ensino na sala de aula é fundamental para recuperar o tempo perdido: 70% dos pais relatam que os filhos que ainda estão em casa tiveram mais dificuldades em estabelecer uma rotina

Professor tem de ser tornar um mediador de conflitos de interesses

Com o aumento da adoção de metodologias que colocam o aluno no centro do processo de ensino-aprendizado, existe um ponto de tensão em sala de aula, sobretudo a partir do segundo ciclo do fundamental, que precisa ser abordado: raros são os alunos naturalmente interessados nos assuntos escolares. Portanto, a primeira função do professor passa a ser cultivar

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

A reabertura das escolas em ritmo desigual no país tem deixado estudantes negros e pobres mais tempo fora das salas de aula, mostra uma nova pequisa do Datafolha. Em setembro, 65% dos alunos do país tiveram suas escolas reabertas, ainda que parcialmente. Entre os estudantes brancos, o índice chegou a 72%, mas ficou em 61% para os negros. Entre as três

Mesmo com perdas na pandemia, só 36% dos alunos de escolas públicas recebem aulas de reforço, diz Datafolha

com rodízio entre os alunos, sendo que em maio de 2021 este índice era de apenas 24%. Entre os que tiveram a escola reaberta, 72% voltaram às salas de aulas presenciais. A pesquisa mostra ainda uma grande diferença regional nesses dados: na região Sul, os entrevistados afirmaram que as escolas de 90% dos estudantes estão reabertas, em contraste com apenas 40

Leitura faz o estudante sonhar e refletir sobre o seu projeto de vida

a pandemia eles tinham perdido um pouco essa vontade de pensar e querer sair das realidades que têm hoje. E, com as leituras na sala de aula, podemos proporcionar a eles a experiência de outras pessoas – até mesmo em idades parecidas –, mostrando que pode ser diferente. Dessa maneira, eles conseguem enxergar o futuro", destaca o professor. Nas pesquisas internas

Alunos com armas e olhares vazios enchem escolas da periferia

, comunismo, "ideologia" ou política e foi revolucionário. Inclusive, em minha época de estudo a única "ideologia" que a maior parte dos professores colocava diante da sala era: "Estude para não puxar carroça; você quer ter seu carro?; tire nota alta para ser patrão e não empregado". Já MC Alves conversava conosco sobre como seria a vida depois da escola

Escolas da rede estadual do Rio retornarão com aulas 100% presenciais na próxima segunda-feira

do professor com o aluno. É muito importante para que a gente possa ter um aprendizado cada vez melhor. Nós temos a garantia e a certeza que nós estamos preparados para essa volta às aulas — disse o secretário. Os números da Covid-19 no estado e o avanço da vacinação da população fluminense fazem parte dos critérios de avaliação para a volta de todos às salas. — Todos

A transformação da educação pública

No mundo inteiro, a pandemia tirou alunos e professores da sala de aula. Mas, em São Paulo, enquanto o ensino avançava pela internet, escolas e governo trabalharam para criar as bases da maior transformação na educação pública do estado. Se no auge da crise sanitária foi preciso investir no SUS e em vacinas, agora é essencial recuperar o prejuízo provocado

Cidade catarinense alcança evasão escolar zero durante a pandemia

enquanto as atividades não estivessem feitas e com o retorno dos professores acerca da qualidade". O ensino na cidade estava ocorrendo de modo híbrido desde o início do ano. Em agosto, com a queda na transmissão da Covid-19 e o avanço na vacinação da população, a flexibilização dos decretos permitiu a retomada completa dos estudantes em sala de aula, permanecendo

Gestão escolar: mudança é desafio para as escolas, mas também aliada

da tecnologia. O livro, por exemplo, já exerceu o papel de novidade tecnológica e já sofreu resistência por parte de educadores, que acreditavam que o objeto poderia ser um substituto do professor, mas, hoje, sabemos que isso é uma falácia. Diferentemente do que muitos pensam, as inovações tecnológicas na área de educação, em vez de substituir um modelo antigo

Rede estadual de ensino do Piauí tem 1º dia de aulas presenciais com baixa presença de alunos nas escolas

O retorno das aulas presenciais obrigatórias para o 3º ano do Ensino Médio nas escolas públicas estaduais não ocorreu em todas as unidades nesta segunda-feira (18). O Centro de Educação de Tempo Integral (CETI) Didácio Silva, na Zona Sudeste e o CETI João Henrique Souza, na Zona Sul, foram algumas das unidades que não tiveram todos os alunos na sala de aula

Secretário estadual da Educação de SP diz que pandemia provocou 'tragédia' na educação e quer 'escolas cheias de novo'

como a utilização de álcool em gel nas escolas e equipamentos de proteção individual por parte de professores e demais funcionários. No início de agosto, o governo estadual liberou o retorno às aulas presenciais com 100% ocupação respeitando os protocolos sanitários, o que em algumas unidades exigiu revezamento de grupos. Apesar da autorização, o envio do estudante

Mesmo com obrigação, escola em SP não atinge 100% dos alunos

vinculadas ao conselho estadual também deverão exigir a obrigatoriedade. Segundo o subsecretário de articulação da secretaria estadual de Educação, Patrick Tranjan, o espaço suficiente não é o único motivo para as escolas realizarem rodízios que o dia 3. "Alguma escolas têm professores no remoto ou de licença médica", exemplificou. Para os estudantes, o primeiro dia